 |
Темы практических занятий по наркологии
|
|
|
|
СИЛЛАБУС
- Общие сведения:
1.3. Дисциплина – «Неврология, психиатрия, наркология», код дисциплины PNN 4306
1.4. Специальность - 051301 «Общая медицина»
1.5. Объем учебных часов \ кредитов по дисциплине “Наркология”- 101.
Из них:
лекции - 6 часов
практические занятия – 30 часов
СРС – 35 часов
1.6. Курс и семестр изучения - V; IX, X (весенний, осенний)
/
АЛМАТЫ, 2016
1.7. Сведения о преподавателях:
| № | Ф.И.О. | Должность | Ученое звание, ученая степень | Приоритетные научные интересы | телефон |
| Алтынбеков Сагат Абылкаирович | зав. кафедрой | профессор д.м.н. | Вопросы организации психиатрической помощи. Социальная и судебная психиатрия. | ||
| Шахметов Белгибай Амангельдинович | профессор | д.м.н. | Вопросы охраны психического здоровья. Психотерапия психосоматических и наркологических расстройств. | ||
| Кудьярова Галия Махметовна | профессор | профессор д.м.н. | Социальная и судебная психиатрия. Психические расстройства позднего возраста.. | ||
| Сарсембаев Кайратбек Талгатбекович | профессор | профессор д.м.н. | Эпидемиология, клиника, прогноз психических и наркологических заболеваний. Неврозы, психосоматические расстройства. | ||
| Субханбердина Алия Салькеновна | профессор | профессор д.м.н. | Гендерные аспекты наркологических расстройств. Судебная психиатрия и наркология. | ||
| Садуакасова Корлан Зарлыковна | профессор | доцент д.м.н. | Детско-подростковая психиатрия и психотерапия. Психогенетика. | ||
| Толстикова Аида Юлиановна | и.о. профессора | доцент д.м.н. | Вопросы клинической психологии и психотерапии | ||
| Распопова Наталья Ивановна | и.о. доцента | д.м.н. | Суицидология. Суицидальное поведение психических больных | ||
| Калиева Жанар Джаханшаева | доцент | к.м.н. | Гештальт и психодинамичкеская психотерапия. Соматопсихические и психосоматические расстройства. | ||
| Жусупова Эльмира Темержановна | и/о доцента | к.м.н. | Психотерапия в психиатрии и наркологии. Эриксоновский гипноз. Психодрама. | ||
| Нашкенова Айгуль Максутовна | и/о доцента | к.м.н. | Вопросы суицидологи и психосоматические расстройства | ||
| Өскенбай Зұлыпбек Мақашұлы | завуч кафедры ассистент | - | Организация больничной и внебольничной психиатрической помощи. Лечение психических расстройств методами восточной) медицины. | ||
| Муратбаева Анар Бауржановна | ассистент | к.м.н. | Общие вопросы психиатрии | ||
| Жантуреева Акмарал Буребаевна | ассистент | - | Психосоматические расстройства | ||
| Жылкибаева Сауле Кокеновна | ассистент | - | Организация психиатрической помощи. | ||
| Ахметова Индира Нургожаевна | ассистент | - | Психосоматические расстройства, диагностика и лечение | ||
| Ибраева Асель Медетовна | ассистент | - | Наркологические заболевания | ||
| Касымова Наргиз Тургонжановна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Ақшалова Анар Қаныбековна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Ускенбаева Жансая Сагынтаевна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 261-15-06 293-72-92 | |
| Искакова Бахыт Молдагалиевна | ассистент | к.м.н. | Общие вопросы психиатрии | ||
| Акназаров Сулейман Алиевич | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Аширбеков Бахытжан Мырзабаевич | ассистент | к.м.н. | Общие вопросы психиатрии | 261-28-67 | |
| Джусупгалиева Айжан Едильжановна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 376-55-78 | |
| Жумаев Ермек Икимжанович | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Махамбетова Алима Адиловна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 376-55-87 | |
| Машуева Айжан Хисметовна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Нургалиева Гульжанат Каратаевна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 278-98-54 | |
| Суюнбеков Данияр Сапарович | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 382-36-70 | |
| Худаир Жанна Рафкатовна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Абдыбаева Гульмира Оспанбековна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 382-35-62 | |
| Койгельдиева Тарбия Жусупбековна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | 382-36-01 | |
| Сулейменова Роза Сарваровна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии | ||
| Соколова Инна Анатольевна | ассистент | - | Общие вопросы психиатрии |
1.8. Контактная информация:
|
|
|
|
|
|
| № | База кафедры | ППС | Адрес | Контактный телефон |
| 1. | Республиканский научно-практический центр психиатрии, психотерапии и наркологии МЗ РК | Зав.кафедрой психиатрии, психотерапии, наркологии, д.м.н., профессор Алтынбеков С.А. | ул. Амангельды, 88 | 272-48-32 |
| Завуч кафедры, ассистент З.М. Өскенбай. | Электронный адрес: [email protected] | 272-68-00 раб.т. |
1.9. Политика дисциплины кафедры: направлена на совершенствование всех видов деятельности, в следующих направлениях:
- подготовку квалифицированных специалистов с высшим образованием и научно-педагогических кадров высшей квалификации на основе изучения запросов и ожиданий потребителей и заинтересованных сторон, изучения динамично изменяющихся потребностей рынка образовательных услуг и рынка труда;
-повышение квалификации и инициативности профессорско-преподавательского и вспомогательного персонала университета посредством обучения, мотивации, рейтинговой оценки труда каждого работающего;
- непрерывное улучшение качества учебно-методического, материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса,
- внедрение инновационных технологий обучения с использованием новых результатов фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным направлениям здравоохранения;
|
|
|
Общие требования кафедры, предъявляемые к студентам в процессе изучения данной дисциплины:
обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий
· к началу занятий каждый студент должен при себе иметь: санитарную книжку, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, сменную обувь;
· студент не должен опаздывать на лекции, практические занятия;
студент должен принимать активное участие в учебном процессе: иметь конспекты лекций, практического занятия; знать теоретический материал; решать ситуационные задачи; тестовые задания; освоить и уметь применить объективные методы обследования больных при курации больного.
· обязательное выполнение каждым студентом СРС (реферат, подготовка презентаций) по 1 теме на каждом блоке.
· обязательное написание и защита каждым студентом психического статуса и схемы истории болезни.
· срок сдачи материалов СРС и защита темы СРС осуществляется в установленное время, согласно тематического плана;
· при наличии пропуска практического занятия (по уважительной причине)студент с разрешения деканата допускается к занятию;
· конфликтные ситуации в академической группе разрешать с участием заведующего кафедрой или завуча кафедры;
Штрафные санкции:
· за пропуск каждой лекции с итогового рейтинга снимается по 2 балла;
· за пропуск каждого практического занятия по неуважительной причине студент получает 0 баллов.
· при пропусках занятий по уважительной причине в объеме менее 30 % часов на студента подается рапорт заведующему кафедрой. Отработка принимается только при наличии оправдательного документа.
· при пропусках занятий более 30% подаются сведения в деканат в виде рапорта. Студент допускается к отработке только при наличии письменного разрешения деканата.
· при наличии пропусков по практическому занятию по уважительной причине студент отрабатывает занятие в течение 3-х дней, что включает в себя работу в клиническом отделении, реферат и устный опрос ответственным преподавателем по пропущенной теме согласно графика отработок.
|
|
|
· у студента, не отработавшего пропущенное занятие в течение трех дней отработка не принимается.
Программа
Введение
Наркология является разделом психиатрии выделенной в самостоятельную дисциплину в связи увеличивающимся ростом распространенности алкоголизма, наркоманий и токсикоманий и их тяжелыми медико-социальными последствиями. Современный врач общей медицины должен владеть навыками диагностики наркологическ5их расстройств, уметь на основании методов клинических и дополнительных методов обследования больного и его родственников выявить группы повышенного риска, которые в первую очередь становятся объектом соответствующих профилактических мероприятий на уровне первичной медико-санитарной помощи.
2.2. Цель дисциплины наркология:
Цель изучения наркологии: формировать знания и умения по общим принципам диагностики и лечения болезней зависимости, оказания неотложной помощи при ургентных состояниях, а также вопросам профилактики и реабилитации.
2.3. Задачи дисциплины «Наркология»:
· познакомить с основами организаций наркологической помощи населению;
· познакомить студентов с основами клинической диагностики болезней зависимости;
· научить студентов методике обследования психической системы здоровых и больных людей с последующей оценкой наркологического статуса;
· познакомить с основами экспериментальной психологической диагностики болезней зависимости;
· познакомить с современными принципами лечения и реабилитации болезней зависимости с позиций доказательной медицины.
· сформировать основы профилактики, психогигиены болезней зависимости.
2.4. Конечные результаты обучения наркологии:
Формирование когнитивного компонента (знаний):
· принципы организации наркологической помощи населению;
· основные современные методы исследования, применяемые в наркологии;
· основные симптомы и синдромы наркологических расстройств;
· основные принципы лечения и профилактики в наркологии.
Формирование операционных навыков (практических):
· собрать анамнез больного;
· выявлять симптомы наркологических расстройств;
· оценить наркологический статус у больных разного возраста;
· выбрать основные современные клинико-лабораторные и инструментальные методы исследования больного;
· диагностики основных наркологических симптомокомплексов;
· диагностики состояний, угрожающих жизни и оказания первой помощи при наркологических расстройствах;
· проведения мероприятий, направленных на формирование принципов здорового образа жизни.
|
|
|
Формирование коммуникативных навыков:
· установить максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;
· работать в команде.
Формирование правовой компетенции (Адвокат здоровья):
· формировать знания по основным нормативно-правовым документам: Государственная
программа развития «Саламатты Казахстан» на 2011-2015 гг, Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения».
Формирование навыков самосовершенствования и развития:
· работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями и контролируемой в виде презентаций и рефератов;
· владеть навыками стратегии поиска систематических обзоров в литературных источниках и интернет – источниках таких как: Medline, Pubmed, Кохрановская библиотека
2.5. Пререквизиты дисциплины: коммуникативные навыки основ психотерапии, общей и медицинской психологии; анатомия-2; введение в клинику-2; фармакология; основы доказательной медицины; детские болезни; неврология; внутренние болезни-1; инфекционные болезни.
2.6. Постреквизиты дисциплины: интернатура по всем специальностям.
2.6. Краткое содержание дисциплины наркология:
Блок №1. Тезисы лекций по наркологии.
Блок №8 Наркология
Предмет и задачи наркологии. Понятие и классификация психоактивных веществ. Этиология и распространенность наркологических заболеваний. Принципы исследования и современные методы диагностики. Организация наркологической помощи.
Блок №9 Наркология
Основные наркологические синдромы. Алкоголизм. Металкогольные психозы. Сравнительно возрастные особенности. Наркомании и токсикомании. Сравнительно возрастные особенности.
2.7. Тематический план лекций, практический занятий, СРС
2.7.1. Тематический план лекций
| № | Лекции по наркологии | ||
| 1. | Предмет и задачи наркологии.Организация наркологической помощи. Актуальные проблемы современной наркологии с позиций доказательной медицины. Классификация наркологических заболеваний. Виды наркологических экспертиз. Наркоманический синдром. | Обзорная лекция | |
| 2. | Алкоголизм. Алкогольные психозы. Личность и социальные последствия употребления алкоголя. | Проблемная лекция | |
| 3. | Наркомании. Токсикомании. Личность и социальные последствия употребления наркотических и токсикоманических средств. | Проблемная лекция | |
| Всего часов: |
Темы практических занятий по наркологии
| № | Наркология | ||
| Организационные вопросы наркологии и алкоголизм | |||
| Предмет и задачи наркологии, методы диагностики наркологических заболеваний. Структура и организация наркологической помощи. Виды экспертиз. Эпидемиология алкоголизма. | - Обход в клинике. - Знакомство со структурой психиатрического учреждения. - дискуссия - решение ситуационных задач - презентации | ||
| Основные психопатологические симптомы и синдромы в наркологии. Расстройства восприятия, мышления, внимания, речь, эмоциональные и двигательно-волевые. Нарушения сознания и пароксизмальные явления в структуре наркологической патологии. | - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - составление тестовых заданий; - презентации - кейс-стади | ||
| Классификация психоактивных веществ. Наркоманический синдром. Этиология и патогенез алкоголизма. Алкогольное опьянение. Алкоголизм. Алкогольные психозы. Гендерные и возрастные особенности течения алкоголизма. Ранняя диагностика в общесоматической практике. | - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - составление тестовых заданий; - презентации - кейс-стади - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного | ||
| Последствия употребления алкоголя (алкогольная деградация, патология внутренних органов, центральной и периферической нервной системы). Особенности проведения профилактики алкоголизма среди групп риска в населении. Этапы лечения и реабилитация алкоголизма и алкогольных психозов. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации - кейс-стади | ||
| Рубежный контроль 1 | –– тестирование и/или устный опрос | ||
| Наркомании, токсикомании | |||
| 5. | Опийная и метадоновая наркомания. Гендерные и возрастные особенности. Диагностика, лечение и психотерапевтическая работа в общесоматической практике. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации кейс-стади | |
| 6. | Гашишная наркомания. Синтетические каннабиноиды. Курительные смеси. Возрастные особенности. Диагностика, лечение и психотерапевтическая работа в общесоматической практике. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации кейс-стади | |
| 7. | Зависимость от психостимуляторов: амфетаминовая наркомания, эфедроновая наркомания, первитиновая наркомания. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации кейс-стади | |
| 8. | Кокаиновая наркомания. Возрастные особенности. Диагностика, лечение и психотерапевтическая работа в общесоматической практике | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации кейс-стади | |
| 9. | Зависимость от седативных и снотворных средств. Возрастные особенности. Диагностика, лечение и психотерапевтическая работа в общесоматической практике. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации кейс-стади | |
| 10. | Зависимость от никотина. Зависимость от летучих, ароматических веществ. Возрастные особенности. Диагностика, лечение и психотерапевтическая работа в общесоматической практике. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации - кейс-стади | |
| 11. | Этапы лечения наркоманий и токсикоманий. Ургентные состояния в наркологии. Социальная работа в наркологии. Вопросы профилактики и реабилитации наркологических заболеваний. | - демонстрация и обсуждение тематических больных; - разбор тематического больного - работа в группе; - дискуссия; - решение ситуационных задач; - презентации - кейс-стади | |
| Рубежный контроль 2 | - тестирование и/или устный опрос | ||
| Итого | |||
| Итоговый контроль | - I этап тестирование, II – этап ОСКЭ (решение ситуационных задач) |
|
|
|
