 |
Педагогика и психология, основы физиологии и гигиены
|
|
|
|
АТТЕСТАЦИЯ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С ЦЕЛЬЮ ПОДТВЕЖДЕНИЯ СООТВЕТСТВИЯ ЗАНИМАЕМОЙ ДОЛЖНОСТИ
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ИСПЫТАНИЯ В ФОРМЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
Общая характеристика тестовых заданий
Все задания структурированы и объединены в 5 блоков:
− законодательство;
− педагогика, психология, гигиена;
− организация образовательной деятельности;
− управление образовательным учреждением;
− ИКТ-компетентность.
1.Блок «Законодательство» предполагает проверку уровня знаний приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации; законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенции о правах ребенка; гражданского, административного, трудового, бюджетного, налогового законодательства в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней.
2.Блок «Педагогика и психология, основы физиологии и гигиены» предполагает проверку уровня знаний педагогики; достижений современной психолого-педагогической науки и практики; психологии; основ физиологии, гигиены; методов убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе; технологий диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
3.Блок «Организация образовательной деятельности» предполагает проверку уровня знаний современных педагогических технологий продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; основ экономики, социологии; способов организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; правил по охране труда и пожарной безопасности.
|
|
|
4. Блок «Управление образовательным учреждением, организационно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения» предполагает проверку уровня знаний теорий и методов управления образовательными системами; основ менеджмента, управления персоналом; основ управления проектами; правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
5. Блок «ИКТ-компетентность» предполагает проверку уровня знаний основ работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
В ходе тестирования аттестуемому будут предложены тесты из вариативной части заданий (блоки 1, 2, 3, 4), соответствующие типу образовательного учреждения и требуемым знаниям по занимаемой должности. Блок 5 ИКТ-компетентность инвариантен для всех аттестуемых руководящих работников независимо от типа образовательного учреждения и занимаемой должности.
Законодательство
1. Особенности регулирования труда педагогических работников установлены в:
2. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса установлены в:
3. Ребенок имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу:
4. Основные понятия, связанные с охраной труда отражены в:
5. Права и обязанности работодателя по подготовке и переподготовке кадров установлены:
6. Общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования гарантируются:
|
|
|
7. Нормативный правовой акт, которым пользуется руководитель государственного образовательного учреждения г. Санкт-Петербурга для формирования стимулирующей части фонда оплаты труда работников государственного образовательного учреждения:
8. Какие типы государственных и муниципальных учреждений применяют группу счетов «Основные средства – особо ценное движимое имущество учреждения»:
9. Основные понятия охраны труда установлены в:
10. Государственные гарантии прав граждан РФ в области образования установлены в:
11. Задачами Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы являются:
12. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях установлены в:
13. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях независимо от:
14. Юридический термин «ребенок» установлен в:
15. Нормативный правовой акт Российской Федерации, регламентирующий деятельность в сфере образования:
Нормативный правовой акт, регулирующий осуществление закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд:
Федеральный закон «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»
16. Права ребенка на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства установлены в:
17. Семья, материнство, отцовство и детство в РФ находятся под защитой государства - это отражено в:
18. Способы защиты гражданских прав установлены в:
19. Общие правила внесения записей в трудовую книжку установлены:
20. Единый систематизированный законодательный акт, устанавливающий основные принципы правового регулирования трудовых отношений и иных, непосредственно связанных с ними отношений:
21. Порядок лицензирования образовательной деятельности образовательных учреждений, научных организаций, иных организаций, структурные подразделения которых осуществляют реализацию образовательных программ устанавливает:
|
|
|
22. Нормативный правовой акт, устанавливливающий особенности функционирования, развития и финансирования системы образования Санкт-Петербурга, - это:
23. Продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам установлена в:
24. Должностные оклады руководителей, специалистов и служащих государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга устанавливаются в соответствии с:
25. Административная ответственность должностных лиц устанавливается:
26. Расходы и доходы бюджетов формируются в порядке, установленном:
27. Порядок определения и признания доходов и расходов для целей налогообложения устанавливает:
28. Гарантии государства в части равенства прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств устанавливает:
29. Основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях создания правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка устанавливает:
30. Нормативный правовой акт устанавливающий, что родители обеспечивают получение детьми общего образования:
31. Ответственность за нарушение или незаконное ограничение права на образование, выразившиеся в нарушении или ограничении права на получение общедоступного и бесплатного образования, а равно незаконные отказ в приеме в образовательную организацию либо отчисление (исключение) из образовательной организации устанавливает:
32. Ответственность несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет за причиненный вред устанавливает:
|
|
|
33. Особенности регулирования труда педагогических работников установлены в:
34. Финансовый год установлен в статье:
35. Государственные гарантии реализации права на образование установлены в:
36. Обязанность государства уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства, установлена в:
37. Размер базовой единицы, принимаемой для расчета должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников бюджетных и казенных учреждений г. Санкт-Петербурга устанавливается:
38. Перечень федеральных налогов и сборов устанавливается:
39. Единые разделы и подразделы классификации расходов бюджетов для бюджетов бюджетной системы Российской Федерации установлены в:
40. Возникновение гражданских прав и обязанностей, осуществление и защита гражданских прав устанавливаются:
41. Право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством ребенку, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении установлено в:
42. Нормативный правовой акт Российской Федерации, определяющий основные принципы и содержание деятельности по обеспечению безопасности государства, общественной безопасности, экологической безопасности, безопасности личности, иных видов безопасности, предусмотренных законодательством Российской Федерации:
43. К педагогической деятельности в профессиональном образовательном учреждении допускаются:
44. Документ, который выдается лицу, не завершившему образование и не прошедшему государственной (итоговой) аттестации:
45. Типами государственных учреждений, созданных субъектом Российской Федерации, признаются:
46. Исполнение должностных обязанностей руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений и их филиалов:
47. Педагогические работники профессиональных образовательных учреждений имеют право на:
48. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого на соответствие уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, не должна превышать … месяцев.
49. Финансовое обеспечение основных видов деятельности бюджетного учреждения осуществляется за счет:
50. Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с … лет.
51. Фактический допуск к работе без оформленного трудового договора:
52. Законодательство Российской Федерации в области дополнительного образования включает:
|
|
|
53. Право ребёнка на получение дополнительного образования не устанавливается:
54. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» под образованием понимается:
55. Юридические лица подлежат административной ответственности независимо от:
56. Документ, устанавливающий должностные обязанности педагогических работников:
57. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей согласно:
58. Согласно Конвенции ООН о правах ребенка каждый человек является ребенком до достижения:
59. Учредителем образовательного учреждения могут быть:
60. В образовательных учреждениях образовательные программы утверждаются:
61. Основополагающий законодательный документ, определяющий сферу компетенции и ответственности образовательного учреждения, это:
62. Порядок комплектования работниками образовательного учреждения регулируется:
63. Нормативный документ, на основании которого в сфере образования вводятся основы финансовой самостоятельности образовательных учреждений:
64. Ответственность за нарушение права на образование и предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования прав и свобод обучающихся и воспитанников образовательных организаций установлена в:
65. Имущество, относящееся к средствам целевого финансирования, установлено в:
66. Право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством ребенку, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении установлено в:
67. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательные школы (лицеи, гимназии) осуществляется на основании:
68. Определение штатной численности работников государственных образовательных учреждений г. Санкт-Петербурга осуществляется в соответствии с:
69. Способы защиты гражданских прав установлены в:
70. В соответствии с Гражданским кодексом гражданские права и обязанности возникают из:
Педагогика и психология, основы физиологии и гигиены
1. Развитие — это:
2. Одно из самых характерных поведенческих проявлений кризиса семи лет заключается в:
3. Умственное развитие детей от трех до шести лет характеризуется формированием:
4. Аспекты школьной зрелости включают:
5. Главной задачей возрастной психологии является:
6. Умственная отсталость, как отклонение в психическом развитии:
7. К традиционным формам общения педагога с семьей относится:
8. Эффективному повышению творческих способностей детей входе игровой деятельности, обогащенной компьютерными средствами, способствует актуализация:
9. В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок детей при температуре воздуха до минус 150 С и скорости ветра менее 7 м/с составляет:
10. Воспитанников ДОУ с трудным засыпанием и чутким сном рекомендуется укладывать и поднимать:
11. Одаренность - это:
12. Основные этапы психического развития человека включают:
13. В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 сквозное проветривание в детском саду проводят:
14. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями следует рассаживать в групповой комнате:
15. Игровое взаимодействие родителей и детей в различных видах деятельности (рисование, лепка, спортивные игр и др.) способствует:
16. Воспитание - это:
17. Социализация – это:
18. Степени адаптации ребенка:
19. (Высказывание Л. С Выготского) Мать является первой социальной средой и своеобразной стартовой основой для всей последующей психической деятельности, т. е. основой здоровой психики для:
20. Ведущий тип деятельности в дошкольном возрасте:
21. Отклонение в психическом развитии от нормы - это:
22. Назовите подразделы возрастной психологии:
23. Предметом педагогической психологии является:
24. В психологии выделены следующие этапы психического развития:
25. Ведущий тип деятельности в подростковом возрасте:
26. В соответствии с гигиеническими требованиями к режиму образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, независимо от продолжительности учебной недели число уроков в день в начальной школе должно составлять:
27. Продолжительность урока (академический час) во всех классах не должна превышать:
28. Педагогика — это:
29. Андрагогика – это:
30. Формирование у учащихся научной картины мира; развитие способности управлять своей познавательной и интеллектуальной деятельностью; овладение методикой познания, стратегиями, способами познания и учения - это:
31. Аутоагрессивное поведение – это:
32. Под социальной дезадаптацией понимают:
33. Отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания:
34. Окна кабинетов информатики должны быть ориентированы на:
35. Асоциальное поведение трудных подростков выражается в:
36. Воспитание — это:
37. Обучение — это:
38. Ощущение — это:
39. Аддиктивное поведение – это:
40. Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся 1 классов не должен превышать:
41. Результат осознания педагогом цели обучения или воспитания, а также условий и способов ее реализации на практике:
42. Ведущий тип деятельности в юношеском возрасте (15-18 лет):
43. Наука, изучающая структуры общества, их элементы и условия существования, а также процессы, протекающие в этих структурах – это:
44. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – это:
45. Возрастная психология дает характеристику:
46. Предметом возрастной психологии являются:
47. Авторами концепции развивающего обучения являются:
48. Наука о закономерностях, особенностях развития и функционирования психики - это:
49. Наследуемая форма поведения называется:
50. Предмет психологии - это изучение …
51. Основными функциями обучения являются:
52. Объектом изучения в педагогике является …
53. Одной из глобальных тенденций развития образования является:
54. Температура воздуха в зависимости от климатических условий в учебных помещениях и кабинетах, кабинетах психолога и логопеда, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, библиотеке, вестибюле, гардеробе должна составлять:
55. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы направлены на:
56. Воспитание через коллектив, по мнению А.С. Макаренко, …
57. Целенаправленное, систематическое изучение определенного педагогического явления путем непосредственного восприятия называется:
58. Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология…
59. Основным методом получения новых знаний в научной психологии является:
60. Предметом педагогики является:
61. Теоретическая функция педагогики реализуется на:
62. Сотрудничество с детьми в процессе обучения предполагает:
63. Побуждения, которыми ученик руководствуется, осуществляя учебную деятельность в целом – это:
64. Развитие личности происходит под действием факторов:
65. Специфические методы и приёмы дополнительного образования:
66. К методам стимулирования деятельности и поведения личности относится:
67. При специальной направленности взаимодействия преподавателей и учащихся на всестороннее развитие личности реализуется функция обучения:
68. К современным моделям организации обучения относят:
69. Авторитарное воспитание – это:
70. Научная дисциплина, объектом которой является целенаправленный процесс формирования личности и коллектива:
71. К психологическим подструктурам в психологической структуре педагогического процесса можно отнести:
72. В психологии выделены следующие этапы психического развития:
73. Кровати в спальных комнатах для детей школьного возраста расставляют с соблюдением минимальных разрывов от отопительных приборов:
74. Субъектом изучения и педагогической помощи, оказываемой в системе специального образования, является:
75. Умственная отсталость – это:
76. Психическая депривация это:
77. Сурдопсихология — это:
78. Сурдопедаг о гика – это:
79. Причинами нарушения слуха являются:
80. Девиантное поведение – это:
81. Ведущий тип деятельности в подростковом возрасте:
82. Тифлопедаг о гика – это:
83. Главной задачей возрастной психологии является:
84. Понятие тифлотехникавключает в себя:
85. Логопедия – это:
86. Классификации речевых нарушений, являющиеся основанием для зачисления ребенка в образовательные учреждения, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам для учащихся, имеющих тяжелые нарушения речи:
87. Основные признаки дизартрии:
88. Заикание — это:
89. К патологии опорно-двигательного аппарата относятся:
90. У детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ведущим дефектом является:
91. Дети с установленным диагнозом задержка психического развития и обучающиеся в классах коррекционно-развивающего обучения получают логопедическую помощь учителя-логопеда, прикрепленного к данному классу. Ответственность за обязательное посещение логопедических занятий в логопедическом пункте несёт:
92. Большей стойкостью и выраженностью нарушений в эмоционально-волевой сфере и в познавательной деятельности обладает:
93. Наука, изучающая психофизиологические особенности аномальных детей, закономерности их воспитания, обучения, подготовки к социальной адаптации и реабилитации различных категорий детей с проблемами в развитии – это:
94. Олигофренопедагогика – это:
95. В психологии выделены следующие этапы психического развития:
96. Помощь умственно отсталым лицам оказывается:
97. Основной проблемой подросткового возраста является:
98. Конечной целью воспитания умственно отсталых детей является:
|
|
|
