Примерная тематика контрольных работ.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

Екатеринбургский институт физической культуры (филиал)

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Теория и методика избранного вида спорта»

(спортивные игры)

 

Екатеринбург 2016

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями изучения дисциплины «Теория и методика избранного вида (футбол)» является подготовка специалиста по футболу: готового к педагогической и тренерской деятельности во всех типах образовательных учреждений, в организациях, на предприятиях различной формы собственности, в сборных командах по данному виду спорта, включая сборные команды Российской Федерации; к управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта на местном, региональном и федеральном уровнях; к выполнению рекреационных и реабилитационных задач средствами физической культуры и спорта в физкультурно-спортивных, спортивно-зрелищных, туристских, лечебных, реабилитационных и профилактических учреждениях любой формы собственности.

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 1 - Содержание дисциплины

 

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание
Модуль №1
	Раздел 1
Содержание лекций
1.1.	Введение	История возникновения футбола. Основные этапы развития футбола. Эволюция правил соревнований, техники, тактики, оборудования, инвентаря и снарядов в футболе. Разновидности футбола, их характеристика. Основные понятия и терминология. Разрядные нормы и требования Единой спортивной классификации.
1.2.	Меры безопасности и профилактика травматизма.	Причины травматизма на занятиях футболом. Предупреждение травматизма на занятиях. Способы и приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений. Врачебный контроль и самоконтроль в профилактике травматизма. Понятия об утомлении и переутомлении. Роль тренера-преподавателя в обеспечении безопасности на занятиях и соревнованиях.
1.3	Спортивные сооружения и материально- техническое обеспечение в футболе.	Разновидности физкультурно-спортивных сооружений для занятий футболом, особенности их эксплуатации. Оборудование, инвентарь, тренажеры в футболе. Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю в футболе. Использование нестандартного инвентаря и оборудования в учебно-тренировочном процессе.
1.4	Физическая подготовка в футболе.	Специальная физическая подготовка в футболе. Средства СФП в футболе. Требования к ним. Методы развития физических качеств, обеспечивающих подготовленность и работоспособность в футболе. Контроль за уровнем физической подготовленности и физического развития спортсмена.
Темы практических/семинарских занятий
	Развитие физических качеств	Разбор и запись комплексов упражнений для развития физических качеств с учетом вида спорта и подготовленности спортсменов.
Темы лабораторных занятий
	Показатели физического развития	Измерение показателей физического развития однокурсника. Расчет индексов по формулам. Разработка рекомендаций.
	Оценка уровня СФП	Оценка уровня специальной физической подготовленности однокурсника. Выбор контрольных упражнений и проведение тестирования. Разработка рекомендаций.
	Диагностика функционального состояния	Ознакомление с методикой диагностики функционального состояния спортсмена (3-4 пробы).
	Раздел 2 Техническая подготовка в футболе
Содержание лекций
2.1	Основы техники игры в футбол.	Задачи, средства и методы технической подготовки. Общая и специальная техническая подготовка. Особенности технической подготовки в процессе становления спортивного мастерства. Особенности специальной технической подготовки в различных периодах микро-, мезо- и макроцикла.
2.2	Основы обучения техническим приемам в футболе	Этапы обучения. Причины двигательных ошибок. Способы их предупреждения и исправления. Связь технической подготовки с другими видами подготовки. Контроль за уровнем технической подготовленности в футболе
Темы практических/семинарских занятий
	Использование ТСО и ИКТ	Использование ТСО и ИКТ в технической подготовке спортсменов.
	Проведение фрагмента УТЗ	Подготовка и проведение фрагмента УТЗ с задачей: обучение отдельному способу двигательного действия (по заданию преподавателя). Самоанализ и анализ проведенного УТЗ.
	Основы техники в футболе	Техники передвижений в футболе. Техники полевого игрока. Техники вратаря. Ударов по мячу. Остановок мяча. Обманных движений. Отбора мяча. Ведения мяча. Вбрасывания мяча.
	Совершенствование техники в футболе	Овладение мячом после передачи партнера. Освоение техники ударов с посылом мяча с высокой скоростью. Освоение удара с лета в опорном положении. Постановка удара с отыгрышем вратаря. Постановка сильного прямого удара. Освоение техники ударов в безопорном положении. Освоение крученых ударов. Освоение удара с посылом мяча в противоход вратарю. Освоение выполнения технических приемов в условиях физического контакта с соперником.
	Углубленное изучение техники	Овладение мячом при перехвате передач и отбора у соперников. Совершенствование ударов ногой из штрафной и из-за штрафной, выполняемые с «игры». Освоение техники ударов в физическом контакте с соперником в штрафной площади. Освоение техники передач мяча вторым касанием, выполняемым без промедления вслед за первым. Освоение техники выполнения приемов шаговыми ударными движениями.
Темы лабораторных занятий
	Педагогическое наблюдение	Педагогическое наблюдение за качеством выполнения технических действий. Заполнение протокола педагогического наблюдения с последующим анализом и разработкой рекомендаций по исправлению ошибок.
	Анализ техники двигательных действий	Фазовый анализ техники двигательных действий в футболе.
	Раздел 3 Тактическая и психологическая подготовка в футболе
Содержание лекций
3.1	Тактическая подготовка в футболе.	Понятия «тактика», «тактическая подготовка футболиста». Формы тактики. Задачи, средства и приемы тактической подготовки в футболе. Общая и специальная тактическая подготовка футболиста. Основные методические положения составления тактических планов для выступления в соревнованиях. Контроль за уровнем тактической подготовленности в футболе. Тактическое мышление. Средства и методы развития и совершенствования тактического мышления.
3.2	Психологическая подготовка в футболе.	Задачи, средства и методы психологической подготовки в футболе. Формирование мотивации занятий спортом. Волевая подготовка спортсмена. Специальная психологическая подготовка. Психологический контроль в спорте. Идеомоторная тренировка (идеомоторные упражнения.) Психологическая подготовка тренера. Аутогенная тренировка.
Темы практических/семинарских занятий
	Диагностика тактической подготовленности.
	Обучение и совершенствование индивидуальных тактических действий.	Индивидуальные тактические действия с мячом, их эффективность. Индивидуальные тактические действия без мяча, их эффективность.
	Обучение и совершенствование групповых тактических действий.	Виды групповых тактических действий, их эффективность. Тактические комбинации и взаимодействия, их эффективность.
	Обучение и совершенствование командных тактических действий	Схема командных тактических действий. Контратака (в зоне нападения, из зоны защиты, из средней зоны). Постепенное нападение. Атака с ходу (при численном равенстве, при численном большинстве атакующих, при численном меньшинстве атакующих). Позиционное нападение.
	Оценка психического состояния спортсмена	Оценка состояния психической готовности спортсменов к соревнованиям. Оценка предстартового состояния спортсмена. Способы регуляции и саморегуляции предстартового состояния спортсмена.
	Диагностика уровня мотивации	Разработка анкеты для выявления мотивов (уровня мотивации) занятий футболом. Разработка рекомендаций по формированию мотивации и состязательной нацеленности спортсмена.
Темы лабораторных занятий не предусмотрены
Модуль №2
	Раздел 4 Спортивная тренировка
Содержание лекций
4.1	Основы спортивной тренировки в футболе.	Цель и задачи спортивной тренировки. Принципы спортивной тренировки. Мотивы занятий футболом. Условия и способы их формирования и развития. Формирование состязательной нацеленности и мотивации спортсмена. Средства и методы спортивной тренировки. Педагогический контроль на учебно-тренировочных занятиях. Контроль за уровнем подготовленности футболиста. Тренировочные и соревновательные нагрузки. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. Периодизация тренировочного процесса. Спортивная форма и закономерности ее развития. Теоретическая подготовка спортсмена. Значение пульсометрии. Методика ее проведения.
4.2	Организация и методика проведения учебно-тренировочных занятий в школе.	Формы организации занятий. Урок как основная форма организации учебно-тренировочного занятия. Его структура. Требования к его организации и проведению. Методы организации спортсменов на учебно-тренировочных занятиях. Подготовка тренера – преподавателя к занятию. Методы педагогического контроля на учебно-тренировочных занятиях по футболу. Педагогическое наблюдение, анализ и самоанализ проведения учебно-тренировочных занятий (протоколы, схемы, карты педагогического наблюдения).
4.3	Организация и методика проведения учебно- тренировочных занятий в ДЮСШ.	Организация и методика проведения занятий в группах начальной подготовки ДЮСШ. Организация и методика проведения занятий в учебно-тренировочных группах ДЮСШ. Организация и методика проведения занятий в группах спортивного совершенствования ДЮСШ. Методы организации спортсменов на учебно-тренировочных занятиях. Методы педагогического контроля на учебно-тренировочных занятиях по футболу.
4.4	Планирование, контроль и учет подготовки футболистов.	Спортивная подготовка как многолетний процесс и ее структура. Этапы подготовки: предварительная подготовка, начальная спортивная специализация, углубленная спортивная специализация, спортивное совершенствование в футболе. Построение тренировки в микроциклах, мезоциклах и макроциклах. Планирование, контроль и учет как основные элементы управления процессом тренировки. Виды планирования. Документы планирования тренировочного процесса. Самоконтроль в процессе тренировки. Объективные субъективные данные самоконтроля. Дневник спортсмена.
4.5	Спортивный отбор в футболе.	Понятия «спортивный отбор», «спортивная ориентация». Основные принципы и организация спортивного отбора. Критерии спортивного отбора. Контрольные упражнения.
Темы практических/семинарских занятий
	Формирование задач УТЗ	Определение цели и задач учебно-тренировочных занятий. Выбор средств и методов спортивной тренировки в зависимости от конкретных целей и задач.
	Анализ плана-конспекта УТЗ	Разбор структуры и содержания УТЗ на основе примерного плана-конспекта. Разработка фрагмента конспекта УТЗ в соответствии с задачей УТЗ.
	Дневник самоконтроля.	Правила заполнения. Анализ данных дневника самоконтроля на конкретном примере. Разбор и анализ циклов разных типов. Составление примерных планов микроциклов, мезоциклов и макроциклов.
	Составление УТЗ	Составление тренировочных заданий. Правила их записи в плане-конспекте.
	Методы педагогического контроля на УТЗ в ДЮСШ	Педагогическое наблюдение, анализ и самоанализ проведения учебно-тренировочных занятий (протоколы, схемы, карты педагогического наблюдения).
	Диагностика спортивной предрасположенности.	Разбор примерных диагностических карт. Организация и проведение тестирования (контрольных испытаний). Принятие решения по результатам тестирования.
Темы лабораторных занятий не предусмотрены
	Раздел 5 Соревновательная деятельность
Содержание лекций
5.1	Организация и проведение соревнований по футболу.	Классификация соревнований. Планирование соревнований. Характеристика основных документов планирования соревнований: календарный план соревнований, положение о соревнованиях. Правила соревнований. Судейство соревнований. Подготовка и обслуживание соревнований. Подведение итогов соревнований. Особенности организации и проведения соревнований футболу.
5.2	Руководство соревновательной деятельностью спортсменов.	Соревновательная деятельность и ее структура. Физиологические особенности соревновательной деятельности. Психологические особенности соревновательной деятельности. Психологическая подготовка к соревнованиям. Тактика соревновательной деятельности. Аспекты управления психическим состоянием спортсменов. Анализ результатов соревновательной деятельности. Анализ динамики показателей, определение и регулирование хода подготовки спортсмена.
Темы практических/семинарских занятий
	Документы соревнований	Разбор основных документов, регламентирующих проведение спортивных соревнований. Разработка документов по алгоритму (макету).
	Обслуживание и судейство соревнований.	Самостоятельная подготовка к соревнованиям, оформление положения, подготовительных и отчетных документов.
	Управление командой	Управление командой в матче, в турнире. Установка на игру и разбор. Анализ взаимодействий судейства на основе матчей Чемпионата России по футболу
Темы лабораторных занятий не предусмотрены

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.

1. Методика обучения ведению мяча в футболе

2. Особенности развития выносливости у футболистов

3. Построение учебно-тренировочного процесса в футболе с учетом индивидуальных, групповых и командных действий играющих

4. Техническая подготовка юных футболистов

5. Методика обучения ударам в футболе

6. Развитие специальной выносливости в футболе

7. Особенности физической подготовки в футболе

8. Современная тренировка в футболе

9. Совершенствование точности удара по воротам в футболе

10. Построение тренировочного процесса футболистов 15-16 лет с учетом индивидуальных особенностей

11. Развитие физических качеств в футболе

12. Психологическая подготовка в футболе

13. Построение учебно-тренировочного процесса технико-тактической направленности футболистов групп спортивного совершенствования

14. Методика обучения передачам в футболе

15. Развитие ловкости в футболе

16. Контроль технического мастерства в футболе

17. Развитие быстроты у юных футболистов

18. Готовность к игре как цель психологической подготовки в футболе

19. Планирование учебно-тренировочного процесса в футболе

20. Факторы, обеспечивающие достижение результата в матче

21. Волевая подготовка в футболе

22. Построение спортивной тренировки в годичном цикле подготовки футболистов

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: