 |
Контактный телефон для справок: 4 – 12 – 05
|
|
|
|
Центральная детская библиотека имени Героя Советского Союза
А.И. Захарова
Положение о проведении районного этапа всероссийского творческого конкурса
СЛОВО О ГОРЬКОМ
Цель конкурса – посмотреть на «классического» Горького глазами современной молодежи.
Задачи конкурса:
- популяризация творчества А.М. Горького;
- выявление актуальности гуманистических идей писателя для юных читателей нового поколения;
- привлечение детей к активной интеллектуально-творческой деятельности
Участники конкурса
В конкурсе принимают участие дети и подростки до 15 лет, читательские семьи, библиотечные и школьные клубы, кружки и любительские объединения.
Участники (юные читатели, читательские семьи, кружки или клубы) выполняют одно или несколько заданий в любой номинации. Каждая работа оценивается в своей номинации
Порядок проведения конкурса
Лучшие работы высылаются в НГОДБ для участия во 2 этапе конкурса
Работы 2-го (областного) этапа оцениваются оргкомитетом конкурса. В каждой номинации определяются победители и призеры, которые награждаются дипломами и подарками
Номинации
Всегда актуальный Горький»
Задания
· Напишите сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем: «Какой из афоризмов писателя мне наиболее близок» (см. Приложение 1), «Мне нравится этот герой М. Горького, потому что….», «Произведения М. Горького актуальны и в наше время». Можете выбрать любую другую тему.
· Создайте буктрейлер вашего любимого произведения А.М. Горького. Основное требование к содержанию буктрейлера: необходимо объяснить, почему вы рекомендуете именно это произведение А.М. Горького, в чем его актуальность, чем оно может быть интересно вашим сверстникам.
|
|
|
· Напишите очерк, рассказ на тему «Человека создаёт сопротивление окружающей среде». Как вы понимаете эти слова Горького? Расскажите о людях, жизнь которых подтверждает это высказывание (героями очерков могут быть и знаменитые люди, и ваши земляки).
· «М. Горький в театре и киноискусстве». Проведите исследование и напишите об экранизациях и театральных постановках произведений М. Горького. Порассуждайте, почему творчество писателя до сих пор привлекает внимание режиссеров и зрителей, в чем его современность?
· «Я горжусь тем, что родился в городе великого писателя». Напишите эссе или поэтическое произведение.
Благородство его стремлений»
Общественная деятельность Горького чрезвычайно насыщенна и многогранна. Одной из важнейших задач писатель считал «всестороннее развитие культуры», борьбу с «культурным одичанием». На это была направлена общественная и литературная деятельность писателя..
Задания
· «Горький и Литература». Напишите реферат о деятельности А.М. Горького по созданию Союза писателей, Литературного института, множества издательств, поддержке писателей.
· М. Горький придавал большое значение библиотекам. В Нижнем Новгороде и Арзамасе есть библиотеки, в создании которых Горький принимал личное участие. Расскажите об этой стороне деятельности писателя. Форма подачи материала произвольная.
· «Максим Горький написал мне книжки». Вспоминая о своем трудном детстве, Горький уделял особое внимание детям. Что он сделал для них? Как он относился к детям? Расскажите об этом. Расскажите о творчестве писателя для детей. Форма подачи материала произвольная.
· «Горький и писатели родного края». Расскажите о М. Горьком, как наставнике начинающих нижегородских писателей. Форма подачи материала произвольная.
|
|
|
· «Дружба великих». Расскажите о дружбе А.М. Горького с известными людьми (Ф.И. Шаляпин, В.А. Серов, Л. Андреев, М. Коцюбинский и др.). Форма подачи материала произвольная.
· Эссе «Горький-журналист». Еще одна грань творчества нашего земляка –– журналистика. Расскажите об этой деятельности писателя, опишите свое отношение к нему как журналисту.
М. Горький. Земляк. Нижний»
Задания
Совершите реальную или виртуальную экскурсию по местам Нижнего Новгорода, связанным с жизнью и творчеством писателя. Форма подачи материала: электронная презентация, видеоролик с рассказом, текстовый путеводитель и т.д.
Темы экскурсий:
· «Нижегородские истоки творчества писателя». Расскажите о прототипах героев произведений А.М. Горького;
· «Нижний Новгород в произведениях Горького». В Нижнем Новгороде А.М. Горький рос и проходил свои «университеты». Быт, события города, люди и их судьбы нашли свое отражение в его произведениях. Составьте словарь мест Нижнего, которые упоминаются в произведениях Горького, расскажите о них, сравните, как они выглядели тогда и сейчас, как изменялись названия (топонимика);
· «Горький в родном городе». Расскажите об истории домов и улиц Нижнего Новгорода, где писатель жил и работал в детстве и взрослом возрасте;
· «Имени Горького». Увековечивание памяти о А.М. Горьком на Нижегородской земле;
· «Земляк, известный всему миру: М. Горький». Увековечивание памяти об А.М. Горьком в России и мире (за исключением г. Н. Новгорода).
Требования к оформлению
В тексте WORD фотографии не размещать, а расположить в отдельной папке в формате jpg, каждую фотографию необходимо подписать.
Основной шрифт 14, Times New Roman, интервал 1, поля со всех сторон 2 см., выравнивание по ширине, нумерация страниц сквозная (кроме титульной).
К каждой работе прикладывается заявка. (Приложение №2)
Электронная презентация должна содержать не более 20 слайдов, фотографии в презентации необходимо оптимизировать (разрешение картинки 72–100 пикс/дюйм, размер картинки не более 300 КБ).
ОБЯЗАТЕЛЬНО наличие титульного листа – в видеороликах, презентациях, текстовых документах (Приложение №3).
Просим использовать форматы:
- ролики (avi, wmv)
- флэш (mp4, swf)
|
|
|
- звуковые файлы (mp3)
- информ-карты (jpeg, tif, ppt)
Критерии оценки
· Соответствие работ предложенным условиям заданий и требованиям к оформлению.
· Соблюдение авторских прав (наличие ссылок на авторов использованных аудио, видео, текстовых материалов).
· Оригинальность материала и его подачи. Раскрытие темы через личный опыт участника.
· Качество мультимедийного компонента (видео, аудио, фото, анимации).
· Интерактивность. Логичность. Познавательность. Эмоциональность.
Внимание: Работы, не соответствующие условиям предложенных заданий, рассматриваться не будут!
Работы принимаются до 25 сентября 2017 года по адресу:
с. Вад, ул. Школьная, д 2, Центральная детская библиотека имени Героя Советского Союза
А.И. Захарова
Контактный телефон для справок: 4 – 12 – 05
Электронная почта: det_biblioteka@bk.ru
Заявка
| Название учреждения (полностью по Уставу) | |
| Номинация | |
| Название работы | |
| Формат работы (текст, обзор, эссе, электронная презентация, ролик: если ролик, то необходимо указать расширение) | |
| Аннотация | |
| Авторы (фамилия, имя полностью), возраст (полное количество лет участника-ребенка) | |
| Руководитель (ФИО полностью), должность | |
| Адрес с индексом | |
| Телефон для связи с участником или руководителем | |
| Даю согласие на обработку персональных данных (поставить подпись) |
Приложение №1
|
|
|
