Перечень конкретных учебно-целевых вопросов

Список сокращений

 

БГКП - бактерии группы кишечной палочки

ВИЧ - вирус иммунодефицита человека

ГЗТ - гиперчувствительность замедленного типа

ЖСА - желточно-солевой агар

ИР - изотонический раствор хлорида натрия

ИФА - иммуноферментный анализ

ИЭМ - иммуноэлектронная микроскопия

ИЭФ - иммуноэлектрофорез

ЛПС - липополисахарид

МКАТ - моноклональные антитела

МПА - мясопептонный агар

МПБ - мясопептонный бульон

МПК - минимальная подавляющая концентрация

НК - нуклеиновая кислота

ООИ - особо опасная инфекция

ОРА – ориентировочная реакция агглютинации на стекле

ОРВИ - острая респираторная вирусная инфекция

ОРЗ - острое респираторное заболевание

ПВ - пептонная вода

ПЦР - полимеразная цепная реакция

РА - реакция агглютинации

РГА - реакция гемагглютинации

РИА - радиоиммунный анализ

РИФ - реакция иммунофлюоресценции

РН - реакция нейтрализации

РНГА - реакция непрямой гемагглютинации

РП - реакция преципитации

РСК — реакция связывания комплемента

РТГА — реакция торможения гемагглютинации

СПИД — синдром приобретенного иммунодефицита

ЦПД — цитопатическое действие

CTL — цитотоксические лимфоциты

spp. - виды (species)

	Оглавление	стр.
1.	Микробиологические методы исследования. Основы клинической микробиологии. Возбудители гнойно-воспалительных и раневых аэробных инфекций. Патогенные кокки: стафилококки, стрептококки, условно-патогенная микрофлора……………..
2.	Возбудители раневой анаэробной инфекции: анаэробной газовой инфекции, столбняка. Бактероиды…………………………………………………………………...
3.	Возбудители бактериальных зоонозных инфекций: чумы, туляремии, сибирской язвы………………………………………………………………………………………..
4.	Возбудители бактериальных зоонозных инфекций: бруцеллеза, лептоспироза, боррелиозов, листериоза…………………………………………………………………
5.	Микробиология бактериальных кишечных инфекций: сальмонеллы - возбудители брюшного тифа, паратифов и пищевых токсикоинфекций…………………………...
6.	Микробиология бактериальных кишечных инфекций: патогенные кишечные палочки, иерсинии, кампилобактерии, геликобактерии………………………………….
7.	Микробиология бактериальных кишечных инфекций: возбудители дизентерии, холеры. Пищевые интоксикации бактериальной природы……………………………
8.	Возбудители бактериальных воздушно-капельных инфекций: дифтерии, коклюша, гемофильной и пневмококковой инфекции…………………………………………….
9.	Возбудители бактериальных воздушно-капельных бактериальных инфекций: туберкулеза, менингококковой инфекции и актиномикоза ……………………………..
10.	Возбудители бактериальных инфекций, передающихся половым путем: гонореи, сифилиса, бактериального вагиноза, урогенитального хламидиоза и микоплазмоза..
11.	Возбудители риккетсиозов………………………………………………………………
12.	Общая вирусология: морфология и ультраструктура вирусов, методы их культивирования. Экспресс-диагностика вирусных инфекций………………………..
13.	Общая вирусология: диагностика вирусных инфекций. Вирусологический метод исследования. индикация и идентификация вирусов. Серологический метод диагностики вирусных инфекций…………………………………………………………….
	Вирусы - возбудители гриппа и ОРВИ. Парамиксовирусы - возбудители кори и эпидемического паротита. Вирусы, поражающие кожу и слизистые оболочки (поксвирусы, герпесвирусы). Коронавирусы………………………………………………
15.	Пикорнавирусы. Вирусы гепатитов. Ротавирусы……………………………………..
	Арбовирусы. Нейровирусы. Онкогенные вирусы. Медленные вирусные инфекции. Ретровирусы………………………………………………………………………………
17.	Патогенные грибы. Возбудители глубоких и субкутанных микозов, дерматомикозов, оппортунистических микозов
18.	Микробиологическая диагностика протозойных инфекций…………………………...

ЧАСТНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

Тема 1. МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. ОСНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ МИКРОБИОЛОГИИ. ВОЗБУДИТЕЛИ ГНОЙНО-ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ И РАНЕВЫХ АЭРОБНЫХ ИНФЕКЦИЙ. ПАТОГЕННЫЕ КОККИ: СТАФИЛОКОККИ, СТРЕПТОКОККИ, УСЛОВНО-ПАТОГЕННАЯ МИКРОФЛОРА.

Цель занятия: изучение биологических свойств основных возбудителей раневой и гнойной инфекции, методов лабораторной диагностики, профилактики и лечения гнойно-воспалительных и раневых инфекций.

Перечень конкретных учебно-целевых вопросов

1. Цели, задачи и методы клинической микробиологии

2. Проблема госпитальной раневой и гнойной инфекции (характеристика микроорганизмов, вызывающих госпитальную инфекцию, пути передачи, профилактика).

3. Стафилококки. Таксономия. Биологические свойства. Характеристика токсинов и ферментов патогенности. Патогенез стафилококковых инфекций, их роль в развитии госпитальных инфекций. Особенности иммунитета. Методы микробиологической диагностики стафилококковых инфекций. Препараты для специфической профилактики и терапии.

4. Стрептококки. Таксономия. Биологические свойства. Характеристика токсинов и ферментов патогенности. Патогенез стрептококковых инфекций. Особен­ности иммунитета. Методы микробиологической диагностики стрептококковых заболеваний.

5. Этиологическая и патогенетическая роль стрептококков группы А при респираторных инфекциях, рожистом воспалении, ангине, скарлатине, остром гломерулонефрите, ревматизме, стоматологических заболеваниях, сепсисе и др.

6. Условно-патогенные грамотрицательные бактерии – возбудители ране­вых и гнойных инфекций, их биологическая характеристика.

7. Клебсиеллы. Их роль в патологии. Характеристика клебсиелл пневмонии, озены, риносклеромы. Микробиологическая диагностика. Проблема специфической профилактики. Этиотропная терапия.

8. Протеи. Виды. Этиологическая и патогенетическая роль протея при гнойных и смешанных инфекциях, при пищевой токсикоинфекции. Роль во внутрибольничных инфекциях. Микробиологическая диагнос­тика.

9. Псевдомонады. Таксономия. Экология. Резистентность. Синегнойная палочка. Биологические свойства. Факторы патогенности. Патогенность для человека. Роль в возникновении внутрибольничных инфекций. Микробиологическая диагностика. Этиотропная терапия.

Ознакомление с правилами взятия мате­риала для микробио­логического исследования

1. Материал для исследования берут с соблюдением правил асептики (стерильные инструменты, посуда и т.д.) в ранние сроки инфекции, желательно до начала антимикробной терапии, не допуская, с одной стороны, попадание в него антисептических, дезинфицирующих средств и микроорганизмов внешней среды, а с другой стороны – заражения материалом окружающих лиц и загрязнения предметов окружающей среды. Взятый от больного материал помещают в герметичную посуду, а затем в специальные биксы, металлические пеналы или контейнеры (подвергающиеся затем дезинфекции) и в кратчайшие сроки доставляют в лабо­раторию. Разрешается непродолжительное хранение исследуемого материала в холо­дильнике при температуре 4⁰ С или в термостате при температуре 37⁰ С в зависимости от терморезистентности микроорганизма. В ряде случаев отбор материала осуществляется в специальные транспортные среды, жизнеспособность возбу­дителя в которых поддерживается в результате создания опти­мальных условий (влажность, рН, наличие питательных веществ и т.д.). При анаэробной инфекции материал помещают в бескислородные условия (применение сред для анаэробов, емкостей с бескислородной газовой атмосферой). Направление на микробиологическое исследование пишется на специальном бланке, в котором указываются фамилия, имя, отчество больного, возраст, вид материала, дата взятия, предполагаемый клини­ческий диагноз и другие сведения.

2. Кровь для серологического исследования (5-6 мл) у больного берут натощак из локтевой вены с соблю­дением правил асептики. Пробирку с кровью помещают в термостат на 30—60 мин, образовавшийся кровяной сгусток отделяют от стенки стериль­ной стеклянной палочкой и оставляют в холодиль­нике на 18—20 ч. Отстоявшуюся сыворотку сливают в стерильную пробирку. Сыворотка не должна быть гемолизированной или содержать примесь эритроцитов и может храниться в стерильных условиях в холодильнике до 1 мес. Длительное хранение осуществляется при температуре от -20 до –70⁰ С или же сыворотки подвергают лиофильной сушке (высушивание в вакууме при низких температурах).

3. Все остатки инфекционного материала уничтожают путем автоклавирования.

Более подробная информация о правилах взятия и доставки биологических материалов для микробиологических исследований представлена в приложении.

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МИКРОБИО­ЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: