 |
Записи о Работах, выполненных на практике
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
ГАУ КЦСОН «Малахит»
(место прохождения практики)
| № п/п | Вид планируемой работы | Планируемые сроки выполнения |
| Изучение нормативно – правовых документов | 26.06 | |
| Составление плана по патронажу замещающих семей | 29.06 | |
| Выход в адрес к замещающей семье | 30.06 | |
| Выход в адрес к замещающей семье | 04.07 | |
| Составление отчета по проведенному патронажу | 06.07 | |
| Задание на тему: «Патронаж как особая форма контроля» | 10.07 | |
| Задание руководителя: «Опекуны и опекаемые» | 13.07 | |
| Работа в электронной программе ИС СОН | 15.07 | |
| Проведение анонимного анкетирование со специалистами | 18.07 | |
| Составление профессиограммы специалиста отделения замещающих семей | 20.07 | |
_______________________ ____________________________
Руководитель практики от РГППУ ФИО
ЗАПИСИ О РАБОТАХ, ВЫПОЛНЕННЫХ НА ПРАКТИКЕ
Руководитель практики от организации________________________________________
| № п/п | Число, месяц | Краткое содержание выполненных работ |
| 26.06 | Знакомство с деятельностью ГАУ КЦСОН «Малахит» Орджоникидзевского района г. Екатеринбурга и с подразделением центра – отделением сопровождения замещающих семей (ОСЗС) | |
| 28.06 | Знакомство с руководством и коллективом ОСЗС. Изучение нормативно – правовых документов. Помощь специалисту по социальной работе в подготовке к приему населения. Обсуждение вопроса: приемные родители, как особая форма замещения | |
| 29.06 | Составление плана патронажа замещающих семей. Прослушивание лекции на тему «Приемная семья - особый объект Социальной работы» | |
| 30.06 | Выход в адрес к замещающим семьям. Проверка условий жизни опекаемых и приемных детей. Составление акта ЖБУ | |
| 05.07 | Выход в адрес к замещающим семьям. Проверка условий жизни опекаемых и приемных детей. Составление акта ЖБУ | |
| 09.07 | Помощь специалисту по социальной работе в составлении отчета по проведенному патронажу | |
| 11.07 | Завершение задания «Патронаж как особая форма контроля» | |
| 17.07 | Выполнение задания руководителя: презентация на тему «Опекаемые и опекуны» | |
| 20.07 | Выполнение задания: работа в электронной программе ИС СОН в подразделе «Консультации специалиста по социальной работы» | |
| 22.07 | Прощание с коллективом центра «Малахит». Подготовка документов по итогам практики | |
Оценка руководителя
|
|
|
практики от организации _______________________ _________________ подпись руководителя
Студент _______________ Подпись
отзыв РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ОРГАНИЗАЦИИ
| Критерии | Оценка (нужное отметить) |
| Оценка трудовой и исполнительской дисциплины. | - 5, -4, -3, -2. |
| Уровень коммуникативной культуры (умение общаться и взаимодействовать с сотрудниками организации и с населением). | - высокий, - средний, - низкий |
| Профессиональная мотивация (предрасположенность практиканта к данной профессиональной деятельности, заинтересованность). | - высокая, - средняя - низкая, |
| Соответствие личностных качеств выбранной профессии. | - соответствует, - не полностью соответствует - не соответствует, |
| Оценка уровня знаний и навыков применения: гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин. | - 5, -4, -3, -2. |
| Оценка уровня владения общепрофессиональными знаниями, умениями, навыками профессиональной деятельности. | - 5, -4, -3, -2. |
| Оценка уровня владения узко- профильными знаниями, умениями, навыками (при наличии профиля обучения). | - 5, -4, -3, -2. |
| Уровень самостоятельности и инициативности в период прохождения практики | - высокий, - средний, - низкий |
|
|
|
Личное мнение руководителя практики: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
По итогам ________________ практики заслуживает оценки «____________»
_________________ ___________________________________________
(подпись) (Ф.И.О. руководителя практики от организации)
5. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТУДЕНТА О ПРАКТИКЕ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ф.И.О. студента
(подпись)
ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Студент(ка)___________________________________________________________________
Группа______________________
| Предмет оценивания (обозначение компетенции(й)) ОПК – общепрофессиональные компетенции; ПК - профессиональные компетенции | Оценочное средство (согласно ФОС по практике) | Критерии и показатели оценки | баллы | ||
| ОПК-1 (способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: социальную значимость профессии социальная работа. Уметь: реализовывать в деятельности гуманистические и социальные ценности будущей профессии. Владеть: методами презентации социальной значимости будущей профессии. | |||
| ОПК-2 (способность к постановке и обоснованию цели в процессе реализации профессиональной деятельности и выбору путей ее достижения) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: способы целеполагания в профессиональной деятельности. Уметь: ставить и обосновывать целив процессе реализации профессиональной деятельности. Владеть: навыками постановки и обоснования цели в процессе реализации профессиональной деятельности. | |||
| ОПК-4 (способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно-коммуникационной сети «Интернет») | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации. навыки работы с компьютером как средством Уметь: получать, хранить и перерабатывать информацию. Владеть: навыками работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно-коммуникационной сети «Интернет» | |||
| ОПК-6 (способность к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия личности и общества) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основы психолого-педагогических знаний. Уметь: использовать методы психолого-педагогических знаний. Владеть: методикамиприменения психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия личности и общества | |||
| ОПК-7(способность обеспечивать высокий уровень социальной культуры профессиональной деятельности и соблюдать профессионально-этические требования в процессе ее осуществления) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: профессионально-этические требования в профессиональной деятельности. Уметь: обеспечивать высокий уровеньсоциальной культуры профессиональной деятельности Владеть: навыками, обеспечивающими высокий уровеньсоциальной культуры профессиональной деятельности | |||
| ОПК-8 (способность к предупреждению и профилактике личной профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания») | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: признаки, причины и способы профилактики профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания». Уметь: диагностировать и предупреждать профессиональные деформации. Владеть: методами диагностики и профилактики профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания». | |||
| ОПК-9(способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основы представлениярезультатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений. Уметь: представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений. Владеть: навыками представления результатов научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений. | |||
| ПК-2(способность к выбору, разработке и эффективной реализации социальных технологий и технологий социальной работы, направленных на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основные социальные технологии и технологии социальной работы. Уметь: разрабатывать и реализовывать социальные технологии и технологии социальной работы. Владеть: способностью к выбору, разработке и эффективной реализации социальных технологий и технологий социальной работы, направленных на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты. | |||
| ПК-3(способность предоставлять меры социальной защиты, в том числе социального обеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности гражданина и расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности, путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основные меры социальной защиты, в том числе социальногообеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности гражданина и расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности, путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов. Уметь: предоставлять меры социальной защиты населению. Владеть: методиками социальной защиты, в том числе социальногообеспечения, социальной помощи и социального обслуживания | |||
| ПК-4(способность к осуществлению оценки и контроля качества оказания социальных услуг, социального обеспечения и мер социальной помощи на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации) | анализ результатов выполнения; экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основы квалиметрии и стандартизации. Уметь: оценивать и контролировать качество оказания социальных услуг, социального обеспечения и мер социальной помощи на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации; Владеть: методами оценивания и контроля качества оказания социальных услуг. | |||
| ПК-5(способность к использованию законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты гражда). | экспертное наблюдение и оценка выполнения работ на практике; | Знать: основы правового регулирования предоставления социальных услуг. Уметь: использовать законодательные и других нормативные правовые акты федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан. Владеть: навыками использования законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг |
Шкала оценки:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 балла – знание/ умение/ навык полностью соответствуют обозначенной компетенции
1 балл – знание/ умение/ навык по обозначенной компетенции соответствуют частично
0 баллов – знание/ умение/ навык полностью по обозначенной компетенции отстутствуют
Эксперт (руководитель практики от организации
(_______________________)
подпись ф.и.о.
Итоговая оценка ________________________________
ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ РГППУ ______________________________________
______________________________________
______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за прохождение практики______________
Руководитель практики от РГППУ ________________________
(подпись)
«____»___________________20____г.
|
|
|
