 |
Задания для самостоятельной работы
|
|
|
|
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовьте примеры из судебной практики по применению норм, устанавливающих административную ответственность за нарушения в области торговой деятельности.
2. Сформулируйте в письменном виде предложения по совершенствованию норм законодательства, устанавливающих ответственность за нарушения в области торговой деятельности.
3. Подготовьтесь к выполнению контрольной работы (точки) по темам
раздела 3.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной
работы и подготовке к практическим занятиям
При подготовке к занятиям необходимо уточнить признаки административного правонарушения, перечень субъектов и объектов административных правонарушений в сфере коммерческой деятельности.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях содержит нормы, предусматривающие ответственность за нарушения в области торговли (гл. 14) и в области таможенного дела (гл. 17).
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Положение об организации и проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.
2. Положение о балльной системе оценки успеваемости обучающихся Российской таможенной академии.
3. Руководство по оформлению рукописных учебных и научных работ, рукописей печатных изданий Российской таможенной академии.
4. Методические указания по выполнению контрольных работ.
5. Положение о самостоятельной работе обучающихся в Российской таможенной академии.
6. Презентационный материал.
7. МАТЕРИАЛЫ ОЦЕНИВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
7. 1. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
|
|
|
Оценка результатов обучения и уровня сформированности компетенций проводится в ходе мероприятий текущего контроля и промежуточной аттестации с использованием фондов оценочных средств и с применением балльной системы оценки успеваемости обучающихся.
Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации осуществляется в соответствии с локальным нормативным актом Академии.
Таблица 4
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
| Показатели компетенции (ий) (дескрипторы) | Критерий оценивания | Шкала Оценивания (баллы) |
| Знать: (соответствует таблице 1)
| Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. Показывает высокий уровень теоретических знаний | 90-100 |
| Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности | 76-89 | |
| Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы. | 60-75 | |
| Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом | менее 60 | |
| Уметь: (соответствует таблице 1)
| Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы | 90-100 |
| Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем | 76-89 | |
| При решении конкретных практических задач возникают затруднения | 60-75 | |
| Не может решать практические задачи | менее 60 |
|
|
|
Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.
Таблица 5
Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня
сформированности компетенции
| Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции) | Количество набранных баллов | Оценка |
| высокий | 90-100 |
зачтено |
| повышенный | 76-89 баллов | |
| пороговый | 60-75 баллов | |
| не сформирован | менее 60 баллов | не зачтено |
7. 2. Типовые контрольные задания
Зачет проводится в устной форме.
После подготовки и ответа на теоретические вопросы осуществляется решение практической задачи. Время на выполнение практической задачи не более 15 минут. Решение практической задачи осуществляется с применением ГК РФ.
Таблица 6
Зачетное задание
| Вопрос билета | Максимальное количество баллов |
| 1. Теоретический вопрос | |
| 2. Теоретический вопрос | |
| 3. Практическая задача |
7. 3. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
1. Предмет и метод коммерческого права.
2. Принципы коммерческого права.
3. Система источников коммерческого права.
4. Правовое положение индивидуального предпринимателя.
5. Юридические лица как субъекты коммерческого права: понятие и виды.
6. Торгово-посреднические организации, приобретающие и реализующие товар от своего имени и за свой счет.
7. Таможенные перевозчики.
8. Владельцы складов временного хранения.
9. Владельцы магазинов беспошлинной торговли.
10. Торгово-промышленные палаты.
|
|
|
