 |
Вопрос 2.Какие представления имели люди о Земле в древности?
|
|
|
|
Цели и задачи тестирования.
Тестовые задания по географии в рамках международного исследования PISA составлены с целю оценить, обладают ли обучающиеся знаниями и умениями, необходимыми для полноценного функционирования в обществе. В данных исследованиях проверяется глубокое понимание сути вещей, причинно-следственных связей, универсальные учебные действия, составляющие основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации. Задания, требуют от учащихся комплексного мышления, планирования и оценки, решают проблемы, принимают решения, аргументируют и т.д.
Основная задача тестовых заданий - анализ реальных результатов, полученных в рамках объективных измерений на основе инструментария, отражающего мировые приоритеты в области образования, и извлечение из них научно обоснованных и созидательных для образовательной политики выводов.
Исследование образовательных достижений обучающихся проводится по одному направлению, «естественнонаучная грамотность», в котором особое внимание уделяется оценке овладения обучающимися общеучебными и интеллектуальными умениями.
Задания актуальны, так как в 2018 году Казахстан будет принимать участие в очередном цикле исследования.
Базовая программа.
Тестовые задания составлены в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012г. №1080, учебными программами по предметам образовательной области «Естествознание» для 5-9 классов общеобразовательной школы, Астана. 2013 год. На основе учебной программы по предмету «География 6 класс», утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 115 от 3 апреля 2013 года, зарегистрированной в Министерстве юстиции Республики Казахстан № 8424 от10 апреля2013 года.
|
|
|
«Тестовые задания по географии 6 класса по теме «Положение Земли во Вселенной» на развитие функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках проведения международного исследования PISА»
Задание 1. Планета Земля: общая характеристика Земля – третья планета от Солнца. Именно здесь были созданы наиболее благоприятные условия для того, что в Солнечной системе зародилась жизнь. Астрономы давно проникли с помощью новейших технических средств за её пределы, однако, не только разумной жизни, но и жизни вообще им пока обнаружить не удалось. Долгие годы люди считали, что земля плоская, затем считали её похожей на правильный шар, но на самом деле Земля наиболее близка к эллипсоиду, сплюснутому у полюсов и растянутому в экваториальной зоне. 70,8% поверхности планеты занимает Мировой океан, в котором, вероятно, и зародилась жизнь. Средняя глубина его составляет около 3,8 км, а максимальная равна 11,022 км (Мариинская впадина). Объем воды составляет 1370 миллионов км2. Суша в настоящее время образует шесть материков (Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная и Южная Америка) и множество островов. Она поднимается над уровнем Мирового океана в среднем на 875 м. По мнению большинства учёных, Земля образовалась примерно 4,6 — 4,7 миллиардов лет назад из протопланетного облака, которое было притянуто мощной гравитацией Солнца. Уже примерно через 1 миллиард лет на планете создались благоприятные для возникновения органической жизни условия: не слишком высокая и не слишком низкая температуры, наличие в атмосфере большого количества кислорода и вода. Земная атмосфера состоит из нескольких слоёв. Нижний слой (тропосфера) содержит около 78% азота и 21% кислорода. Остальную часть составляют водяные пары, углекислый газ и другие газы. Температура на поверхности планеты колеблется от — 60°С (на полюсах) до +50°С (на экваторе). Земля имеет один естественный спутник – Луну.
|
|
|
Планета Земля
Характеристики масса: 5,974•10^24 кг
экваториальный радиус: 6378,140 км
средний радиус: 6371,004 км
поверхность Земли: 509 494 365 км2
средняя скорость движения по орбите: 29,765 км/с или 100 000 км/ч длительность суток: 23 часа 56 минут 4,099 секунд
среднее расстояние от Солнца: 149,6 миллионов км
период обращения по орбите: 365,25 земных суток
наклон экватора к орбите: 23°27`
направление вращения: прямое
Вопрос 1. Перечислите планеты Солнечной системы (в порядке отдаления от Солнца):
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: Меркурий, Венера, Земля Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
Вопрос 2.Какие представления имели люди о Земле в древности?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: 1. Земля имеет плоскую форму;
2. Что Земля стоит на 3 слонах, стоящих на ките (черепахе).
Задание 3. Назовите планету. И определите ее место в Солнечной системе.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: Сату́рн — шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера. Сатурн, а также Юпитер, Уран и Нептун, классифицируются как газовые гиганты. Сатурн обладает заметной системой колец, состоящей главным образом из частичек льда, меньшего количества тяжёлых элементов и пыли. Вокруг планеты обращается 62 известных на данный момент спутника. Титан — самый крупный из них, а также второй по размерам спутник в Солнечной системе (после спутника Юпитера, Ганимеда), который превосходит по своим размерам Меркурий и обладает единственной среди спутников Солнечной системы плотной атмосферой.
|
|
|
