 |
Тема 1. Социология международных отношений как специальная социологическая теория.
|
|
|
|
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО Башкирский государственный университет
Программа курса и планы семинарских занятий
по дисциплине "Социология международных отношений"
Для студентов факультета философии и социологии
Направления/специальности «Социология»
Уфа
РИО БашГУ
2011
Печатается по решению кафедры прикладнойи отраслевой социологии. Протокол № 1 от 29 августа 2011 года.
Составитель: В.Ф. Ковров, кандидат социологических наук, доцент
Учебная программа по курсу «Социология международных отношений» содержит: учебно-методический план и расчёт часов, содержание лекционных и семинарских занятий, вопросы к экзамену, список литературы по дисциплине.
© Башкирский государственный
университет, 2011
Вводная часть
В соответствии с учебным планом дисциплина «Социология международных отношений» изучается в 8 семестре студентами 4 курса дневного отделения направления/специальности «Социология» и 11 семестре студентами 6 курса заочного отделения специальности «Социология» факультета философии и социологии ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет». Спецкурс предполагает сочетание лекционных и семинарских занятий, а также использование студентами материалов дисциплины при написании ими эссе, рефератов, курсовых и дипломных работ.
Цель курса “Социология международных отношений”: формирование у студентов систематизированных знаний о совокупности форм международных отношений, рассматриваемых в качестве объективных социальных взаимодействий участников международных отношений. В связи с этим в рамках дисциплины “Социология международных отношений” рассматриваются как фундаментально-теоретические, так и прикладные вопросы, связанные с поведением различных социальных групп, общностей, государств на международной арене. Основной упор при чтении курса делается на изучение студентами оригинальных работ классиков теории международных отношений и социологии международных отношений, и современных авторов, работающих в этой области.
|
|
|
Задачи курса “Социология международных отношений”:
- получение студентами базовых знаний о способах изучения международных отношений в социологии;
- изучение понятийного аппарата и методов социологии международных отношений;
- анализ основных работ отечественных и некоторых работ зарубежных авторов по тематике курса;
- формирование у студентов направленности на дальнейшее изучение международных отношений с позиций социологии.
В результате изучения предмета «Социология международных отношений» студент обязан
а) знать:
- понятия, предмет и методы курса «Социология международных отношений»;
- историю и традиции отечественных и зарубежных социологических учений по международным отношениям;
- содержание основных социологических теорий международных отношений;
б) уметь:
- разбираться самостоятельно в событиях, происходящих на мировой арене;
- отличать друг от друга теоретические школы и направления в науке о международных отношениях;
- объяснять причины многообразия и противоречивости интерпретации одних и тех же международных событий и процессов различными теоретическими школами международных отношений.
Учебно-тематический план и расчет часов на дневном отделении.
| № п\п | Темы занятий | Вид занятия и количество часов | |
| Лекции | Семинары | ||
| 1. | Социология международных отношений как специальная социологическая теория. | ||
| 2. | Методы социологии международных отношений. | ||
| 3. | Парадигмы в науке о международных отношениях. | ||
| 4. | Основные направления в современной СМО. | ||
| 5. | Система международных отношений. | ||
| 6. | Участники международных отношений. | ||
| 7. | Цели, средства и интересы участников международных отношений. | ||
| 8. | Международные конфликты и сотрудничество. | ||
| 9. | Международный порядок: теория и практика. | ||
| 10. | СНГ как региональная международная организация. | ||
| Всего: |
Учебно-тематический план и расчет часов на заочном отделении.
|
|
|
| № п\п | Темы занятий | Вид занятия и количество часов | |
| Лекции | Семинары | ||
| 1. | Социология международных отношений как специальная социологическая теория. | - | |
| 2. | Парадигмы в науке о международных отношениях. | - | |
| 3. | Система международных отношений. | ||
| 4. | Международные конфликты и сотрудничество. | ||
| 5. | СНГ как региональная международная организация. | ||
| Всего: |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Тема 1. Социология международных отношений как специальная социологическая теория.
Международные отношения как объект социологического исследования. Предмет и объект дисциплины «Социология международных отношений». Соотношение предметных областей социологии международных отношений и теории международных отношений. Цели, задачи и структура курса. Основные понятия и категории дисциплины. Социология международных отношений и другие научные дисциплины.
Специфика международных отношений как особого рода общественных отношений. Критерии и особенности международных отношений. Соотношение внутриобщественных и международных отношений.
Тема 2. Методы социологии международных отношений.
Проблема метода в социологии международных отношений. Методологические подходы и противопоставления в социологии международных отношений.
Общенаучные методы исследования общественных отношений, особенности их применения в социологии международных отношений. Системный подход к исследованию международных отношений. Моделирование и его особенности в исследовании международных отношений. Г.Аллисон об основных моделях процесса принятия внешнеполитического решения. Основные условия соответствия модели и оригинала, математические методы при моделировании.
|
|
|
Прогнозирование в исследовании международных отношений, его задачи и принципы. Внешнеполитические прогнозы, их виды и формы.
Методы и методики изучения внешней политики и международных отношений, используемые социологами. Наблюдение, изучение документов, эксперимент, сравнение, контент-анализ, инвент-анализ.
Тема 3. Парадигмы в науке о международных отношениях.
Основныепарадигмы в теории международных отношений: классическая (традиционная), либерально-идеалистическая и марксистская.
Основные положения и представители классической парадигмы. Политический реализм, его разновидности, проявления в отечественной литературе
Особенности и представители либерально-идеалистической парадигмы. Особенности и разновидности политического идеализма, его проявление в зарубежной и отечественной науке и в практике международных отношений.
Марксистско-ленинское понимание сущности международных отношений. Неомарксизм. Основные положения и взгляды сторонников неомарксистского понимания международных отношений.
Модернизм и транснационализм: содержание, разновидности, представители. Сущность постмодернистской парадигмы в социальных науках; ее проявление в международных отношениях.
Основные положения спора между представителями политического идеализма и политического реализма; политического реализма и модернизма; политического реализма и транснационализма.
Тема 4. Основные направления в современной СМО.
Этапы становления и развития социологии международных отношений. Развитие социологии международных отношений в период «холодной войны» и современную эпоху многополярности.
Американская школа международных отношений: реализм, либерализм и конструктивизм. Общая характеристика в период «холодной войны» и современную эпоху многополярности. Теории однополярного и биполярного мира, «сложной взаимозависимости», «демократического мира», «культурного изоморфизма».
|
|
|
Британская школа международных отношений. Общая характеристика в период «холодной войны» и современную эпоху многополярности. Сравнительный анализ американской и британской школы международных отношений: политико-социологическая модель. Стержневая теория “международного общества” о праве, правилах и порядке в международных отношениях. Перечень проблем, которые изучают британские международники, политологи и социологи в современный период развития науки международные отношения.
Французская школа международных отношений. Общая характеристика в период «холодной войны» и современную эпоху многополярности. Сравнительный анализ американской, британской и французской школ международных отношений: политико-социологическая модель.
Доминирование социологической науки при анализе международных отношений. Особенности и преимущества социологического подхода к изучению международных отношений с позиции представителей французской школы. Использование теоретического наследия О.Конта, М.Вебера и Э.Дюркгейма при изучении современных международных отношений. Новые перспективные направления в изучении социологии международных отношений во Франции.
Российская школа международных отношений. Общая характеристика в период «холодной войны» и современную эпоху многополярности.
Анализ международных отношений в советский период истории. Господство марксисткой парадигмы при изучении международных отношений. Критика западных школ международных отношений.
Проблемы формирования российской школы международных отношений. Тенденции современного этапа развития социологии международных отношений в России: вестернизация, изоляционизм и плюрализм.
|
|
|
