 |
Охват оцениваемых компетенций по практическим занятиям, СРСП
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| № | Виды работ | Наименование темы | Оцениваемые компетенции | ||||
| Знания | Практические навыки | Коммуникативные навыки | Правовая компетенция | Саморазвитие | |||
| Практическое занятие | Политика ВОЗ в области здравоохранения. Программа «Здоровье 2020». Основные цели, задачи, механизмы реализации. | Устный опрос, работа в малых группах по разбору | Разбор нормативных документов | ||||
| Практи-ческое занятие | Международный опыт развития систем здравоохранения. Основные модели систем здравоохранения мира (бюджетная, страховая, частная модели). Типичные страны-представители данных моделей (Великобритания, Канада, Германия, США, Япония) | устный опрос, работа в малых группах | Работа с литер, интернет ресурсами, учебными и научными материялами на электронных носителях, компьютерными обучающами программами. Подготовка презентаций и тематических рефератов. | ||||
| Практи-ческое занятие | Основные принципы реформирования системы здравоохранения в Республике Казахстан. Деятельность Министерства здравоохранения РК (структура, функции Департаментов и Комитетов). Программа «Денсаулык» на период 2016-2020 гг. | Дискуссия | Разбор нормативных документов | ||||
| Практи-ческое занятие | Организация амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи населению в современных условиях. Международный и отечественный опыт развития ПМСП и стационарной помощи. | устный опрос, работа в малых группах | Решение задач по делегированию полномочий | ||||
| Практи-ческое занятие | Управление медицинскими организациями. Специфика и правовые формы больничного менеджмента, его отличие от других видов менеджмента. Корпоративное управление в медицине. Международный опыт и опыт РК (АО «Медицинский Холдинг»). Кадровый менеджмент. Информационный менеджмент. ИТ-технологии управления медицинскими организациями. | Решение задач по делегированию полномочии | Работа с литературой, интернет ресурсами, учебными и научными материялами на электронных носителях, компьютерными обучающами программами. Подготовка презентаций и тематических рефератов. | ||||
| Практи-ческое занятие | Основы стратегического менеджмента в здравоохранении. Виденье, миссия и стратегические цели организации. Основы операционного менеджмента. Бизнес-план медицинской организации. Основные понятия, структура и принципы составления. | Решение ситуационных задач | Разбор нормативных документов | ||||
| Практи-ческое занятие | Финансирование медицинских организаций. Основные формы и виды оплаты медицинских услуг. | Работа в малых группах с использованием интерактивных методов | Дебаты | ||||
| Практи-ческое занятие | Основы медицинского маркетинга. Его особенности, отличие медицинского маркетинга от других видов маркетинга. Роль маркетинга в деятельности современного медицинского учреждения. | Разработка маркетинг. Плана организации(ПМСП стационар) | Разбор нормативных документов | ||||
| Практи-ческое занятие | Основы управления качеством и безопасностью в медицинских учреждениях. Основы риск-менеджмента. Взаимосвязь вопросов качества и безопасности в медицинских учреждениях. Стандарты аккредитации (EFQM, JCI). Стандартизация, аккредитация. Международный и отечественный опыт. Клинические протокола и руководства. Технология AGREE. | Работа в малых группах с использованием интерактивных методов | Дебаты | ||||
| Практи-ческое занятие | Оценка технологий в здравоохранении (HTA –HealthTechnologyAssessment). Этапы оценки. Клиническая и экономическая эффективность. Социальные и этические аспекты оценки технологий. | Решение ситуационных задач | Разбор нормативных документов | ||||
| Практи-ческое занятие | Медико-социальные и экономические аспекты постарения населения: мировой опыт и опыт Казахстана по управлению данными процессами. Ресурсы и службы, задействованные в решении данной проблемы. | Работа в малых группах | Решение ситуационных задач | ||||
| Практи-ческое занятие | Оценка потребностей людей пожилого возраста в медико-социальной поддержке, планирование ресурсов общества и специализированных служб и ведомств. Организация гериартрической и паллиативной помощи. | Работа в малых группах | Решение ситуационных задач | ||||
| СРСП | ВОЗ. История возникновения. Структура ВОЗ. Цели и задачи. Сфера деятельности. | Дискуссия | |||||
| СРСП | Основные модели систем здравоохранения мира: страховая модель, государственная и частная модель на примере ряда стран: Германия, Англия, Канада, США, Япония, Сингапур, Куба. Особенности реформирования здравоохранения в различных странах мира. | Работа в малых группах | |||||
| СРСП | Система здравоохранения и организация медицинской помощи РК. Проблемы и перспективы развития и реформирования системы здравоохранения в РК. Ресурсы системы здравоохранения. Роль системы здравоохранения в общественном воспроизводстве | Дискуссия | |||||
| СРСП | Поликлиники и стационары как объекты управления. Основные цели и задачи. Документация лечебных учреждений. | Работа в малых группах | |||||
| СРСП | Планирование в здравоохранении. Принципы и этапы формирования стратегического плана. Бизнес-план медицинской организации. Отличие бизнес-плана от стратегического плана. Корпоративное управление: зарубежный и отечественный опыт. | Дискуссия | |||||
| СРСП | Стратегический менеджмента в медицине. Основы операционного менеджмента. Бизнес-план медицинской организации. Основные понятия, структура и принципы составления. | работа в малых группах | |||||
| СРСП | Финансирование здравоохранения. Информационный менеджмент: ИТ-технологии управления медицинскими организациями | Работа в малых группах | |||||
| СРСП | Маркетинг в медицине и его роль в обеспечении эффективности деятельности медицинских организаций. | Дискуссия | |||||
| СРСП | Планирование качества. Цикл Деминга. Стандарты качества ИСО. Служба внутреннего аудита.Aккредитация медицинских учреждений: назначение, принципы и этапы. Основы риск-менеджмента.Клинические протокола и руководства. Технология AGREE. | Дискуссия | |||||
| СРСП | Оценка технологий в здравоохранении (HTA –HealthTechnologyAssessment). Этапы оценки. Клиническая и экономическая эффективность. Социальные и этические аспекты оценки технологий. | поиск из базы данных доказательной медицины, работа с оценочными листами | |||||
| СРСП | Медико-социальные и экономические аспекты постарения населения: планирование ресурсов и служб, задействованных в решении данной проблемы. | Работа в малых группах. Дискуссия. | |||||
| СРСП | Организация гериартрической и паллиативной помощи. Технологии и методики применяемые в геронтологии. | Работа в малых группах. Дискуссия. |
Виды контроля:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущий контроль: тестовые задания, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, самооценка и групповая оценкапри работе в малых группах.Текущая оценка по дисциплине по бально-рейтинговой системе должна оцениваться по 2 компетенциям: знания (Z), умения (практические навыки (N). Каждая компетенция оценивается по 100 бальной системе оценок.
Текущий контроль t– оценка уровня сформированности компетенций:
t= (Z+N)/n
где n – количество заданий по всем компетенциям
Z: z1+z2 - оценки за знания: 2-оценки по 100 бальной системе.
N: n1+n2 - оценки за навыки: 2 оценки по 100 бальной системе.
Каждая компетенция оценивается по 100-бальной шкале
Итоговый контроль: интегрированный экзамен в конце дисциплины, включающий тестирование.
|
|
|
Критерии и правила оценки знаний:
Практические занятия
Критерии выполнения
· обязательное посещение практических занятий;
· устный опрос (студент обязан приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций);
· выполнение практических работ и знание методики их выполнения;
· осмотр пациента и его гериатрическая оценка.
Критерии оценки:
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...