 |
Развернутое описание содержания дисциплины (модуля) по разделам, темам.
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра конституционного, административного и финансового права
| ОДОБРЕНО: Руководитель ОП ___________________ О.В. Кузьмина (подпись) «_____»________________20____ г. |
Рабочая программа дисциплины (модуля)
МИГРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ
| Уровень высшего образования: | бакалавриат |
| Квалификация выпускника: | бакалавр |
| Направление подготовки: | 40.03.01 Юриспруденция |
Иваново, 2015г.
Цели освоения дисциплины (модуля)
Целями освоения дисциплины (модуля) «Миграционная политика в Российской Федерации: административно-правовой аспект» является получение студентами знаний о содержании, значении, месте и роли миграционного права в системе российского права, углубленное изучение правового статуса различных категорий мигрантов, вопросов развития миграционной политики в России, а также формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для профессиональной деятельности в публичной сфере, охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата
Дисциплина является обязательной, относится к вариативной части образовательной программы, взаимосвязана с учебными дисциплинами «Конституционное право», «Административное право», а также предшествует прохождению студентом производственной практики и написанию выпускной квалификационной работы.
Для освоения данной дисциплины (модуля) студент должен:
знать: сущность и содержание основных правовых понятий, категорий, институтов ранее изученных дисциплин профессионального цикла;
|
|
|
уметь: оперировать понятиями и категориями, используемыми в миграционном законодательстве; анализировать и правильно применять миграционное законодательство Российской Федерации, давать его сравнительную оценку с международными стандартами в рассматриваемой сфере и аналогичным законодательством зарубежных стран;
владеть: юридической терминологией; навыками работы с нормативными правовыми актами; навыками анализа правоприменительной деятельности в Российской Федерации; навыками разрешения коллизий между международными правовыми нормами, регулирующими миграционные отношения и нормами российского миграционного законодательства.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине.
Компетенции, формированию которых способствует данная дисциплина согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП
Общекультурные компетенции
· владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).
Профессиональные компетенции
· способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
· способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК- 4);
· способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
· способность толковать различные правовые акты (ПК-15).
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с формируемыми компетенциями.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
|
|
|
Знать: основные положения миграционного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в миграционной деятельности,систему миграционного законодательства России; принципы разграничения полномочий между органами публичной власти в сфере миграционных отношений; специфику миграционных правоотношений (ОК-3, ПК-5);
Уметь: аргументировано строить выводы, исходя из анализа проблемы; следить за динамикой в социальной сфере и изменениями в профессиональной сфере, приобретать новые знания, используя образовательные технологии;устанавливать межотраслевые связи норм миграционного права и других отраслей права; анализировать текст различных правовых актов; выявлять различные способы толкования законодательства (ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-15).
Владеть: юридической терминологией, приёмами и способами получения, генерирования и анализа (синтеза) необходимой информации; навыками формирования убежденности в необходимости защиты прав и свобод человека и гражданина, уважения чести и достоинства личности; культурой мышления и способностью формировать собственные исследовательские программы в будущей профессиональной деятельности; навыками анализа различных правовых явлений в сфере миграционных правоотношений, анализа правоприменительной и правоохранительной практики разрешения правовых проблем и коллизий (ОК-3, ПК-2, ПК-4, ПК-5).
Содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Развернутое описание содержания дисциплины (модуля) по разделам, темам.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам): (зачет, экзамен, курсовая работа, курсовой проект) | ||
| Занятия лекцион-ного типа | Занятия семинарского типа | Самостоятельная работа студен-тов | |||||
| Миграционное право в системе российского права | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. | ||||||
| Понятие миграционной политики, миграция и ее виды | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Доклады по вопросам семинара | ||||||
| Историко-теоретические аспекты становления и развития миграционной политики и нормативно-правового регулирования миграционных процессов в Российской Федерации | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Доклады по вопросам семинара | ||||||
| Понятие и виды мигрантов | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. | ||||||
| Нормативные правовые акты в сфере миграции, их классификация | Семинар в форме дискуссии. Оценка за комментирование доклада | ||||||
| Система федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное регулирование в сфере миграции | Круглый стол, доклады | ||||||
| Функции и полномочия федеральных органов исполнительной властипо осуществлениюмиграционной политики в Российской Федерации | Круглый стол, доклады | ||||||
| Роль субъектов Российской Федерации в государственном управлении в сфере миграции | Круглый стол, доклады | ||||||
| Юридическая ответственность за нарушение миграционного законодательства | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Оценка за комментирование доклада. | ||||||
| Понятие правового статуса личности. Общая характеристика правового статуса иностранцев | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Оценка за комментирование доклада. | ||||||
| Основные права, обязанности и ответственность иностранных граждан и лиц без гражданства | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Оценка за комментирование доклада. | ||||||
| Понятие и особенности правового статуса беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Оценка за комментирование доклада. | ||||||
| Порядок признания и утраты правового статуса беженцев и вынужденных переселенцев. Особенности въезда и пребывания в Российской Федерации | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Доклады по вопросам семинара. | ||||||
| Особенности прав, обязанностей и ответственности беженцев и вынужденных переселенцев | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Доклады по вопросам семинара. | ||||||
| Правовые проблемы реализации статуса беженцев и вынужденных переселенцев | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Рефераты. | ||||||
| ИТОГО: 108 часов (3 з.ед.) | Форма промежуточной ат. - зачет |
|
|
|
|
|
|
Объем дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Содержание дисциплины (модуля) по разделам (темам), соотнесенное с видами и трудоемкостью учебных занятий для ОЗО
| № п/п | Раздел дисциплины | Курс | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов, их трудоемкость (в часах при заочной форме) | Формы текущего контроля успеваемости. Формы промежуточной аттестации | ||
| Занятия лекцион-ного типа | Занятия семинар-ского типа | Самосто-ятельная работа | ||||
| Миграционное право в системе российского права | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок | |||||
| Понятие миграционной политики, миграция и ее виды | Опрос на семинаре в традиционной форме с выставлением оценок. Доклады по вопросам семинара | |||||
| Зачет, контактная работа – 2 | ||||||
| Итого: 108 часов (3 з.ед.) |
Содержание учебного материала по разделам (темам), или модульное распределение материала (указываются основные содержательные линии каждого раздела, темы, модуля)
|
|
|
