 |
Ситуативные задачи на уроках ОБЖ по теме: «Правила дорожного движения»
|
|
|
|
Кроссворд по теме «Устройство велосипеда»
| 2к | |||||||||||||||
| 1н | а | с | о | с | 5с | 4п | и | ц | ы | ||||||
| л | е | ||||||||||||||
| 3в | е | л | о | с | и | п | е | д | и | 6с | т | ||||
| 8з | с | а | е | ||||||||||||
| 7в | е | л | о | т | р10 | е | к | л | д | ||||||
| о | у | и | л | ||||||||||||
| н | л | о | |||||||||||||
| 9м | о | п | е | д | ь | ||||||||||
| к |
По горизонтали: 1.Устройство для накачки шин.
3.Водитель велосипеда.
5. Часть велосипедного колеса.
7. Спортивное сооружение для соревнований велосипедистов.
9. Велосипед с мотором.
По вертикали: 2. Часть велосипеда, изобретенная в древности.
4. Часть велосипеда, передающая усилия от ног к колесам.
6. Сиденье велосипедиста.
8. Звуковой сигнал велосипеда.
10. Часть велосипеда, при помощи которой велосипедист поворачивает.
Ответы:1. насос; 2. колесо; 3.велосипедист; 4. педали; 5. спицы;
6. седло; 7. велотрек; 8. звонок; 9. мопед; 10. руль.
Кроссворд по теме «Безопасность в лесу. Съедобные и несъедобные грибы»
| 1п | о | д | б | е | р | ё | з | о | в | и | к | |||||||
| 2с | ы | р | о | е | ж | к | и | |||||||||||
| 3г | р | и | б | |||||||||||||||
| 4о | п | я | т | а | ||||||||||||||
| 5п | о | д | о | с | и | н | о | в | и | к | ||||||||
| 6б | о | р | о | в | и | к | ||||||||||||
| 7л | и | с | и | ч | к | и |
|
|
|
Отгадав загадки о грибах вы узнаете, какие грибы есть нельзя.(по вертикали, под цифрой 1)
1. В лесу под березкой крошка:
Только шапка, да ножка.
2. Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
Собирай, не мешкай,
Это - ……..
3. Маленький, удаленький.
Сквозь землю прошел –
Красную шапочку нашел.
4. Нет грибов дружней, чем эти,
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
5. Я в красной шапочке расту
Под стройною осиною,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я ……!
6. И под старою осиною,
Где склонился пень – старик,
Окружен своей семьею,
Первым найден ……!
7. Растут в лесу сестрички,
Рыжие…..!
Ответы:
По горизонтали: 1. подберезовик; 2. сыроежки; 3.гриб; 4. опята; 5. подосиновик; 6. боровик; 7. лисички.
По вертикали: 1. поганки.
Кроссворд по теме «Правила дорожного движения»
| 1.п | 4.м | ||||||||||||
| е | 5.с | и | г | н | а | л | ы | ||||||
| р | л | ||||||||||||
| 2.р | е | г | у | л | и | р | о | в | щ | 6.и | к | ||
| к | ц | н | |||||||||||
| р | и | с | |||||||||||
| е | я | п | 8.г | ||||||||||
| с | 7.с | и | р | е | н | а | |||||||
| 3. ш | т | р | а | ф | к | и | |||||||
| о | т | ||||||||||||
| к | 9.п | о | в | о | р | о | т | ||||||
| р |
По горизонтали:
5. Жесты регулировщика.
1. Милиционер, регулирующий движение.
2. Наказание за нарушения ПДД.
7. Громкий звук сигнала спецмашины.
9. Один из сигналов, применяемых регулировщиком.
По вертикали:
1. Место пересечения улиц.
|
|
|
3. Государственная служба, обеспечивающая безопасность граждан.
6. Сотрудник Государственной автомобильной инспекции.
8. Служба, следящая за выполнением ПДД.
Ответы: 1.перекресток; 2. регулировщик; 3. штраф; 4. милиция;
4. сигналы; 6. инспектор; 7. сирена; 8. ГАИ; 9. поворот.
Загадки
Загадки по теме «Участники дорожного движения».
| Шагаешь – впереди лежит. Оглянешься – домой бежит. (дорога) | Опоясал каменный ремень Сотни городов и деревень. (шоссе) | Сам не видит, а другим указывает. (дорожный указатель) |
| Несется и стреляет, Ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться За этой тараторкой. (мотоцикл) | На четыре ноги Надевали сапоги. Перед тем как надевать, Стали обувь надувать. (шины) | Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (троллейбус) |
| Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ: Это мой …… (велосипед) | Ходит скалка по дороге, Грузная, огромная. И теперь у нас дорога. Как линейка ровная. (дорожный каток) | Вот по рельсам мчит машина, Держится за провода, И не надо ей бензина. Чтобы мчать туда - сюда. (трамвай) |
Загадки по теме «Дорожные знаки»
| Круглый знак, а в нем окошко, Не спешите сгоряча. А подумайте немножко: Что здесь, свалка кирпича? (знак «въезд запрешен») | Я в кругу с обводом красным. Это значит – тут опасно. Тут, поймите, запрещенье Пешеходного движенья. (знак «движение запрещено») | В голубом иду я круге, И понятно всей округе, Если вдуматься немножко – Пешеходная дорожка. (знак «пешеходная дорожка») |
| Шли из школы мы домой, Видим – знак на мостовой: Круг, внутри велосипед, Ничего другого нет. знак «велосипедная дорожка») | Я хочу спросить про знак, Нарисован он вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то (знак «осторожно, дети») | Посмотрите, знак опасный: Человечек в круге красном Перечеркнут пополам. …Тут машины быстро мчатся, Может даже быть несчастье. (знак «движение пешеходов запрещено») |
| Ну а если пешеходу Тротуар не по пути? Если нужно пешеходу Мостовую перейти? Знак дорожный….? (знак «пешеходный переход») | Не шумите, музыканты, Даже если вы таланты: Тут сигналить не годится Рядом школа и больница (знак «ограничение звука») | Можно ехать мне и Феде Тут лишь на велосипеде… Хорошо, что не купили Мамы нам автомобили! (знак «пешеходная дорожка») |
| В треугольнике, ребята, Человек стоит с лопатой, Что-то роет, строит что-то Здесь…. (знак «дорожные работы») | Место, где можно Поспать, отдохнуть И с новыми силами Двинуться в путь. (знак «гостиница») | Человечек в синем круге – Это ясно всей округе: Здесь машины не пройдут, Пешеходы – в добрый путь. (знак «пешеходное движение») |
|
|
|
Игры на знание Правил Дорожного Движения
(на спортивной площадке)
Игра «Ловкий пешеход»
Пешеходы по очереди переходят перекресток. Перейти – значит на ходу бросить мяч в зеленый глазок светофора. Попал в красный – не пересек улицу – выбываешь из игры. Попал в желтый – получаешь право бросить еще раз.
Игра «Красный, желтый, зеленый»
Играют 2-3 команды по 5 человек. Встают в ряд на линию старта. Перед стартом на определенном расстоянии – флажки. В руках у стоящих впереди – по воздушному шарику: красный, желтый, зеленый. Начали!
Ребята, подбивая шарики рукой, обходят свой флажок, возвращаются до линии старта и передают шарик следующему. Игра продолжается до тех пор, пока все команды не вернутся на старт. За лопнувший шарик команда получает штрафное очко.
Игра «Светофор»
Перед играющими устанавливается макет светофора. Класс делится на две команды. Участникам игры надо быть очень внимательными. Когда зажигается зеленый свет светофора, ребята должны топать ногами – имитируют ходьбу. Когда зажигается желтый свет – хлопают в ладоши. При красном свете – на площадке должна быть тишина. Выигрывает та команда, ребята которой более внимательны и не ошибаются при выполнении заданий.
Ситуативные задачи на уроках ОБЖ по теме: «Правила дорожного движения»
Данные задачи представлены в стихах. Их может зачитывать как сам учитель, так и подготовленные учащиеся этого класса, (возможно инсценирование стихов) или старшеклассники. После прослушивания идет обсуждение ситуации по предложенным вопросам (вопросы могут быть другими) и подведение итогов. Может быть использована коллективная, или индивидуальная форма деятельности учащихся.
|
|
|
Ситуация 1.
ПРИЯТЕЛИ. А Эйдельман
|
Вместе играть на дорогу ходили,
Вместе шалили, вместе катались,
Вместе с крючком за машиной гонялись.
Им объяснили: «Ребята, напрасно
Вы здесь играете – это опасно!
Лучше уйдите-ка вы с мостовой.
Незачем зря рисковать головой».
«Много мы слышали разных советов»,
- Лихо ответили дети на это.
И, уцепившись на полном ходу,
Быстро помчались у всех на виду
|
|
|
