Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

период становления. 1945 – начало 1950-х гг.

по выбору

"История региона"

Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть

Направление подготовки

для всех специальностей и направлений

Форма обучения

очная, заочная

Кафедра-разработчик – кафедра истории

Калининград -2012

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ РЕГИОНА

1. Цели и задачи освоения дисциплины ……………………………………. с. 3

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата и специалитета…... с. 5

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины «История региона» …………………………………………. с. 5

4. Структура и содержание дисциплины по выбору «История региона»…. с. 6

5. Образовательные технологии …………………………………………….. с. 12

6. Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и

промежуточной аттестации по итогам освоения курса

«История региона» …………………………………………………………с. 12

7. Методические указания к выполнению, оформлению и защите

письменной контрольной работы по дисциплине «История региона» …. с.14

8. Приложение 1. Образец титульного листа контрольной работы

по истории региона ………………………………………………………… с. 17

9. Тематика контрольных работ ……………………………………………… с. 18

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса

«История региона» ………………………………………………………… с. 22

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины ………………… с. 34

12. Лист согласования рабочей программы по дисциплине

«История региона» ……………………………………………………….. с. 35

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины «История региона»:

· ознакомление студентов с основными этапами и событиями истории Калининградского региона в контексте российской и зарубежной истории; определяющими тенденциями его современного развития как субъекта Российской Федерации, с учетом политических и экономических интересов России и населения региона;

· использование всех средств учебного процесса для формирования у студентов самостоятельного аргументированного представления об истории Калининградского региона, уважения к истории Отечества и своей малой Родины – Калининградской земли;

· формирование гражданской, ответственной позиции по отношению к процессам и явлениям исторического прошлого и настоящего на Калининградской земле, в России и зарубежье.

Задачи учебной дисциплины «История региона»:

· Изучение истории народа пруссов, проживавших в Юго-Восточной Прибалтике, в том числе на территории Калининградской области;

· Выяснение причин переноса в начале XIII в. крестоносной экспансии в Прибалтику и, в частности, факторов, обусловивших появление в Прибалтике Тевтонского ордена, завоевание Пруссии Тевтонским орденом;

· Изучение истории Тевтонского ордена, идеологической основы его существования, политической системы и государственного устройства, внешней политики, а также изменений в общественной жизни Европы и самого Тевтонского ордена, которые привели к кризису и ликвидации Ордена;

· Изучение факторов, определявших стремление Московского государства и Российской империи к обладанию берегами Балтики;

· Выяснение роли и места Восточной Пруссии во внешней политике России, изучение событий отечественной, европейской и восточно-прусской истории, связанных с пребыванием на территории Восточной Пруссии русских войск, подвигами русского оружия;

· Изучение событий Второй Мировой и Великой Отечественной войны, связанных с Восточной Пруссией, подвигов советских воинов в ходе Восточно-Прусской стратегической наступательной операции и штурма Кенигсберга;

· Рассмотрение, с учетом политических и международно-правовых факторов, причин, по которым Восточная Пруссия после победы союзников во Второй Мировой войне была отделена от Германии и часть ее передана СССР;

· Изучение процессов формирования государственности и становления хозяйственной жизни Калининградской области, направлений и основных событий экономического и социального развития региона в контексте отечественной истории советского периода, с учетом влиявших на эти процессы политических и идеологических факторов, объективный анализ достижений и проблем советского периода истории Калининградского региона;

· Изучение причин и обстоятельств разделения в 1991 г. Калининградской области с основной государственной территорией России и обусловленных этим экономических и социальных проблем, политического и социально-экономического развития Калининградского региона в контексте сложных и противоречивых процессов формирования государственности новой России, общественно-политической жизни страны;

· Выяснение причин политических спекуляций и пропагандистских акций как внутри, так и за рубежами региона и России, ставящих под сомнение суверенитет России на территории Калининградской области и создающих искаженное представление о жизни региона;

· Формирование у студентов в процессе решения перечисленных задач способности находить, обобщать и анализировать исторические сведения и современные материалы политического и социально-экономического характера, устанавливать причинно-следственные связи, как исторических событий, так и процессов и явлений современной общественной жизни, самостоятельно формулировать взвешенные, аргументированные суждения о прошлом и настоящем Калининградского региона, России и зарубежья.

2. Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата и специалитета

Дисциплина по выбору «История региона» является одним из обязательных дополнительных курсов, выбираемых студентами для изучения. Содержание курса соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта в области высшего профессионального образования.

При изучении курса используются базовые знания, полученные студентами на уровне среднего и среднего специального образования, а также знания, полученные ими в процессе изучения истории в вузе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История региона»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· основные события истории Калининградского региона, а также связанные с ним события отечественной и зарубежной истории, явления и процессы, происходящие в современной России и зарубежье;

· исторические источники, научную литературу и публицистику, касающиеся истории и современного положения Калининградской области, отражающие роль и место региона во внешней политике России;

· необходимые условия успешного самостоятельного поиска научной и общественно-политической информации по вопросам, содержащимся в курсе;

Уметь:

· самостоятельно осуществлять поиск информации по истории и современным проблемам Калининградского региона, России и зарубежных стран;

· анализировать полученную информацию, сосредотачивать внимание на главных, определяющих ход истории процессах и явлениях;

· формировать самостоятельные, основанные на системных аргументах суждения о проблемах истории Калининградской области и ее современного развития, о внешней политике России, национально-государственных интересах России в Калининградском регионе;

· вести диалоги и дискуссии по вопросам, связанным с историческим прошлым и современной жизнью Калининградского региона, вопросам отечественной и зарубежной истории, задачам внешней политики России и проблемам современных международных отношений, основываясь не на эмоциях, а на знаниях и упомянутой выше системе суждений.

Владеть:

· способностью, при несомненном праве на собственные убеждения, общественно-политические взгляды и политические симпатии, избегать политически ангажированных и односторонних оценок прошлого и настоящего Калининградской области, России, ее внешней политики и международных отношений;

· способностью самостоятельных, основанных на общегуманитарной культуре, полученных в ходе учебного процесса знаниях и навыках, суждений, касающихся истории и современной жизни Калининградского региона, и связанных с ним вопросов истории, общественно-политической и социально-экономической жизни России и зарубежных стран.

4. Структура и содержание дисциплины по выбору «История региона»

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Аудиторные занятия 30 часов, самостоятельная работа – 42 часа

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (часы)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа	Написание эссе	Всего часов
	Восточная Пруссия в средние века							- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Восточная Пруссия в составе Прусского государства и Германии. Начало XVIII – середина ХХ в.					(12)	6+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Восточная Пруссия и европейская политика России в конце XVII – начале ХХ в.					(12)	6+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Восточно-Прусская стратегическая наступательная операция Советской армии в 1945 г.					(12)	6+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Образование и становление Калининградской области. 1945 – начало 1950-х гг. ХХ в.					(12)	6+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Социально-экономическое и культурное развитие Калининградской области в середине 1950-х – начале 1990-х гг.					(12)	6+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Калининградская область в составе Российской Федерации. 1990-е гг. ХХ – начало XXI в.					(12)	6+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Страны Балтийского региона: политическое, государственное и социально-экономическое устройство		-	-	-	(12)	2+ (12)	- устные выступления
	Подготовка к зачету							зачет
	ИТОГО:

4.2. Самостоятельная работа

№ п\п	Раздел дисциплины	Самостоятельная работа, часы
Письменные или устные домашние задания	Написание эссе	Работа с электронным УМКД	Всего часов	Формы контроля
	Восточная Пруссия в средние века					- устные выступления; - тесты; -контрольные работы
	Восточная Пруссия в составе Прусского государства и Германии. Начало XVIII – середина ХХ в.		(12)			- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Восточная Пруссия и европейская политика России в конце XVII – начале ХХ в.		(12)		2+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Восточно-Прусская стратегическая наступательная операция Советской армии в 1945 г.		(12)		2+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Образование и становление Калининградской области. 1945 – начало 1950-х гг. ХХ в.		(12)	-	2+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Социально-экономическое и культурное развитие Калининградской области в середине 1950-х – начале 1990-х гг.		(12)	-	2+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Калининградская область в составе Российской Федерации. 1990-е гг. ХХ – начало XXI в.		(12)		2+ (12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Страны Балтийского региона: политическое, государственное и социально-экономическое устройство	-	(12)	-	(12)	- устные выступления; - тесты; - контрольные работы
	Подготовка к зачету					зачет
	Итого

4.3. Теоретические занятия (лекции)

№ п/п	Название темы курса	Содержание тем теоретических занятий	Кол-во часов

	Восточная Пруссия в средние века	"Средние века" как период европейской истории.
Что мы называем Восточной Пруссией
Пруссы.
	Завоевание прусов Тевтонским Орденом.
	Тевтонский Орден и Восточная Европа в XIII – начале XVI в.
	Герцогство Пруссия.
	Отношения Пруссии и Московского государства в XVI в.
	Восточная Пруссия в составе Брандербургско-Прусского государства.
	Восточная Пруссия в составе Прусского государства и Германии. Начало XVIII – середина ХХ в.	Образование королевства Пруссия.
	Восточная Пруссия в контексте германской истории и международных отношений.
	Экономическая жизнь Восточной Пруссии.
	Культура и наука в Восточной Пруссии.
		Восточная Пруссия – плацдарм агрессии против Польши и СССР в 1939 и 1941 гг.
	Восточная Пруссия и европейская политика России в конце XVII – начале ХХ в.	Петр I в Восточной Пруссии.
	Военные действия русской армии в Восточной Пруссии в годы Семилетней войны.
	Восточная Пруссия – провинция в составе России в 1758-1763 гг.
		Совместная борьба России и Пруссии с Наполеоном в Восточной Пруссии в 1801807 и 1813 гг.
		Восточно-Прусская операция русской армии (17.08.1914 – 1.10.1914) в период Первой мировой войны.
	Восточно-Прусская стратегическая наступательная операция Советской армии в 1945 г.	Положение на советско-германском фронте к началу 1945 г.
	Силы германских войск в Восточной Пруссии и ее оборонительные возможности.
	Силы советских войск к началу операции.
	Общий ход Восточно-Прусской операции и штурма Кенигсберга.
		Значение победы советских войск в Восточно-Прусской операции.
	Образование и становление Калининградской области. 1945 – начало 1950-х гг. ХХ в.	Переговоры стран антигитлеровской коалиции о послевоенном будущем Восточной Пруссии.
	Решение Потсдамской конференции 17.07-2.08.1945 о разделе Восточной Пруссии и передаче части ее территории СССР.
	Образование Калининградской области в составе Российской Федерации Союза ССР.
	Формирование структур партийной и государственной власти.
	Заселение Калининградской области и депортация немецкого населения.
	Становление экономики и культурного потенциала региона.
	Социально-экономическое и культурное развитие Калининградской области в середине 1950-х – начале 1990-х гг.	Экономическое и социальное развитие области в середине 50-х – конце 80-х гг.
	Культура, образование и наука в Калининградском регионе.
	Калининградская область – военный форпост СССР в годы холодной войны.
	Внутренние и внешнеполитические проблемы Калининградской области в связи с политическим и социально-экономическим кризисом СССР и распадом в 1991 г.
	Калининградская область в составе Российской Федерации. 1990-е гг. ХХ – начало XXI в.	Экономические и социальные последствия краха СССР и изменения международной обстановки для Калининградского региона.
	Основные тенденции политической, социально-экономической и культурной жизни области в контексте новейшей российской истории и региональных особенностей.
	Влияние внешнеполитических факторов на жизнь региона.
		Проблемы и перспективы развития Калининградской области.
	Страны Балтийского региона: политическое, государственное и социально-экономическое устройство	Что мы понимаем под Балтийским регионом или странами Балтийского моря.
	Государства Юго-Восточной Прибалтики (Литва, Латвия, Эстония). Польша. Финляндия. Швеция.
	Дания.
	Международные организации государств Балтийского моря.
		Направления сотрудничества России со странами Балтийского региона.
		Историческое наследие в современной политике государств Юго-Восточной Прибалтики и Польши по отношению к России.
		Калининградская область как часть Российской Федерации во взаимоотношениях России и стран Балтийского региона.
	Итого

4.4. Практические занятия (семинары)

№ п/п	Название темы курса	Содержание тем теоретических занятий	Кол-во часов

	Восточная Пруссия в средние века	1. Древние пруссы: происхождение, образ жизни, культура.
2. Духовно-рыцарские ордена средневековой Европы: причины возникновения и задачи.
3. Тевтонский Орден: особенности государственного устройства и идеологической основы.
	Восточная Пруссия – историческая область в составе Германии.	1. Вхождение Восточной Пруссии в германское культурно-историческое пространство.
	2. Общественно-политическая жизнь Восточной Пруссии в XVIII – первой половине ХХ вв.
	3. Культура и наука в Восточной Пруссии.
	Восточная Пруссия и европейская политика России в XVIII – начале ХХ в.	1. Брандербургско-Прусское государство и королевство Пруссия во внешнеполитических планах Петра I. Россия и Пруссия в годы Северной войны 1700-1721 гг.
	2. Причины Семилетней войны. Восточная Пруссия во внешнеполитических планах России в годы Семилетней войны.
	3. Противостояние России и наполеоновской Франции в Восточной Пруссии: война и дипломатия.
		4. Военные действия в Восточной Пруссии в 1914-1915 гг.
	Восточно-Прусская стратегическая наступательная операция Советской армии в 1945 г.	1.Инстербургско-Кенигсбергская, Млавско-Эльбингская и Хейльсбергская наступательные операции.
	2. Штурм Кенигсберга (Кенигсбергская наступательная операция).
	3. Земландская наступательная операция. Завершение разгрома фашистов в Восточной Пруссии.
	Образование и становление Калининградской области. 1945 – начало 1950-х гг. ХХ в.	1.Международно-правовая основа создания Калининградской области.
	2. Особенности формирования советского населения Калининградской области
	3. Социально-экономические проблемы первых послевоенных лет. Становление экономики и культурного потенциала региона
	Социально-экономическое и культурное развитие Калининградской области в середине 1950-х – начале 1990-х гг.	1. Политика союзного центра по отношению к Калининградской области: существовал ли "остаточный принцип".
	2. Экономика региона как часть народнохозяйственного комплекса СССР.
	3. Социальное развитие Калининградской области: достижения и проблемы.
	Калининградская область в составе Российской Федерации. 1990-е гг. ХХ – начало XXI в.	1. Политические спекуляции вокруг статуса Калининградской области внутри и за ее пределами.
	2. Жизнь Калининградского региона и калининградцев в зеркале зарубежной прессы: пропагандистские мифы и политические интересы.
	3. Калининградская область и проблемы международного и межрегионального сотрудничества в новейший период российской истории.
	Итого

5. Образовательные технологии

В процессе преподавания курса "история региона" используются следующие формы и методы:

· теоретические занятия (лекции);

· практические занятия (семинары), на которых преподавателем с участием студентов более глубоко и детально рассматриваются вопросы лекционного курса, студенты закрепляют полученные знания в ходе выполнения тестов, письменных работ и других заданий;

· самостоятельная работа студентов, содержанием которой является углубленное, самостоятельное изучение вопросов, освещенных в лекционном курсе, на основе выполнения сформулированного преподавателем домашнего задания к практическим занятиям;

· консультации преподавателя для оказания помощи в самостоятельной работе;

· внеучебная работа (посещение преподавателем и студентами научно-образовательных и культурно-просветительских форумов и учреждений).

6. Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения курса «История региона»:

1. Древние пруссы: общественная жизнь, культура, отношения с соседями.

2. Завоевание Пруссии Тевтонским орденом.

3. Внешняя политика Тевтонского ордена. Борьба Руси, Литвы и Польши с крестоносной агрессией в XIII – XV вв.

4. Тевтонский орден в XIII – начале XVI в.: политическое и государственное устройство, социальная структура, идеология.

5. Образование герцогства Пруссия. Вхождение Восточной Пруссии в состав Бранденбургско-Прусского государства, образование королевства Пруссия.

6. Культура Восточной Пруссии в средние века и новое время.

7. Восточная Пруссия и внешняя политика Петра I.

8. Семилетняя война 1756-1763 гг. и Восточная Пруссия.

9. Восточная Пруссия – арена борьбы России с Наполеоном в 1806-1807гг. и 1813 г.

10. Военные действия русской армии в Восточной Пруссии в период Первой мировой войны.

11. Восточно-Прусская стратегическая наступательная операция Советской Армии.

12. Штурм Кенигсберга.

13. Памятники воинской славы Советской Армии на территории Калининградской области.

14. Раздел Восточной Пруссии между СССР и Польшей и образование Калининградской области в составе Российской Федерации Союза ССР.

15. Формирование на территории Калининградской области советской политической системы и государственности, хозяйственная жизнь в период становления. 1945 – начало 50-х гг.

16. Заселение Калининградской области советскими людьми.

17. Социально-экономическое и культурное развитие Калининградской области в советский период: основные направления и события.

18. Основные тенденции общественно-политической, социально-экономической и культурной жизни региона в период новейшей российской истории.

19. Калининградская область и Балтийский регион во внешней политике России.

20. Страны Балтийского региона: политическое и государственное устройство, экономика, культура.

7. Методические указания к выполнению, оформлению и защите письменной контрольной работы по дисциплине «История региона»

Одной из основных форм учебной работы студентов заочной формы обучения по дисциплине "История региона" является выполнение контрольной работы. По указанной дисциплине предлагается 20 тем контрольных работ. Тема контрольной работы определяется по последней цифре зачетной книжки, которая должна соответствовать порядковому номеру по перечню тем контрольных работ. Например, если шифр зачетной книжки оканчивается цифрой "5", студент выбирает тему № 5 или № 15, если оканчивается цифрой "0", студент выбирает тему № 10 или № 20.

Содержание и оформление контрольной работы должно соответствовать установленным требованиям. Контрольная работа должна начинаться с титульного листа, на котором указываются: название вуза, тема работы, фамилия и инициалы автора, направление или специальность обучения и группа, фамилия и инициалы преподавателя, место (Калининград) и год выполнения.

На следующем листе должен содержаться план контрольной работы. Далее, в соответствии с планом, раскрывается тема контрольной работы. Структура контрольной работы, предусмотренная планом, должна включать введение, собственно содержание, заключение, список литературы. Объем контрольной работы должен составлять 10-15 страниц печатного текста формата А-4 с одной стороны, выполненного 13-м шрифтом через полтора интервала, с полями слева – 25 мм, справа – 10 мм, верху и внизу по 20 мм. Листы должны быть пронумерованы, первым считается титульный лист, номер на нем не проставляется. Если автор контрольной работы считает необходимым дополнить ее приложениями в виде текста каких-либо исторических источников, рисунков, иллюстраций, схем, таблиц и т.д., то приложения помещаются в конце контрольной работы, после списка литературы и называются "Приложение № 1", "Приложение № 2" и т.д.

Содержание контрольной работы должно отражать знание студентом главных событий истории Калининградского региона в рамках выбранной темы, фактов, явлений и процессов отечественной и зарубежной истории соответствующего периода, исторических источников и литературы по избранной теме, умение студента осуществлять поиск и анализ информации по дисциплине "История региона", формулировать самостоятельные положения и выводы, владеть аргументированными суждениями. Материал в контрольной работе должен быть изложен в логической последовательности в соответствии с планом, содержать необходимые для раскрытия темы исторические даты и факты. Положения и выводы, изложенные в контрольной работе, должны быть конкретными и аргументированными.

Например, студент выбрал контрольную работу №7 "Участие России в Семилетней войне и Восточная Пруссия". Во введении следует кратко упомянуть о том, что в XVIII столетии на нынешней Калининградской земле русская армия прославила себя ратным подвигом и гуманным отношением к побежденным, указать, что эти события связаны с Семилетней войной, в которой противником России была одна из сильнейших военных держав Европы – Прусское королевство. Далее следует отметить, что в течение нескольких лет жизнь Восточной Пруссии и Кенигсберга была связана с историей нашего Отечества.

В первом параграфе "Причины участия России (1756-1762) в Семилетней войне 1756-1763 гг. Действия русской армии на территории Восточной Пруссии в 1757-1758 гг." следует коротко охарактеризовать противоречия между европейскими державами, приведшие к Семилетней войне, подробнее остановиться на причинах участия России в этой войне. Далее следует охарактеризовать действия русской армии в Восточной Пруссии, остановившись на сражении при Гросс-Егерсдорфе, коротко описать ход сражения, указать причины победы русской армии.

Во втором параграфе "Восточная Пруссия и Кенигсберг в составе Российской империи" следует указать, почему Кенигсберг и вся провинция в 1758г. сдались русской армии без сопротивления, остановиться на том, как вели себя русские войска в оккупированной провинции и Кенигсберге, как было организовано управление. Следует также указать причины, по которым русские войска покинули Восточную Пруссию и Кенигсберг, сформулировать самостоятельное суждение, ответив на вопрос, необходимо ли было оставлять за Россией Кенигсберг и Восточную Пруссию, с учетом международной обстановки внутриполитического положения России и внешних политических задач, стоявших перед Россией.

В заключении следует подвести общие итоги Семилетней войны для России, отметив, что независимо от результатов войны, мы должны помнить о героических подвигах русского оружия. В конце контрольной работы необходимо указать список источников и литературы, использованных для подготовки данной темы.

После того как контрольная работа выполнена, она сдается в установленные сроки преподавателю, ведущему дисциплину "История региона". Время и место сдачи контрольной работы сообщаются студенту преподавателем, исходя из расписания занятий, консультации и зачета. Контрольная работа – необходимое условие допуска студента к зачету. Работа рецензируется преподавателем, который выставляет соответствующую оценку. В том случае, если контрольная работа выполнена неудовлетворительно, студент обязан переработать ее и вновь сдать преподавателю. Работы, выполненные не по темам, предусмотренным учебной дисциплиной, не принимаются. Перед защитой контрольной работы студенту необходимо ознакомится с рецензией преподавателя и устранить недостатки в работе, если они указаны в рецензии. Защита контрольной работы осуществляется в форме устного собеседования с преподавателем.

8. ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

ФГБОУ ВПО

«Калининградский государственный технический университет»

Кафедра истории

Контрольная работа по истории региона

Тема № ______________________________________________________________

(полное название темы)

Выполнил (а) студент (ка) ___________________

(Ф.И.О.)

Учебной группы_________ шифр____________

Контрольная работа

сдана_____________

(дата сдачи)

Контрольную работу Допущена к защите:

проверил _________________ ___________________________

(Ф.И.О. преподавателя) (дата и подпись преподавателя)

Контрольная работа

зачтена __________________________

(дата и подпись преподавателя)

Калининград

201_г.

9. Тематика контрольных работ

Тема 1. Древние пруссы

1. Племена пруссов: происхождение, этно-языковая принадлежность, отношения с соседями до завоевания Тевтонским Орденом.

2. Общественный строй, хозяйственная жизнь и культура пруссов.

Тема 2. Завоевание Пруссии Тевтонским Орденом.

1. Обстоятельства и причины возникновения Тевтонского и других духовно-рыцарских орденов.

2. Завоевание Пруссии Тевтонским Орденом. Цели и методы крестоносцев.

Тема 3. Государство Тевтонского Ордена в Восточной Пруссии в конце

XIII – начале XVI в.

1. Политическое и государственное устройство Тевтонского Ордена.

2. Социальная структура и хозяйственная деятельность Тевтонского Ордена.

Тема 4. Тевтонский Орден в системе международных отношений в

Прибалтике и Северо-Восточной Европе. XIV – начало XVI в.

1. Военно-политическая экспансия Тевтонского Ордена в XIV – начале XV в.

2. Внешняя политика Тевтонского Ордена от Грюнвальда до подчинения польской короне.

Тема 5. Формирование Восточной Пруссии как исторической области в

составе Германии.

1. Вхождение Восточной Пруссии в состав Бранденбургско-Прусского государства. Политическая жизнь Восточной Пруссии в составе Прусского государства и Германии. XVIII – первая половина ХХ в.

2. Хозяйственная жизнь и культура Восточной Пруссии в составе Прусского государства и Германии. XVIII – первая половина ХХ в.

Тема 6. Восточная Пруссия и внешняя политика России в начале XVI –

XVII в.

1. Восточная Пруссия в международных отношениях в Прибалтике в Северо-Восточной Европе в XVI – XVII вв. Первые внешнеполитические контакты Московского государства и герцогства Пруссия.

2. Восточная Пруссия и внешняя политика Петра I.

Тема 7. Участие России в Семилетней войне и Восточная Пруссия.

1. Причины участия России (1756-1762) в Семилетней войне 1756-1763 гг. Действия русской армии на территории Восточной Пруссии в 1757-1758 гг.

2. Восточная Пруссия и Кенигсберг в составе Российской империи в 1758-1762 гг.

Тема 8. Восточная Пруссия и внешняя политика России в XIX – начале

ХХ в.

1. Восточная Пруссия – арена борьбы с Наполеоном в 1806-1807 и 1813 гг.

2. Действия русской армии в Восточной Пруссии в период Первой мировой войны.

Тема 9. Восточно-Прусская стратегическая наступательная операция

Советской армии. 1945 г.

1. Задачи Советской армии в Восточной Пруссии в период общего стратегического наступления Советской армии в начале 1945 г.

2. Военные действия на территории Восточной Пруссии и штурм Кенигсберга. Значение разгрома фашистов в Восточно-прусской операции.

Тема 10. Образование и становление Калининградской области. 1945 –

начало 1950-х гг.

1. Исторические обстоятельства и международно-правовые факторы раздела Восточной Пруссии между СССР и Польшей и образование Калининградской области.

2. Создание на территории Калининградской области системы советских политических и государственных органов управления.

Тема 11. Социально-экономическое развитие Калининградской области в

период становления. 1945 – начало 1950-х гг.

1. Заселение области советскими людь<

Воспользуйтесь поиском по сайту: