 |
Контрольная работа по курсу
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра русского языка и культуры речи
Варианты контрольных работ
По дисциплине «РИТОРИКА»
Для студентов 1 курса очно-заочной формы обучения
Специальность 40.03.01 «Юриспруденция»
Семестр 2019-2020 учебного года
Составлены
Брадецкой И.Г.,
кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры русского языка и культуры речи
Утверждены
на заседании кафедры, протокол №13 от «28» мая 2019 г.
Зав. кафедрой русского языка и культуры речи
________ Новикова Л.И.
Москва, 2019
РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа выполняется только дистанционно, сдавать ее в письменном виде не надо.
1. Выполняйте тот вариант контрольной работы, который соответствует Вашему номеру по списку: 1 по списку – 1 вариант, 2 по списку – 2 вариант, 3 по списку – 3 вариант, 4 по списку – 4 вариант, 5 по списку – 5 вариант, 6 по списку – 1 вариант и т.д.Если в группе есть новые студенты или кто-то выбыл, Ваш номер не меняется. Выполняйте работу, исходя из своего номера по списку на начало учебного года.
2. Контрольную работу оформляйте в соответствии с требованиями. Не забудьте правильно оформить титульный лист (см. образец ниже).
3. При выполнении контрольной работы используйте все возможные справочные материалы, но не просто копируйте текст из интернета, а подбирайте материал в соответствии с конкретным заданием. Приветствуется самостоятельный подбор примеров.
4. Внимательно читайте задания. Каждое из них может состоять из нескольких подпунктов, поэтому убедитесь в полноте своего ответа.
|
|
|
5. Контрольную работу размещайте на портале «Фемида» не позднее, чем за 1 месяц до зачета.
Преподаватель проверяет контрольную работу, вносит в нее исправления, делает замечания по ее выполнению. Контрольная работа может быть возвращена на доработку. Окончательно (после всех замечаний и исправлений) работа должна быть сдана не позднее чем за 1 неделю до зачета.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине
«РИТОРИКА»
Выполнил(-а):
студент(-ка)1 курса бакалавриата
_______________ формы обучения
группа № _______________
Ф.И.О.
Преподаватель:
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры русского языка и культуры речи
Брадецкая И.Г.
Дата представления работы:
«___» _____________ 2019 г.
Москва, 2019
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ
«РИТОРИКА»
Вариант 1
1. Ответьте на вопросы теста:
1.1.Основоположником риторики был:
1) Сократ
2)Горгий
3) Аристотель
4) Цицерон
1.2.Неориторика – это
1)новейшая риторика
2)риторикаXX века
3)риторика Древнего Рима
4)«черная риторика»
2. Когда зародилась риторика? Что из наследия античной риторики может быть, по вашему мнению, использовано ораторами в наши дни? Обоснуйте свою точку зрения.
3. Кто является адресатом судебной речи? Дайте характеристику каждому адресату.
4. Перечислите известных судебных ораторов России второй половины XIXвека (не менее 5).
5. Чем знамениты речи Ф.Н. Плевако? Охарактеризуйте их с точки зрения соблюдения правил риторики.
6. Какие этапы на пути от мысли к слову отражены в классическом риторическом каноне? Что характерно для каждого этапа?
7. В чем заключается и как проявляется специфика речевого идеала современного юриста?
|
|
|
8. Какие роды красноречия вам известны?
9. Приведите примеры упражнений на тренировку артикуляционного аппарата.
10. Творческое задание. Составьте небольшой текст (речь) на тему: «Сила слова адвоката». Сначала укажите: 1) Ваш замысел (цель); 2) Адресата Вашей речи (Кому? Для кого?); 3) Приемы, средства выразительности, которые Вы использовали (Как?)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ
«РИТОРИКА»
Вариант 2
1. Ответьте на вопросы теста:
1.1.Автором самой известной периодизации русской риторики является
1)В.И.Аннушкин
2)А.К.Михальская
3)М.М.Бахтин
4)Ю.В.Рождественский
1.2. Родиной риторики как науки является
1)Древний Египет
2)Древняя Индия
3)Древняя Греция
4)средневековая Европа
2. Назовите причины развития судебного красноречия в Античности.
3. Какую роль в разработку теории и практики риторики внесли трактаты и речи Марка Тулия Цицерона?
4. Кто является адресатом судебной речи? Дайте характеристику каждому адресату.
5. Перечислите известных современных судебных ораторов России (не менее 5).
6. Чем знамениты речи А.Ф. Кони? Расскажите об особенностях судебного красноречия А.Ф.Кони.
7. Приведите план риторического анализа текста.
8. В чем заключается и как проявляется специфика речевого идеала современного юриста?
9. Приведите примеры упражнений на тренировку фонационного дыхания.
10. Творческое задание. Составьте небольшой текст (речь) на тему: «Сила слова прокурора». Сначала укажите: 1) Ваш замысел (цель); 2) Адресата Вашей речи (Кому? Для кого?); 3) Приемы, средства выразительности, которые Вы использовали (Как?)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ
«РИТОРИКА»
Вариант 3
1. Ответьте на вопросы теста:
1.1.К законам современной риторики не относится:
1)закон гармонизирующего диалога
2)закон квантования речи
3)закон эмоциональности
4) закон ориентации и продвижения адресата
1.2.Троп – это
-: средство организации речи
+ слово или выражение, употребленное в переносном значении
-: фигура умолчания
-: соединение двух и более стихов, составляющих единое ритмическое и интонационное целое
2. Когда зародилась риторика? Что из наследия античной риторики может быть, по вашему мнению, использовано ораторами в наши дни? Обоснуйте свою точку зрения.
|
|
|
3. Кто является адресатом судебной речи? Дайте характеристику каждому адресату.
4. Перечислите известных судебных ораторов Античности (не менее 5).
5. Чем знамениты речи П.А.Александрова? Охарактеризуйте их с точки зрения соблюдения правил риторики.
6. Какие этапы на пути от мысли к слову отражены в классическом риторическом каноне?
7. В чем заключается и как проявляется специфика речевого идеала древнерусского человека?
8. Какие роды красноречия вам известны?
9. Приведите примеры упражнений на тренировку артикуляционного аппарата и совершенствования фонационного дыхания.
10. Творческое задание. Составьте небольшой текст (речь) на тему: «Сила слова судьи». Сначала укажите: 1) Ваш замысел (цель); 2) Адресата Вашей речи (Кому? Для кого?); 3) Приемы, средства выразительности, которые Вы использовали (Как?)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ
«РИТОРИКА»
Вариант 4
1. Ответьте на вопросы теста:
1.1. Элементы риторического канона располагаются в следующей последовательности
1)диспозиция, инвенция, элокуция, меморио, акцио
2)инвенция, диспозиция, элокуция, мемориа, акцио
3)инвенция, диспозиция, элокуция, акцио, меморио
4)инвенция, элокуция, диспозиция, мемория, акцио
1.2.Инвенция – это
1)работа над замыслом речевого произведения
2)работа над композицией речи
3)воплощение мыслей в слова
4)исполнение речи
2. Назовите причины развития судебного красноречия в Античности.
3. Какую роль в разработку теории и практики риторики внесли трактаты и речи Марка Тулия Цицерона?
4. Кто является адресатом судебной речи? Дайте характеристику каждому адресату.
5. Перечислите известных судебных ораторов России советского периода (не менее 5).
6. Чем знамениты речи В.Д.Спасовича? Расскажите об особенностях его судебного красноречия.
7. Приведите план риторического анализа текста.
8. В чем заключается и как проявляется специфика речевого идеала древнегреческого оратора?
9. Приведите примеры упражнений на тренировку артикуляционного аппарата и совершенствования фонационного дыхания.
|
|
|
10. Творческое задание. Составьте небольшой текст (речь) на тему: «Сила слова научного деятеля». Сначала укажите: 1) Ваш замысел (цель); 2) Адресата Вашей речи (Кому? Для кого?); 3) Приемы, средства выразительности, которые Вы использовали (Как?)
|
|
|
