 |
8.4. Периодические издания. 9.4. Материально-техническая база
|
|
|
|
8. 4. Периодические издания
1. Российская газета.
2. Журнал «Вестник Российской таможенной академии».
3. Журнал «Государство и право».
4. Журнал «Закон и право».
5. Журнал «Законность».
6. Журнал «Публичное и частное право».
7. Журнал «Российское правосудие».
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
9. 1. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
1. http: //www. customs. ru - Официальный сайт Федеральной таможенной службы
2. http: //www. eaeunion. org - Официальный сайт Евразийского экономического союза
3. http: //www. eurasiancommission. org/- Официальный сайт Евразийской экономической комиссии
4. http: //www. wcoomd. org – Официальный сайт Всемирной таможенной организации
5. http: //www. worldcustomsjournal. org - Международный таможенный журнал
9. 2. Программное обеспечение
1. Пакет прикладных программ MS Office.
2. Электронно-информационная образовательная среда.
3. Электронная библиотека Российской таможенной академии.
9. 3. Современные профессиональные базы данных
и информационно-справочные системы
1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс».
2. Официальный интернет-портал базы данных правовой информации http: //pravo. gov. ru.
3. Портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http: //window. edu. ru.
9. 4. Материально-техническая база
Материально-техническая база дисциплины обеспечивает проведение всех видов занятий, предусмотренных учебным планом и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Для проведения учебных занятий используются:
– лекционные аудитории и аудитории для проведения практических занятий, оснащенные мультимедийным оборудованием (мультимедийные проекторы, экраны), обеспечивающие реализацию программы;
– по всему лекционному материалу имеются наборы слайдов в виде презентаций.
[1] Задания, обозначенные звездочкой, предназначены для студентов очно-заочной формы обучения, необозначенные звездочкой – для студентов очной формы обучения.
* Для студентов очно-заочной формы обучения.
|
|
|
