| Тип задания
| Текст вопроса
| Варианты ответов
| ответы
|
| ShortAnswer
| Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов – это ___________________.
|
|
|
| SingleSelection
| Источниками образовательного права являются:
| | локальное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования
| | федеральное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования
| | муниципальное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования
| | региональное законодательство, регулирующее отношения в сфере образования.
| | все вышеназванное
|
|
|
| SingleSelection
| Какой из перечисленных источников обладает высшей юридической силой в сфере образования:
| | Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 26 декабря 2013 года
| | Конституция РФ
| | Закон Калининградской области об образовании;
| | Приказ Министерства образования и науки РФ; 5
| | Распоряжение Правительства
| | Указ Президента РФ
|
|
|
| SingleSelection
| Предмет образовательного права- это:
| | педагогические отношения
| | управленческие отношения в сфере образования
| | трудовые отношения в сфере образования
| | финансовые отношения в сфере образования
| | все вышеперечисленное
|
|
|
| SingleSelection
| Образовательное право по мнению большинства юристов-цивилистов представляет собой:
| | основная отрасль российского права
| | правовой институт
| | подотрасль права
| | комплексная отрасль российского права
|
|
|
| SingleSelection
| К источникам образовательного права относятся:
| | постановления Верховного суда Российской Федерации
| | законы субъектов РФ в сфере образования
| | положения педагогической науки
|
|
|
| SingleSelection
| Система образовательного права:
| | определенная совокупность правил поведения, регулирующих правоотношения возникающие в сфере образования
| | совокупность нормативно-правовых актов являющихся источниками образовательного права РФ;
| | совокупность норм установленных и санкционированных органами государственной власти, направленных на регулирование образовательных правоотношений
| | совокупность взаимосвязанных подотраслей, институтов и норм, имеющих отраслевое и структурное единство на основании предмета правового регулирования.
|
|
|
| MultipleSelection
| К источникам образовательного права не относится:
| | Конституция Российской Федерации
| | Постановление Верховного Суда
| | Приказ Министерства образования и науки РФ
| | Постановление Высшего арбитражного суда РФ
| | Устав вуза
| | Положение о закупках в вузе;
| | Федеральный Закон «Об образовании в РФ»
| | Федеральный Закон «О некоммерческих организациях»
|
|
|
| SingleSelection
| Не является принципом образовательного права:
| | общедоступность образования
| | обязательность основного общего образования
| | свобода экономического пространства
| | светский характер образования
|
|
|
| SingleSelection
| Метод правового регулирования образовательного права:
| | императивный
| | императивно-диспозитивный
| | диспозитивный
|
|
|
| MultipleSelection
| Не является примером диспозитивной нормы в образовательных правоотношениях:
| | лицензирование образовательной деятельности
| | выбор форм получения образования
| | общественная аккредитация
| | выдача документов об образовании
| | исключительно русский язык обучения
|
|
|
| SingleSelection
| Система внутригосударственных источников образовательного законодательства не представлена следующим уровнем:
| | федеральный
| | международный
| | субъектов РФ
| | муниципальный
|
|
|
| SingleSelection
| Какой из источников образовательного права разграничивает компетенцию и ответственность в области образования федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ и органов местного самоуправления:
| | Конвенция о защите прав человека и основных свобод
| | ФЗ «Об образовании в РФ»
| | Конституция РФ
| | ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях»
|
|
|
| SingleSelection
| К внутригосударственному уровню источников образовательного права не относится:
|
| Конституция РФ
| | Всеобщая Декларация прав человека
| | ФЗ «Об образовании в РФ»
| | Федеральная целевая программа Развитие образования на 2006-2011гг», утвержденная Правительством РФ
|
|
|
| MultipleSelection
| Не является примером императивной нормы в образовательных правоотношениях:
| | выбор уровня образования
| | сдача ЕГЭ для поступления на программы подготовки бакалавров
| | обучение по государственным образовательным стандартам
| | государственная аккредитация образовательной организации
| | профессионально-общественная аккредитация
|
|
|
| SingleSelection
| В случае коллизии норм международного права и федерального закона «Об образовании» приоритет имеют:
| | нормы федерального законодательства
| | нормы международного права
| | нормы, заложенные в источнике, утвержденные в более поздние даты
|
|
|
| SingleSelection
| Законы и иные акты субъектов РФ в области образования:
| | могут ограничивать права физических и юридических лиц по сравнению с законодательством РФ в области образования
| | не могут ограничивать права физических и юридических лиц по сравнению с законодательством РФ в области образования
| | могут ограничивать, но лишь отдельные права физических и юридических лиц по сравнению с законодательством РФ в области образования
|
|
|
| SingleSelection
| Согласно Конституции РФ общие вопросы образования отнесены:
| | к ведению РФ
| | к совместному ведению РФ и субъектов
| | к ведению субъектов РФ
| | к совместному ведению РФ, субъектов РФ и муниципалитетов.
|
|
|
| SingleSelection
| Какой нормативный акт регламентирует систему высшего профессионального образования и управление ей:
| | Конституция РФ
| | ФЗ «Об образовании в РФ»
| | ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
| | ФЗ «Об автономных учреждениях»
|
|
|
| SingleSelection
| В иерархии нормативных актов меньшей юридической силой обладает:
| | Конституция РФ
| | Федеральный закон «Об образовании в РФ»
| | Приказ Минобразования
| | Закон Калининградской области «Об образовании»
|
|
|
| ShortAnswer
| Деятельность по реализации образовательных программ – это ____________ деятельность
|
|
|
| SingleSelection
| Какой нормативный акт устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования:
| | Гражданский кодекс РФ
| | Конституция РФ
| | ФЗ «Об образовании в РФ»
| | ФЗ «О некоммерческих организациях»
|
|
|
| SingleSelection
| Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются:
| | обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;
| | создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования
| | определение правового положения участников отношений в сфере образования
| | разграничение полномочий в сфере образования между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.
| | все вышеназванное
|
|
|
| MultipleSelection
| Не относятся к принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования:
| | признание приоритетности образования
| | недемократический характер управления образованием
| | гуманистический характер образования,
| | единство образовательного пространства на территории Российской Федерации
| | несветский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
| | свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека
| | государственное регулирования отношений в сфере образования, исключающее договорное регулирование
|
|
|
| MultipleSelection
| Отношения в сфере образования не регулируются следующими действующими нормативными актами:
| | Конституцией РФ
| | ФЗ «Об образовании в РФ»
| | Законом РФ «Об образовании»
| | ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
| | Законом Калининградской области «Об образовании»
|
|
|
| ShortAnswer
| Вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности называется ____________________образование
|
|
|
| ShortAnswer
| ______________ в сфере образования - это совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование
|
|
|
