 |
ЗАДАЧА 22. Найди часть рисунка.
|
|
|
|
Логические задачи для дошкольников
ЗАДАЧА 1. Слон, жираф и зебра жили в разных домиках. Слон жил не в красном и не в синем. Зебра жила не в красном и не в зеленом. Узнай в каких домиках жили звери.
ЗАДАЧА 2. Жили были три подруги: Катя, Лена и Галя. Катя выше Лена, Лена выше Гали. Кто самый высокий, а кто самый низкий? Кого из них как зовут?
ЗАДАЧА 3. Автобус и грузовик ехали по широкой и узкой дороге. Грузовик ехал не по узкой. По какой дороге ехал автобус?
ЗАДАЧА 4.Маша и Толик пошли в лес за грибами и ягодами. Толик ягоды не собирал. Что собирала Маша?
ЗАДАЧА 5. Саша и Сережа занимаются плаванием и боксом. Саша занимается не плаванием. Чем занимается Саша, а чем Сережа.
ЗАДАЧА 6. Вадим и Максим решили покататься на велосипеде и скейте. Вадим на велосипеде не катался. На чем катался Максим, а на чем Вадим?
Задача 7. Под сосной не растет гриб, а под осиной не растет цветок. Что растет под сосной, а что под осиной?
ЗАДАЧА 8. В трех тарелках лежат разные сладости. Конфеты лежат не в желтой и не в синей тарелке, пирожные лежат не в желтой и не в зеленой тарелке. В какой тарелке лежит печенье?
ЗАДАЧА 9. Ире, Яне и Свете купили платья. Ире купили не зеленое и не красное. Яне не зеленое и не желтое. Какое платье у каждой девочке?
ЗАДАЧА 10. Олег, Витя и Миша живут на разных этажах. Олег живет не на самом верхнем ине на самом нижнем этаже. Витя не на среднем и не на нижнем. На каком этаже живет каждый?
ЗАДАЧА 11. Жук сидит не на листике и не на цветке. Гусеница сидит не на цветке и не на грибке. Бабочка сидит не на листике и не на грибке. Кто на чем сидит?
ЗАДАЧА 12 Ежик едет не в первом и не в последнем вагоне. Белочка не в последнем и не в среднем вагоне. В каких вагонах едут ежик и белочка?
|
|
|
ЗАДАЧА 13. Боря нарисовал танк, машину и ракету. Красной краской он раскрасил не танк и не ракету. Зеленой краской раскрасил не машину и не ракету. Что он раскрасил в синий цвет? Какого цвета машина, а какого танк?
ЗАДАЧА 14. Огородники Семен, Леонид и Кирилл вырастили на своих участках картошку, огурцы и кукурузу. Семен выращивал не картошку и не огурцы. Леонид выращивал не картошку и не кукурузу. Какие овощи выращивал каждый из них?
ЗАДАЧА 15. Вставь нужную цифру в кружок
ЗАДАЧА 16. В верхней части таблицы дорисовать столько фигурок, чтобы их стало на одну больше, чем в нижней части.
ЗАДАЧА 17. Реши примеры, чтобы правильно раскрасить рисунки.
ЗАДАЧА 18. Прочитай и ответь на вопрос
Погода жаркая стояла
в парке тенистом семья гуляла
бабушка, папа, мама, сын,
и высокий гражданин.
Вот прибежали восемь мальчишек
шумных, веселых ребятишек
много в парке было народа
а какой была погода?
ЗАДАЧА 19. Запомни картинки. Посмотри внимательно на карточку в течении двух минут. Запомни изображенные на ней пары. Например, картинка мячик, а фигура-круг. Каждому рисунку соответствует определенный символ. Запомни их и воспроизведи по памяти.
ЗАДАЧА 20. Убери первую карточку. На второй карточке найди фигуру, соответствующую картинке и соедини эти пары стрелкой.
ЗАДАЧА 21. Запомни картинки на этой карточке.Запомни и нарисуй Запомнить нужно именно пары, например облако-зонтик.
Запомни и нарисуй. Запомни пару картинок и нарисуй по памяти. Развитие памяти и внимания. Нарисуй по памяти. Задания для детей 6-7 лет. подготовка к школе.
На этой карточке нарисуй пару к картинке.
ЗАДАЧА 22. Найди часть рисунка.
ЗАДАЧА 23. Найди слова близкие по смыслу и соедини их стрелкой.
|
|
|
ЗАДАЧА 24. Дидактическая игра скажи по-другому.
Соедини выражения из первого столбика с одинаковыми по смыслу словами из второго столбика.
ЗАДАЧА 25. Формирование грамматического строя речи.
Соедини предложения с подходящими «маленькими словами» — предлогами.
ЗАДАЧА 26. Задание для детей дошкольного возраста по окружающему миру.
Соедини стрелкой картинку с изображенным на ней животным с написанными посередине качествами. Выбери то качество, которое соответствует этому животному.
ЗАДАЧА 27.Окружающий мир. Соедини стрелкой изображенную на карточке посуду и продукты.
ЗАДАЧА 28. Окружающий мир. «Где моя мама?» Животные и их детеныши перепутались. Назови каждого малыша и соедини его линией с мамой.
ЗАДАЧА 29. Развитие речи. Выбери вариант, противоположный по значению
К словосочетанию «раннее утро» выбери из предложенного вариант, противоположный по значению.
1. Темный вечер.
2. Поздний вечер.
3. Длинная ночь.
4. Хороший день.
ЗАДАЧА 30. Развитие речи. Найти похожие слова и соедини стрелками слова, похожие по значению:
|
|
|
