 |
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
|
|
|
|
Основная литература:
1. Коноваленко, М.Ю. Деловые коммуникации [Текст]: учебник для бакалавров по экономическим направлениям и специальностям / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко; Рос. эконом. ун-т им. Г. В. Плеханова. - Москва: Юрайт, 2014. - 468 с.: рис. - (Бакалавр. Базовый курс). - ISBN 978-5-9916-3373-4 (в пер.): 652.96 р. Книга доступна в ЭБС biblio-online.ru.
2. Папкова, О.В. Деловые коммуникации [Текст]: учебник: [для вузов направления 080200.62 "Менеджмент"] / О. В. Папкова. - Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2014. - 158, [2] с.: ил. - (Вузовский учебник). - Библиогр. в конце гл. - 700 экз.. - ISBN 978-5-9558-0301-2 (Вузовский учебник). - ISBN 978-5-16-006554-0 (ИНФРА-М): 216.15 р. Усл. печ. л. 10. Уч.-изд. л. 10,6.
3. Кривокора, Е.И. Деловые коммуникации [Текст]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 080200 "Менеджмент" (специальности 080502 "Экономика и управление на предприятии сферы обслуживания"): допущено УМО по образованию в области производственного менеджмента: [соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения] / Е. И. Кривокора. - Москва: ИНФРА-М, 2014. - 190 с. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 180-187. - ISBN 978-5-16-004277-0 (в пер.): Б.ц.
4. Соколова, Е.Л. Деловые коммуникации в международном менеджменте [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие [для практ. занятий и самостоят. работы студентов напр. 080500.68 «Менеджмент»] / Сиб. федерал. ун-т; сост. Е. Л. Соколова. - Электрон. текстовые дан. (PDF, 375 Кб). - Красноярск: СФУ, 2012. - 43 с. - Загл. с титул. экрана. - Библиогр.: с. 43. - Б. ц.
Дополнительная литература:
1. Баева, О.А. Ораторское искусство и деловое общение: учеб. пособие. М.: Новое знание, 2009.- 328с.
2. Гойхман, О.Я. Надеина, Т.М. Речевая коммуникация. М.: ИНФРА-М, 2009.- 272с.
|
|
|
3. Голубева, Г.А. Этика: учебник. М.: Экзамен, 2010. - 320 с.
4. Гравицкий, А.А. Основы деловой этики. СПб.: Феникс, Северо-запад, 2009. - 190 с.
5. Губин, В.Д. Основы этики: учеб. пособие. М.: Форум, ИНФРА-М, 2010. - 224 с.
6. Дусенко, С.В. Профессиональная этика и этикет: учеб. пособие. М.: АКАДЕМИЯ, 2011.- 210с.
7. Ладатко, Л.В. Этика и культура управления: Учебник. Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.
Островская, С.И. Коммуникационный менеджмент: учеб. пособие. - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2010.- 121с.
При обучении в вузе эффективность усвоения учебного материала во многом зависит от правильной организации самостоятельной работы студентов. Важен именно комплексный подход к самостоятельной работе: от лекции – к специальной литературе, а от неё – к практике.
Главная цель самостоятельной работы – расширить и углубить знания, полученные на занятиях, развить склонности и способности студентов, их активность и самостоятельность. Дидактические функции самостоятельной работы следующие: прочное закрепление знаний и умений, расширение и углубление учебного материала, формирование самостоятельности мышления, выполнение индивидуальных заданий.
Самостоятельная работа студентов включает в себя самостоятельное изучение теоретического материала, которое состоит из:
– чтения конспекта лекций;
– чтения и конспектирования специальной литературы по указанным темам;
– подготовки докладов к практическим занятиям;
– подготовки к сдаче зачета.
В ходе изучения дисциплины студент должен подготовить и защитить контрольную (курсовую) работу по темам, согласованным с преподавателем.
Требования к оформлению докладов:
Формат А4, интервал – 1,5; шрифт: размер (кегль) – 14; тип – Times New Roman; поля: 20 мм сверху и снизу, 10 мм справа, 30 мм слева; рисунки выполняются размерами не менее 60х60 мм и не более 110х170 мм в формате *jpq, *bmp.
Контрольная (курсовая) работа должна представлять собой авторское исследование заранее выбранной студентом проблемы на основе изучения нормативных правовых актов, актов судебной практики, дополнительной литературы.
|
|
|
Работа начинается с титульного листа, оформленного в соответствии с образовательными и библиографическими стандартами, установленными на момент выполнения работы. Вторым листом работы является план (содержание) с обязательным указанием номеров страниц. Далее идут введение, основная часть работы, заключение и библиография. Листы работы должны быть пронумерованы.
Во введении должны быть указаны: актуальность исследования, цель работы, задачи исследования, структура работы, объект и предмет исследования, методы исследования (достаточно перечислить).
В основной части работы после каждого структурного элемента (главы, параграфа и пр.) должны быть указаны краткие выводы. Текст работы должен быть выполнен в научном стиле, отвечать требованиям литературного языка, правилам орфографии и пунктуации. Положения должны быть аргументированы и логичны, с постраничными ссылками на использованные цитаты из источников библиографии, извлечения из правотворческих и судебных (правоприменительных) актов. Основная часть излагается последовательно в соответствии с планом. Основная часть (с учетом особенностей темы) должна содержать:
1. Историю существующей проблематики.
2. Полное изложение теоретического материала.
3. Анализ литературы.
4. Практические проблемы.
Для наглядности излагаемого материала студенты должны использовать таблицы, схемы, образцы документов (исковые заявления, договоры, акты и т. д.).
В заключении делаются выводы, к которым автор пришел в процессе своего исследования. Здесь же могут быть даны рекомендации и предложения автора.
В библиографический список могут быть включены только использованные в работе источники. Список библиографии составляется в соответствии со стандартами, установленными на момент выполнения работы. При выполнении работы должно быть использовано не менее 15 источников.
Контрольная (курсовая) работа, не соответствующая требованиям по оформлению и содержанию, возвращается студенту без рецензирования.
Зачет (экзамен) проводится в устной форме, включает подготовку и ответы на теоретические вопросы.
|
|
|
