 |
Особенности преподавания предмета «Мировая художественная культура»
|
|
|
|
Предмет «Мировая художественная культура»
Роль учебного предмета «Мировая художественная культура» (далее МХК) заключается в осознании значения искусства и творчества в личной и культурной самоидентификации личности ученика. Этот предмет обеспечивает развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности, развивает визуально-пространственное мышление.
Курс МХК является завершающим в образовательной области «Искусство». Систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы основного общего и среднего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике ее развития в исторической перспективе, о ее месте и роли в жизни общества и каждого человека. Изучение МХК направлено не только на усвоение определенной системы знаний культурологического характера, но и на формирование умений выбора путей своего культурного развития; организация личного и коллективного досуга; выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства; на развитие самостоятельного художественного творчества.
В ходе изучения предмета «Мировая художественная культура» учащийся приобретает опыт, в том числе базирующийся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация), создания художественного образа в разных видах и жанрах визуально – пространственных искусств таких как: изобразительное (живопись, графика, скульптура), декоративно – прикладное, в архитектуре и дизайне, музыкальном искусстве, в синтетических видах искусствах (театр и кино).
|
|
|
Место учебного предмета «Мировая художественная культура»
В соответствии с Примерными учебными планами общеобразовательных учреждений Луганской Народной Республики на 2017-2018 учебный год изучение предмета «МХК» изучается на уровне среднего общего образования (приказ МОН от 09.06.2017 №353 «Об утверждении методических рекомендаций по формированию учебных планов в общеобразовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики»).
Распределение часов по МХК в 2017-2018 учебном году
| Предмет | Класс | Число час/неделю | ||
| Среднее общее образование | ||||
| Мировая художественная культура | Число час/неделю | |||
| Профиль | Уровень изучения предмета | |||
| 10 класс | 11 класс | |||
| Социально-гуманитарный | Базовый | |||
| Филологический | Базовый | |||
| Художественно- эстетический | Профильный | |||
| Универсальное обучение (непрофильное обучение) | Базовый |
Особенности преподавания предмета «Мировая художественная культура»
Предмет «Мировая художественная культура» на базовом уровне входит в состав учебных предметов, обязательных для изучения среднего общего образования в социально-гуманитарном и филологическом профилях, а также в классах универсального обучения. На профильном уровне изучение мировой художественной культуры осуществляется в классах художественно-эстетического профиля.
В преподавании предмета МХК сложились два подхода: центрический (каждый урок выстраивается вокруг темы, не встроенной в систему поэтапного историко-культурологического освоения материала) и линейный (строгое подчинение учебного материала урока смене периодов и эпох, установленных в искусствоведении и культурологии). Каждый из принципов организации содержания лежит в основе программ предмета.
|
|
|
Курс по мировой художественной культуре на профильном уровне ориентирован на осознанный выбор учащимися дальнейшего образования и выбор соответствующей профессиональной деятельности. Учитывая мировоззренческий характер дисциплины, рекомендуется использовать как традиционную урочную, так и внеурочные виды деятельности, рассчитанные на расширение кругозора и активное участие обучающихся в современном культурном процессе. В этой связи программы по данному предмету предусматривают виды деятельности, способствующие воспринимать и анализировать произведения искусства, интерпретировать и давать эстетическую оценку явлениям и процессам художественной культуры, накапливать опыт исследовательской и творческой деятельности. Программа предполагает значительную творческую самостоятельность учащихся при изучении художественных артефактов и расширение образовательной базы путем обращения к межпредметным связям, активное использование знаний, полученных учащимися на уроках литературы, изобразительного искусства, музыки, истории.
При разработке рабочих программ и составлении календарно-тематического планирования 2017-2018 учебного года необходимо руководствоваться следующими программами:
Примерная программа для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по мировой художественной культуре для X-XI классов (базовый уровень).
Примерная программа для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по мировой художественной культуре для X-XI классов (профильный уровень).
Обращаем внимание, что в 2017-2018 учебном году обучение может осуществляться по учебникам, которые на данный момент находятся в библиотечном фонде образовательного учреждения и соответствуют программному материалу.
В таблице представлены учебники, рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части основной образовательной программы на уровне общего образования.
| Перечень учебников Искусство (предметная область) | Электронный ресурс | |||
| Автор учебника | Название учебника | Класс | Издательство | |
| Данилова Г.И. Искусство (базовый уровень) | Искусство | Дрофа | http://nashol.com/2014101880133/iskusstvo-bazovii-uroven-11-klass-danilova-g-i-2014.html | |
| Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура (базовый и профильный уровни) | МХК | 10 (в 2 – х частях) | ВЛАДОС | http://www.alleng.ru/d/cult/cult102.htm |
| Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура (базовый и профильный уровни) | МХК | ВЛАДОС | http://www.alleng.ru/d/cult/cult109.htm |
|
|
|
|
|
|
