 |
Место дисциплины в структуре ООП бакалариата
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
_ Профессиональные компьютерные программы
(Наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки
__ Экономика __
Профиль подготовки
___ Экономика предприятий и организаций ___
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
___ очная ____
(очная, очно-заочная и др.)
Кемерово
2010
Цели освоения дисциплины
В современных условиях возрастает роль и значение информационных систем обработки информации в области менеджмента. Все мечтают получить доступ к информации, где бы она не находилась, использовать данные или устройства совместно с другими людьми, управлять информацией и при этом затрачивать минимум усилий.
Актуальность дисциплины «Профессиональные к омпьютерные программы» обусловлена тем фактом, что вычислительные системы и информационные сети являются основой современных информационных технологий, их базой, без которых реализация процессов обработки информации просто невозможна. Современные информационные системы обработки информации важны тем, что позволяют организовать высокоскоростной и надежный обмен информацией между взаимодействующими вычислительными системами и другими субъектами процесса обработки информации. Это позволяет оперативно и своевременно принимать оптимальные управленческие решения..
Учебная дисциплина «Профессиональные к омпьютерные программы» позволит освоить основы работы в информационных системах с целью обработки учетной информации, размещения своих сведений, обучению стандартным способам автоматизации учета через новые системы прикладных программ. Подобные навыки на сегодняшний день являются обязательными в арсенале любого сотрудника предприятия, работающего в сфере экономики.
|
|
|
Целями освоения дисциплины (модуля) «Профессиональные к омпьютерные программы» являются: изучение принципов построения и функционирования ЭВМ, знание современного уровня развития компьютерной индустрии, умение правильно выбрать компьютерную программу, учитывая конкретные требования потребителя и предлагаемые пакеты прикладных программ; знакомство с направлениями и перспективами развития информационных систем обработки учетной документации; получение знания об основных направлениях развития и видах прикладных программ.
В содержание дисциплинывходит работа с программными продуктами, решающими отдельные задачи, информационно-поисковыми системами типа «Кодекс», «Гарант», «Консультант Плюс», библиотечными комплексами и др.; работа с многофункциональными программными комплексами для управления в сфере экономики (системами "1С: Предприятие" и другие).
Задачамидисциплины «Профессиональные к омпьютерные программы» являются: овладение использованием наиболее популярных программных средств, принятых для применения автоматизированных способов обработки информации в области экономики предприятий.
Изучение дисциплины «Профессиональные компьютерные программы» проводится на базе информационно-вычислительного центра Кем ГУ.
При подготовке экономистов новой формации наряду с получением профессиональных знаний необходимо освоить современные информационные технологии, хорошо овладеть методами анализа, быть способными подвергнуть критическому разбору сложившиеся и прогнозируемые ситуации, вырабатывать свои собственные суждения и выводы. Достичь высокого профессионализма, умения самостоятельно принимать обоснованные и эффективные решения в настоящее время невозможно без овладения методами информационно-компьютерных технологий.
|
|
|
Успешное усвоение дисциплины является фактором формирования специальной профессиональной компетенции, обеспечивающей знание компьютерных технологий в работе экономической службы предприятия (организации) и применение этих знаний в профессиональной деятельности бакалавра в области экономики предприятий и организаций; формирования у будущих специалистов целостного представления о подходах и методах управления в области экономики и овладения практическими навыками принятия управленческих решений в условиях рыночной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП бакалариата
Рабочая учебная программа дисциплины «Профессиональные к омпьютерные программы» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций» бакалавриата. Учебная дисциплина «Профессиональные к омпьютерные программы» входит в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин (ЕН.Р.3) рабочего учебного плана подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика»профиль «Экономика предприятий и организаций».
Программа составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта 080100 по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций».
Настоящий государственный образовательный стандарт предусматривает: основные понятия прикладных программ; теоретические основы современных прикладных программ; назначение и принципы работы прикладных программ; установки и запуск программ автоматизированного учета; модель распределенной обработки информации; безопасность информации; методы оценки эффективности прикладных программ; сетевые программные и технические средства информационных сетей.
Дисциплина «Профессиональные к омпьютерные программы» предназначена для формирования у студентов общих знаний и системного подхода при рассмотрении использования и внедрения различных информационных технологий и программных комплексов на объектах экономического, социального и технического плана применительно к кадровому менеджменту.
|
|
|
При изучении курса «Профессиональные компьютерные программы» используется опыт и навыки, полученные при освоении дисциплин: «Основы информационной культуры», «Информатика в экономике», «Бухгалтерский учет и анализ», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности», «Предпринимательство», «Статистика», «Управление затратами на оплату труда».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Профессиональные компьютерные программы
В результате освоения дисциплины (модуля) формируется компетенции, что раскрывается через компоненты формируемой компетенции в виде знаний, умений, владений.
В результате изучения курса студент должен
знать:
- основные понятия информационных технологий;
- понятия автоматизации информационных процессов в управлении;
- задачи информационной технологии управления;
- содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС);
- роль конечного пользователя в процессе проектирования АИС;
- принципы построения современных информационных технологий;
- применение интернет-технологий в деятельности менеджера.
- организацию системы поддержки принятия управленческих решений;
- организацию системы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений;
- современное состояние и тенденции развития информационных технологий;
- аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий;
- технологию создания баз данных;
- моделирование в рамках интегрированных пакетов;
- моделирование финансово-экономической деятельности предприятия;
- технологическом процессе обработки и защиты данных.
Кроме того, студент должен
уметь:
- применять на практике навыки работы с универсальными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач;
- применять на практике навыки работы со специализированными пакетами программ для решения управленческих задач;
|
|
|
- использовать для организации, хранения, поиска и обработки информации системы управления базами данных;
- использовать для представления сведений об информационных моделях рабочих мест технологии гипертекста, баз данных, мультимедиа;
- использовать для принятия решений технологии систем поддержки принятия решений;
- применять современные технические и программные средства информационных технологий для выполнения конкретной работы;
- ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальных программный продукт для автоматизации своей деятельности;
- выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать информационную модель предметной области, учитывающую последовательность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними.
Самостоятельная работа предусматривает выполнение практических заданий, что способствует более глубокому усвоению теоретических знаний, развивает способность логически мыслить и уверенно принимать решения в условиях рынка труда.
Тематический контроль знаний студентов проводится в процессе наблюдения за работой, в виде тестов, письменных работ по результатам изучения тем. Форма промежуточной аттестации проводится в форме экзамена (3 семестр), а также тестирование с целью выявления остаточных знаний.
владеть:
- специальной терминологией;
- основной законодательной; методической и нормативной базой регулирующей деятельность в области информационных технологий;
- навыками принятия решений по управлению трудовыми ресурсами.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) __________________
|
|
|
