 |
Заявка на участие в конкурсе КРИТ
|
|
|
|
Приложение № 1
к приказу МКУ Управление образования
№ от 21 декабря 2016года
Положение
о муниципальном конкурсе работ по информационным технологиям
среди школьников «КРИТ»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи муниципального конкурса работ по информационным технологиям «КРИТ» (далее – Конкурс), порядок его проведения и финансирования.
1.2.Учредителем и организатором Конкурса является Управление образования муниципального района Хайбуллинский район.
2.Цели и задачи Конкурса
2.1. Создание условий для развития способностей к самообразованию обучающихся образовательных организаций муниципального района.
2.2. Развитие интеллектуального и художественного творчества обучающих и привлечение их к исследовательской, проектной и творческой деятельности.
2.3. Выявление детей, одаренных в области информационных технологий.
3. Руководство Конкурсом.
3.1. Руководство Конкурсом осуществляет Организационный комитет (далее – Оргкомитет). Оргкомитет проводит работу по подготовке и проведению Конкурса, утверждает номинации Конкурса, список участников.
3.2. На время проведения Конкурса создается жюри, которое определяет критерии выполнения конкурсных заданий, проверяет конкурсные работы, определяет победителей и призеров Конкурса.
3.3. Оргкомитет имеет право тиражировать лучшие проекты Конкурса с целью распространения перспективных и инновационных проектов.
4. Участники Конкурса
4.1. В Конкурсе принимают участие индивидуальные работы обучающихся 1-11 классов общеобразовательных организаций всех типов и форм собственности и организаций дополнительного образования муниципального района.
|
|
|
4.3. Родитель(законный представитель) несовершеннолетнего лица, заявившего о своем участии в Конкурсе, до начала Конкурса подтверждает ознакомление с настоящим Положением и представляет организатору Конкурса согласие на сбор, хранение, использование, распространение(передачу) и публикацию персональных данных несовершеннолетнего лица, чьим родителем(законным представителем) он является, а также конкурсной работы, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»(далее –сеть Интернет).
4.4. Доступ к персональным данным, полученным от указанных лиц, и их обработка осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации персональных данных.
5. Содержание Конкурса
5.1. Номинации конкурса:
- Графика 2D.
- Графика 3D.
- Анимация.
- Анимация. Виртуальные экскурсия.
- Анимация. Пластилиновая анимация.
- Видеозапись и монтаж.
- Программирование. Для мобильных устройств.
- Программирование. Игры.
- Программирование. Прикладные программы.
- Программирование. МЕВ-программирование.
- Сайтостроение. Сайты на основе шаблонов.
- Сайтостроение. Сайты на основе онлайн конструкторов сайтов.
- Сайтостроение. Сайты на основе системы управления контентом.
- Сайтостроение. Сайты «с нуля».
- Создание компьютерной музыки. Я – композитор
- Создание компьютерной музыки. Я - аранжировщик.
Для проектов, участвующих в номинациях «Программирование» необходимо пояснение- видеофайл(не более 2 минут),показывающий работу своей программы.
5.2. Тематика конкурсных работ:
- С чего начинается Родина...
- Нашим Дедам и Прадедам посвящается.
- Мы все в ответе за нашу планету!
- Путешествие по страницам Красной Книги
- Стань участником движения ГТО!
- Моя школа.
- Мой учитель.
- Безопасный Интернет.
- Электронный учебник.
- Жизнь в мире высоких технологий.
- Это интересно.
- Свободная тема.
|
|
|
6. Порядок проведения.
6.1. Конкурс проводится ежегодно.
6.2. Конкурсные работы принимаются и оцениваются в трех возрастных категориях: 1-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы.
6.3. Конкурс проводится в три этапа.
6.4. I этап – школьный.
Пакет документов разрабатывается администрацией образовательной организации. На муниципальный этап представляются индивидуальные работы обучающихся 1-11 классов, занявшие 1 место в каждой номинации муниципального этапа Конкурса, и не более 12 работ от образовательной организации вместе с филиалами. Заявки и конкурсные работы победителей отправляются в отдел педагогической информации Управления образования.
6.5. II этап – муниципальный.
Первичный прием конкурсных работ и консультирование авторов проводится в отделе педагогической информации Управления образования. Для участия в муниципальном этапе Конкурса в Оргкомитет представляется следующие материалы:
1. Заявка для участия в муниципальном этапе в формате *.xlsx направляется на электронный адрес akyar2@mail.ru.
2. Проекты участников Конкурса на электронных носителях, с указанием программ, требующихся для просмотра работы.
3. Аннотации проектов: применение технологии, новизна работы и ее ценность для аудитории.
6.6. III этап – республиканский.
На республиканский этап представляются индивидуальные работы обучающихся 1-11 классов, занявшие 1 место в каждой номинации или лучшие проекты муниципального этапа Конкурса, и не более 48 работ от муниципального района.
6.7. Организаторы Конкурса сохраняют за собой право отказывать в регистрации участников и конкурсных работ, не соответствующих требованиям Конкурса
6.8. Проекты, не соответствующие условиям участия, могут быть сняты с участия в Конкурсе на любой его стадии.
6.9 Не допускается участие одного проекта в разных номинациях.
7. Финансирование
7.1. Финансовое обеспечение командировочных расходов участников Конкурса и их руководителей, проживание, питание, проезд до места назначения и обратно осуществляется за счет командирующих организаций.
7.2. Управление образования финансирует расходы на приобретение призов.
8. Награждение
8.1. Победители муниципального этапа Конкурса награждаются грамотами Управления образования и специальными призами.
|
|
|
8.2. Призеры муниципального этапа награждаются грамотами Управления образования.
8.3. Учителям, подготовившим победителей муниципального этапа Конкурса, вручаются благодарственные письма Управления образования.
Заявка на участие в конкурсе КРИТ
______________________________________
(наименование ОУ)
| № | Фамилия, имя, отчество участника (полностью) | Класс | Номинация | Тема | Фамилия, имя, отчество учителя (полностью)* |
| 1. | |||||
| 2. | |||||
| 3. | |||||
|
|
|
