 |
Объемные требования к экзамену по ТФСД
|
|
|
|
1 ТФСД как учебная дисциплина. Цель и задачи дисциплины.
2 Классификация и характеристика технологий физкультурно-спортивной деятельности.
3 Основные виды ТФСД, используемые в АФК.
4 Применение ТФСД в адаптивном физическом воспитании школьников.
5 Применение ТФСД в адаптивном физическом воспитании студентов.
6 ТФСД в системе высшего, среднего профессионального образования.
7 Профессионально ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности.
8 Классификация профессионально-ориентированных видов спортивной и учебно-тренировочной деятельности.
9 Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата.
10 Использование ТФСД в работе с глухими и слабослышащими людьми.
11 Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими последствия детского церебрального паралича (ДЦП).
12 Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими нарушения интеллекта.
13 Использование ТФСД в работе со слепыми и слабовидящими людьми.
14 Применение ТФСД в адаптивном физическом воспитании дошкольников.
15 Использование ТФСД в работе с лицами, имеющими нарушения психики.
16 Аэробика как вид ТФСД. Применение аэробики в АФК.
17 Методы дозирования нагрузки на занятиях оздоровительной аэробикой.
18 Гигиена питания при занятиях оздоровительной аэробикой.
19 Применение калланетики в АФК.
20 Шейпинг как вид ТФСД.
21 Применение шейпинга в АФК.
22 Стретчинг как вид ТФСД.
23 Использование национальных и нетрадиционных видов спорта в АФК (бильярд, дартс, лапта).
24 Игра в дартс. Применение игры в дартс в АФК.
25 Правила игры в дартс. Методика обучения игре в дартс.
26 Методика организации и проведения игр с детьми с нарушением в развитии (на примере выбранной нозологии). Методы дозирования нагрузки.
|
|
|
27 Подвижные игры на прогулках и в походах.
28 Подвижные игры для детей с нарушениями интеллекта
29 Подвижные игры для детей с детским церебральным параличом (ДЦП).
30 Подвижные игры для детей с поражением опорно-двигательного аппарата.
31 Подвижные игры для глухих и слабослышащих детей.
32 Подвижные игры для слепых и слабовидящих детей.
33 Подвижные игры, эстафеты, игровые задания с элементами баскетбола, волейбола для детей с ослабленным здоровьем.
34 Применение игр с использованием природного материала.
35 Игры, направленные на установление психологического контакта между играющими.
36 Вода. Основные свойства. Воздействие на организм человека в процессе занятий.
37 Гидрореабилитация как педагогический процесс.
38 Этапы формирования двигательных действий ребенка-инвалида в условиях водной среды.
39 Методика преодоления критических ситуаций при обучении плаванию ребенка-инвалида.
40 Основы гидрореабилитации детей грудного и раннего возраста.
41 Гидрореабилитация лиц, имеющих нарушения осанки.
42 Гидрореабилитация лиц с последствиями ДЦП (двойная гемиплегия).
43 Гидрореабилитация лиц с последствиями ДЦП (спастическая диплегия).
44 Гидрореабилитация лиц с последствиями ДЦП (гемипаретическая форма).
45 Гидрореабилитация лиц с последствиями ДЦП (гиперкинетическая форма).
46 Гидрореабилитация лиц с последствиями ДЦП (атонически-астатическая форма).
47 Гидрореабилитация лиц, имеющих ампутации или врожденное недоразвитие конечностей.
48 Особенности применения гидрореабилитации у лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата в результате травм головного и спинного мозга.
49 Гидрореабилитация лиц с эпилепсией.
50 Гидрореабилитация лиц с нарушением зрения. Особенности организации и проведения занятий.
|
|
|
51 Гидрореабилитация лиц с нарушением слуха. Особенности организации и проведения занятий.
52 Гидрореабилитация лиц с нарушением интеллекта.
53 Гидрореабилитация лиц с диагнозом РДА (ранний детский аутизм).
54 Гидрореабилитация лиц с ослабленным здоровьем.
55 Гидрореабилитация лиц пожилого возраста.
56 Физическая культура и двигательная пластика индивида.
57 Роль дыхания при проведении занятий с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья.
58 Применение дыхательных упражнений на уроках в специальных медицинских группах (школа, вуз).
59 Содержание методики дыхательной гимнастики Бутейко (на примере одной из нозологий).
60 Цигун. История зарождения и философские основы.
61 Использование дыхательных техник цигун в АФК.
62 Применение физических упражнений системы цигун с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья.
63 Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой.
64 Содержание основного комплекса дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой.
65 Метод формокоррекционной ритмопластики в АФК. Программа «Отражение».
66 Структура занятия и содержание основных модулей программы «Отражение».
67 Понятие о психосоматической регуляции М. Норбекова.
68 Коррекция нарушений функций зрительного анализатора по методике М. Норбекова.
69 Применение техник дыхания М. Норбекова в АФК.
70 Коррекция нарушений функций зрительного анализатора по методике Бейтса и Корбетт.
71 Применение метода Су-Джок терапии в АФК.
72 Дельфинотерапия в АФК.
73 Иппотерапия как вид ТФСД.
74 Основы применения ментального тренинга в АФК.
75 Применение методов сказкотерапии в АФК.
76 Психогимнастика в АФК.
77 Антистрессовая пластическая гимнастика в АФК.
78 Йога как система лечения и оздоровления организма человека. История возникновения и философские основы системы.
79 Направления йоги и их содержание.
80 Методы физической культуры йогов. Особенности хатха-йоги.
81 Применение хатха-йоги в АФК.
82 Оздоровительная славянская система целостного движения Н. Кудряшова
83 Применение танцев в АФК (танцевальная терапия).
84 Применение системы Дж. Пилатеса в работе с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья.
85 Аква-фитнес (аквааэробика) как метод оздоровления организма человека.
86 Фитбол-гимнастика как вид ТФСД.
87 Туризм как метод реабилитации и оздоровления лиц с ограниченными возможностями.
88 Самомассаж как метод самореабилитации.
89 Самореабилитация в домашних условиях при поражениях спинного мозга.
90 Современные методы реабилитации после травм и повреждений ЦНС.
|
|
|
