 |
В тетради отразить письменную подготовку по каждому вопросу семинарского занятия.
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ
И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
Академия гражданской защиты
КАФЕДРА № 46
|
ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРУ
По учебной дисциплине
«История государства и права зарубежных стран»
(наименование учебной дисциплины)
Тема: 4.3 Государство и право Древнего Китая.
Время: 2 часа.
Учебная группа: _____________________________________________________________
Обсуждено на заседании ПМК № 2
«____» _________ 20 ___ г.
Протокол № ____.
Химки – 20__ г.
Учебные цели:
повторение и закрепление знаний, полученных обучающимися при прослушивании лекций и во время самостоятельной работы;
контроль знаний обучающихся и результатов их самостоятельной работы при подготовке к семинарскому занятию;
формирование у обучающихся целостных, взаимосвязанных и современных знаний;
развитие познавательной активности обучающихся и стимулирование самостоятельного логического, аналитического, творческого мышления;
формирование широкого профессионального кругозора, необходимых общекультурных компетенций.
Время: 2 часа.
I. Учебные вопросы:
1. Становление и основные этапы развития государства в Древнем Китае.
2. Развитие древнекитайского права.
3. Развитие древнеиндийского государства и права.
II. Рефераты, доклады (сообщения):
1. Государственный переворот Ван Мана и его реформы.
|
|
|
III. Методические указания слушателям по подготовке к семинару:
Актуализировать лекционный материал.
Изучить рекомендованную литературу, а также осуществить самостоятельный поиск информации по вопросам семинарского занятия.
В тетради отразить письменную подготовку по каждому вопросу семинарского занятия.
При подготовке к первому вопросу семинарского занятия обратить внимание на следующие аспекты развития государства в Древнем Китае: становление и основные этапы развития государства в Древнем Китае.
Царство Шан (Инь) – XVIII – XI вв. до н.э.
Царство Чжоу: Западное Чжоу (рубеж II – I в. до н.э. – 770 г. до н.э.), Восточное Чжоу (770-403 гг. до н.э.),
Чжаньго – период семи воюющих царств (403-221 гг. до н.э.).
Общественный строй: ван, чжохоу, дафу, цзу, ши, шужэнь, нань, бо, хоу, свободные общинники (нунфу), рабы (сы шу). Государственный строй: ван, сян, система трех гуннов, изяй, шаньфу, народные собрания, старосты, чжу-хоу.
Создание первого централизованного государства Цинь(221-206 гг. до н.э.). Легизм (фацзя) и реформы Шан Яна (IV в. до н.э.). Ранги знатности. Ликвидация системы «цзинь-тянь». «Благородныем мужы» (цзюнь-цзы), простолюдины (шумэнь) и подлые (сяо жень).
Централизованная империя Хань. Ранняя династия (206 г. до н.э. -23г. н.э.). Поздняя династия (25 г. н.э - 220 г. н.э.). Конфуцианство. Система высших органов власти и управления цинско-ханьского Китая. Хуанди. Принцип недеяния (у вэй). Императорская канцелярия, императорский совет, ченсяны. Ведомства: финансовое, военное, судебное, обрядов, сельского хозяйства, императорского двора, дворцовой стражи, цензоров и другие ведомства. Тайвэй, тинвэй, шаофу, душуй, юйши-дафу. Местное управление. Округа (изюнь), уезды, волости, тины, фулао, пичжэн. Армия. Саньлао. Судебная система – суд императора, суды округов, уездов, волостей, общин. Ведомства наказаний (тимвэй).
При подготвке ко второму вопросу семинарского занятия обратить внимание на следующие аспекты права в древнем Китае: формирование и особенности традиционного права Древнего Китая. Источники права. Законы правителя, нормы обычного права. Воздействие двух философских учений: конфуцианства и легизма (фацзя). Нормы конфуцианской морали «ли» и норма «фа», «И ли», Лицзы (Записки о ритуалах), Чжоу ли (Чжоуские ритуалы). Правило о «восьми снисхождениях». Уложение о наказаниях Му-вана (X в. до н.э.), «Обозрение законов» 536 г. до н.э. «Закон о земельном налоге царства Лу» (VI в. до н.э.). Книга законов царства Вэй (V-IV вв. до н.э.), Свод законов (193 г. до н.э.) и др.
|
|
|
Имущественные отношения. Право собственности: ван-тянь, сы тянь, гун тянь, фуюн-тутянь, цзинь тянь. Колодезные поля. Владения: хоу, дань, нянь, вэй, цай. Обязательственное право. Договоры: мены, купли-продажи – (даньшу), (купчая крепость), займа (чжуйсюй), найма. Брак и семья. Требования к заключению брака. Фу, си дэ. Преступления и наказания. Классификация преступлений. Пятичленная система наказаний (ся) – мосин, исин, файсин, чужин, данисин. Судебный процесс. Принцип презумпции виновности. Линьш. Возврат обвинения.
IV. Литература для подготовки к семинару:
Основная литература:
История государства и права зарубежных стран: учебник/Под ред. А.В.Вениосова. 2-е изд. - Минск, 2012.
История государства и права зарубежных стран: учебник/Под ред. Н.В.Михайловой.А.А.Иванова/Юни-Дана,2012. http://www.knigafund.ru/books/149260
Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран: учебник / Юриспруденция 2013. http://www.knigafund.ru/books/138638
Прудников М.Н.«История государства и права зарубежных стран» 6-е изд. Учебник для бакалавров/ Юрайт 2014.
Дополнительная литература:
Аракелян М.А. Индийская, китайская, исламская цивилизации от древности к современности (основные этапы развития): Учебное пособие. Химки: АГЗ МЧС России, 2014.
Иванов А.А.История государства и права зарубежных стран: учебное пособие/Юни-Дана 2012 http://www.knigafund.ru/books/106681
История государства и права зарубежных стран: учебник/Под ред. Михайловой Н.В./Юни-Дана 2012. http://www.knigafund.ru/books/106679
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века): учебное пособие/ Кафедра государства и права МГУ им.М.В. Ломоносова, сост.В.А. Томсинов.-М.:ЗЕРЦАЛО-М,2012.
|
|
|
При подборе литературы и определении содержания сообщения обучающимся рекомендуется проконсультироваться с преподавателем.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем своеобразие общественного строя в Древней Индии?
2. Как возник и изменялся варно-кастовый строй?
3. Дайте характеристику судоустройства и судопроизводства в Древней Индии?
4. Назовите основные периоды истории Древнего Китая?
5. Как был устроен государственный аппарат Древнего Китая?
6. В чем своеобразии древнекитайского права и правосудия?
Разработала:
Старший преподаватель кафедры (философии, истории и культурологии),
кандидат исторических наук И.А.Лаврова
|
|
|
