Порядок проведения конкурса

3.1. Регистрация участников и прием конкурсных материалов с 01.06.2017 по 10.11.2017

3.2. Подготовка конкурсных материалов к экспертизе с 13.11.2017 по 20.11.2017

3.2. Работа экспертной группы 21.11.2017 по 15.12.2017

3.3. Итоги Конкурса и работы победителей будут опубликованы на сайте ГАУО ДПО ДПО «Хакасского института развития образования и повышения квалификации» в течение 3-х дней по завершению работы экспертной группы.

Критерии оценки

4.1. Оценка конкурсных материалов в номинации «Экологическая тропа» будет проводиться по следующим критериям:

· новизна и оригинальность оформления (дизайна) экологической тропы;

· разнообразие объектов экологической тропы;

· учет местных условий при создании экологической тропы;

· наличие объектов экологической тропы, выполняющих познавательную функцию (элементы живой и неживой природы);

· наличие объектов экологической тропы, выполняющих предписывающую функцию (указатели, правила, плакаты, знаки и т.д.);

· наличие объектов экологической тропы, выполняющих просветительную функцию (элементы антропогенного ландшафта);

· оригинальность содержания образовательной деятельности, организуемых с использованием объектов экологической тропы;

· разнообразие форм образовательной деятельности, организуемых с использованием объектов экологической тропы;

· учет сезонных изменений в организации образовательной деятельности с использованием объектов экологической тропы;

· соответствие содержания образовательной деятельности с использованием объектов экологической тропы возрастным особенностям детей;

· возможность организации образовательной деятельности с использованием объектов экологической тропы в разных возрастных группах;

· использование экологической тропы в организации совместной деятельности с родителями.

4.2. Оценка конкурсных материалов номинации «Занимательная экология» будет проводиться по следующим критериям:

• соответствие содержания теме конкурса;
• оригинальность содержания образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста;
• логичность, целостность, связанность содержания образовательной деятельности в контексте одной темы;
• соответствие цели и задач целевым ориентирам дошкольного образования;
• соответствие содержания образовательной деятельности поставленным целям и задачам;
• соответствие содержания образовательной деятельности возрастным особенностям детей;
• наличие реализованных условий для взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;
• наличие реализованных условий для проявления детьми инициативы и самостоятельности;
• наличие реализованных условий для стимулирования речевой активности детей;
• отсутствие директивной позиции взрослого;
• использование ресурсов предметно-пространственной среды;
• оригинальность и целесообразность иллюстративного и демонстрационного материала.

4.3. Оценка конкурсных материалов номинации «Экологический праздник» будет проводиться по следующим критериям:

• соответствие содержания праздника теме конкурса;
• оригинальность содержания;
• логичность, целостность, связанность содержания;
• соответствие цели и задач целевым ориентирам дошкольного образования;
• соответствие содержания образовательной деятельности поставленным целям и задачам;
• соответствие содержания возрастным возможностям;
• интеграция образовательных областей;
• наличие спроектированных условий для взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;
• наличие спроектированных условий для проявления детьми инициативы и самостоятельности;
• наличие спроектированных условий для стимулирования речевой активности детей, в том числе спонтанной речевой активности;
• использование ресурсов предметно-пространственной среды.
• оригинальность и целесообразность иллюстративного и демонстрационного материала.

4.4. Оценка конкурсных материалов номинации «Экология семьи» будет проводиться по следующим критериям:

• ориентированность содержания мероприятия на оптимизацию детско-родительских отношений;
• ориентация на наиболее актуальные проблемы взаимоотношений современных детей и родителей;
• оригинальность формы и содержания мероприятия с родителями;
• обоснованность выбора формы мероприятия, ее соответствие особенностям работы с взрослой аудиторией;
• учет особенностей родительской аудитории;
• соответствие содержания поставленным целям и задачам;
• разнообразие в сценарии (конспекте) мероприятия способов организации мыслительной и практической деятельности родителей;
• оптимальное сочетание способов организации мыслительной и практической деятельности родителей;
• наличие в сценарии (конспекте) мероприятия ситуаций организации сотрудничества и кооперации,
• наличие в сценарии (конспекте) мероприятия приемов создания оптимального психологического климата;
• наличие в сценарии (конспекте) мероприятия приемов получения обратной связи от родителей;
• полнота ресурсного обеспечения для реализации.

4.5. Оценка конкурсных материалов номинации «Экологическая прогулка» будет проводиться по следующим критериям:

· соответствие содержания тематической прогулки теме конкурса;

· оригинальность содержания тематической прогулки;

· соответствие содержания тематической прогулки форме проведения тематической прогулки;

· соответствие содержания тематической прогулки возрастным особенностям;

· наличие спроектированных ситуация для организации совместной деятельности взрослого и детей;

· наличие спроектированных ситуация для организации совместной деятельности детей друг с другом;

· наличие спроектированных ситуация для организации самостоятельной деятельности детей;

· наличие чередования активных и спокойных видов деятельности детей;

• наличие спроектированных условий для проявления детьми инициативы и самостоятельности;
• наличие спроектированных условий для стимулирования речевой активности детей, в том числе спонтанной речевой активности;
• целесообразность использования оборудования;
• оптимальное использование ресурсов предметно-пространственной среды участка детского сада;

 

123	Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: