 |
Тема: Предмет, цель, задачи ощущений и восприятий как познавательных процессов и образных явлений.
|
|
|
|
Ощущения и восприятия.
Внимание и память.
Эмоция и воля.
Хрестоматия по общей психологии. Выпуск 3-ий. Субъект познания. В. Г. Петухова.
Структура психических явлений
Психические психические психические
Процессы состояния свойства
- ощущения -направленность
- восприятия -характер
- внушение -темперамент
-Память позноват. процессы - способности
-Представление
-Мышление
-Воображение
-Речь
-внимание
Эмоции
Воля
Психология – (psyche – душа, психика) - наука о душе.
В 18 веке Х. Вольфом было в науку введен термин психология.
А как наука психология была образована в 1879 году Вильгельмом Вундтом.
Отцом психологии считается Аристотель и его трактат «О Душе».
| химия | Психика/душа | |
| зрение | + | - |
| сознание | + | - |
| осязание | + | - |
| обоняние | + | - |
| вкус | + | - |
1906 год, Дункан Макдауэл взвешивает душу. 21 гр – вес души.
Фильм 21 грамм. (посмотреть)
Предмет психологии
Личность, Бихевиоризм.
сознаниеиндивидуальность.поведение
гуманистическая псих.
| Предмет психологии |
психика
Гештальд
познавательные психологии
структурыбессознательноеЦелостностные
когнитивная психоанализ Структуры психики
Психологическая феноменология.
Феноменология – совокупность феноменов.
Феномен – это философская категория служащая для обозначения явления, которое постигается в чувственном (непосредственно органы чувств) опыте.
6 групп различных феноменов которое в разное время попадали в поле психологов:
1. Явления сознания. Эти явления представляются многими особенностями качественно отличными, например, от физических или химических явлений (объективные феномены). Психические феномены представляются субъективными.
|
|
|
Метод интродукции
2. Кроме сознательного действия существует бессознательное (неосозноваемые) психические процессы. Эти процессы играют существенную роль в ее поведении и определят особенности его в сознательной психической деятельности.
ИД ЭГО Супер ЭГО
Оно, бессозн. Я, сознание сверх я, контроль
цензура
Влечение
желание
инстинкты
ИД может подавлен Супер ЭГО, но ИД не исчезает, а появляется в сознании в виде оговорок, описок, сновидений, невротических расстройств à приводит к психо-соматических заболеваний (МКБ).
3. В начале 20 века некоторые американские психологи неудовлетворенные субъективностью современной интроспективной (взгляд внутрь) психологией, предложила в качестве явлений, которые могут быть изучены объективно, различные формы поведения.
Под поведением они понимали - все внешние наблюдаемые реакции человека (и животных), на стимулы (раздражители) из окружающей среды, так возникло мощное психологическое направление бихевиоризм.
S – R (стимул – реакция)
Чтобы получить нужную реакцию, нужно подобрать правильный стимул, который вызовет нужную реакцию.
S – PP – R
4. В свое время многие ученые обратили внимание на то, что невозможно понять психологию отдельного человека без понимания особенностей той общественной среды в которой человек воспитывался и той культуру, которую человек усвоил.
В 20-х годах 20 века появились психологические направления, для которых эти идеи стали центральными (Лев Выготский, Леонтьев)
5. Общественные отношения на психологическом уровне проявляются прежде всего в межличностном отношении и в совместной деятельности, которые опосредованы различными предметами материальной и духовной жизни.
|
|
|
6. Поле зрение психологов попадает различные психа-соматические явления (внешние - телесные и физиологические процессы, выражающие в той или иной форме психические состояния.
14.09.2013
Категории деятельности психологической науки.
Индивид + субъект + личность = индивидуальность.
Три вида деят. Игра, учёба, работа.
Деятельность - система различных форм реализации отношений субъекта к миру объектов (опр. А. Н. Леонтьева)
Для понимания этого определения необходимо обратиться к понятиям субъекта и объекта.
Субъект – носитель деятельности сознания и познания.
Объект – это то, на что направлена активность субъекта. Без субъекта нет объекта и наоборот. Это означает что деят. Рассматриваемая как форма отношения субъекта к объекту является осмысленной для субъекта, она совершается в его интересах, но всегда направлена на объект. Таким образом вводится понятие предмет, обозначающую некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания. Деятельность и предмет также неразделимы. Поэтому чаще всего говорят о предметной деятельности. Таким образом деятельность объединяет субъекта и объекта в неразделимое целое.
Деятельность человека как связь субъекта и объекта имеет сложную структуру.
Составляющие структуру деятельности:
1. Каждая отдельная деятельность побуждается мотивом.
2. Субъект ставит перед собой определенные цели.
3. Сознательно план ирует свои действия.
4. Для достижения цели, которая всегда происходит в конкретных условиях и может меняться в зависимости от обстоятельств, тогда мы говорим о способах осуществления действий – операций. Субъект выступает в процессе совершения им в той или иной деятельности как организм со своими психофизиологическими особенностями.
Для предварительного определения объекта и предмета психологической науки представим возможное соотношение категорий «деятельность» и «психика».
Традиционно в деятельностном подходе выделяется несколько динамических составляющих деятельности необходимых для ее полноценного существования и главными из них является ориентировочная и исполнительная составляющая, функциями которых выступает, соответственно, ориентировка субъекта в мире и исполнение действий на основе полученного образа мира в соответствии с поставленными им целями.
|
|
|
Для полноценного осуществления исполнительной функции деятельности, ее субъекту необходимо ориентироваться в свойствах и закономерностях объекта. Именно это является задачей ориентировочной части деятельности. Ориентировочная функция деятельности и есть Психика. Психика изначально неотделима от деятельности.
Все феномены изучаемые психологами разных школ представляют собой многообразие форм существования механизмов реализации и результатов человеческой деятельности. Именно деятельность является объектом психологической науки, предметом же психологии выступает ориентировочная функция различных форм этой деятельности, то есть психика.
Психика – это функция высокоорганизованной материи и дана для того чтобы мы субъективно отражали объективную реальность, перерабатывали ее и на основе этого строили свое дальнейшее поведение и деятельность.
Раздел. Ощущение и восприятие.
Тема: Предмет, цель, задачи ощущений и восприятий как познавательных процессов и образных явлений.
1. Опред. Ощущений и восприятий.
2. Свойства и классификация ощущений
3. Сенсорная адаптация и свойства образов восприятия.
4. Виды образных явлений.
Джордж Беркли.
«Уберите ощущение мягкого…. Поскольку нет…» найти цитату.
А. Н. Леонтьев.
«Мир соткан не из …»
|
|
|
