 |
Модуль 1. История философии
|
|
|
|
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебной дисциплины
«Философия»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Москва
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедрагуманитарных дисциплин
| УТВЕРЖДЕНО учебно-методическим советом юридического факультета (протокол от 13 мая 2011 г. №11) | ||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«Философия»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Москва
Авторы:
И.В. Демидов, профессор кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат философских наук, профессор;
А. И. Федорищенко, доцент кафедры гуманитарных дисциплин, кандидат философских наук, доцент
Ответственный за выпуск
А.Т. Климович, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин, доктор исторических наук, профессор
Рецензенты:
А. В. Виноградов, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Московского Гуманитарно-экономического института, кандидат философских наук, профессор;
Л. В. Важенин, профессор кафедры гражданского права, кандидат философских наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры
(протокол от 5 мая 2011 г. № 10)
© Российская таможенная академия, 2011
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели:
– формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира;
|
|
|
– объяснение сути и значения истории философии для становления научно-теоретического мышления;
– ознакомление с основными разделами современного философского знания, философскими проблемами и методами их исследования;
– обучение базовым принципам и приемам философского познания;
– выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;
– введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
– подготовка всесторонне культурного, граждански активного, высоконравственного, профессионально квалифицированного и конкурентоспособного специалиста;
– развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;
– овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
«Философия» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и относится к базовой его части.
Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются. Изучение «Философии» основывается на остаточном знании школьного курса «Истории» и «Обществознания», других гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
Философия изучается в логической и содержательно-методической взаимосвязи с учебными дисциплинами «История», «Культурология», «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран».
Учебная дисциплина «Философия» является предшествующей для дисциплин гуманитарного, социально-экономического цикла: «Основы научных исследований» (вариативная часть); «Социология» (вариативная часть); математического и естественнонаучного цикла: «Основы системного анализа» (базовая часть).
|
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 030900.62 «Юриспруденция»:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;
- мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;
- роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.
уметь:
- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;
- понимать характерные особенности современного этапа развития философии;
- применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности.
владеть:
- навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества;
- навыками философско-правового анализа.
ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ
РАБОТЫ
(очная форма обучения)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
|
|
|
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| Аудиторные занятия (всего) | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ): | ||
| из них в интерактивной форме (ИФ) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
| Самостоятельная работа (СР) | ||
| в том числе: | ||
| Курсовая работа | - | - |
| Реферат | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Текущий контроль успеваемости | ||
| Тестовый контроль | + | + |
| Контрольные работы | + | + |
| Другие формы, способы текущего контроля | + | + |
| Форма промежуточной аттестации (экзамен) | ||
| Общая трудоемкость: часы зачетные единицы | ||
ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ
РАБОТЫ
(заочная форма обучения)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| Аудиторные занятия | ||
| в том числе: | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Семинары (С) | - | - |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
| Самостоятельная работа | ||
| в том числе: | ||
| Курсовая работа | - | - |
| Реферат | ||
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Текущий контроль успеваемости | ||
| Тестовый контроль | + | + |
| Контрольные работы | + | + |
| Другие формы, способы текущего контроля | + | + |
| Форма промежуточной аттестации (экзамен) | ||
| Общая трудоемкость: часы зачетные единицы | ||
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
(очная форма обучения)
| № темы | Название модуля, темы. | Количество часов | |||
| Всего | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||
| лекции | практические занятия | ||||
| Модуль 1. История философии | |||||
| 1.1 | Введение в философию. Философия как форма общественного сознания и тип мировоззрения | - | |||
| 1.2 | Философия Древнего мира (Индия, Китай, Греция) | ||||
| 1.3 | Средневековая философия | - | - | ||
| 1.4 | Философия эпохи Возрождения и Нового времени | - | |||
| 1.5 | Немецкая классическая философия | - | |||
| 1.6 | Основные течения западной философской мысли XIX-XXI вв. | ||||
| 1.7 | Отечественная философия | - | - | ||
| Модуль 2. Философия всеобщего | |||||
| 2.1 | Философское учение о бытии и сознании | ||||
| 2.2 | Философское учение о развитии | - | - | ||
| 2.3 | Философия познания. Научное познание | ||||
| Модуль 3. Философия общества | |||||
| 3.1 | Социальная философия | - | |||
| 3.2 | Философия истории | - | - | ||
| 3.3 | Основные сферы жизни общества | - | |||
| Модуль 4. Философская антропология | |||||
| 4.1 | Философское учение о человеке | - | - | ||
| 4.2 | Личность и общество. Проблема свободы и ответственности личности | - | |||
| 4.3 | Глобальные проблемы человечества | - |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
(заочная форма обучения)
| № темы | Название модуля, темы. | Количество часов | |||
| Всего | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||
| лекции | практические занятия | ||||
| Модуль 1. История философии | |||||
| 1.1 | Введение в философию. Философия как форма общественного сознания и тип мировоззрения | - | |||
| 1.2 | Философия Древнего мира (Индия, Китай, Греция) | - | - | ||
| 1.3 | Средневековая философия | - | - | ||
| 1.4 | Философия эпохи Возрождения и Нового времени | - | - | ||
| 1.5 | Немецкая классическая философия | - | - | ||
| 1.6 | Основные течения западной философской мысли XIX-XXI вв. | - | - | ||
| 1.7 | Отечественная философия | - | - | ||
| Модуль 2. Философия всеобщего | |||||
| 2.1 | Философское учение о бытии и сознании | - | |||
| 2.2 | Философское учение о развитии | - | - | ||
| 2.3 | Философия познания. Научное познание | - | |||
| Модуль 3. Философия общества | |||||
| 3.1 | Социальная философия | - | |||
| 3.2 | Философия истории | - | - | ||
| 3.4 | Основные сферы жизни общества | - | - | ||
| Модуль 4. Философская антропология | |||||
| 4.1 | Философское учение о человеке | - | |||
| 4.2 | Личность и общество. Проблема свободы и ответственности личности | - | |||
| 4.3 | Глобальные проблемы человечества | - | - |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МОДУЛЬ 1. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
|
|
|
