 |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на производственной практике. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по итогам практики
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования «Орловский государственный институт культуры»
Факультет социально-культурной деятельности
Кафедра социально-культурной деятельности
Утверждено
Декан факультета социально-культурной деятельности
____________________ ФИО
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ
Направление подготовки 51.03.03 Социально-культурная деятельность
Профиль Социально-культурная анимация и рекреация
Квалификация (степень) выпускника
«бакалавр»
Форма обучения: очная и заочная
Орел - 2016
ЦЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ
Основная цель производственной практики – подготовка студентов к профессиональной деятельности, развитие профессиональной компетентности в области социально-культурной деятельности через включение его в социально-культурный процесс учреждений культуры и организаций социально-культурной сферы.
ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ
Задачами производственной (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики являются:
1.Апробация, закрепление и углубление знаний, полученных в ходе изучения теоретических курсов.
2.Адаптация практиканта к условиям профессиональной деятельности, режиму работы базы практики и закрепление интереса к профессии аниматора.
3.Приобретение опыта самостоятельного профессионального общения и взаимодействия с работниками учреждений и организаций социально-культурной сферы;
|
|
|
4. Приобретение опыта относительно самостоятельного профессионального общения и взаимодействия с аудиторией базы практики;
5. Приобретение начальных умений профессиональной деятельности, закрепление и формирование индивидуального профессионального стиля путем посещения культурно-досуговых программ базы практики и общения с их аудиторией.
6.Изучение методов и технологий, используемых в социально-культурной деятельности базы практики;
7. Развитие умения анализировать и оценивать собственную профессиональную деятельность и деятельность коллег;
8.Формирование навыков самостоятельной работы;
3. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИВ СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Б.2.П.1 Производственная (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практика обучающихся входит в состав Блока Б.2. «Практики» и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО 3+ по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Социально-культурная анимация и рекреация». Практика проходит в шестом семестре, на 2 и 3 неделях обучения. Она базируется на теоретических курсах Б.1.Б.9.Теория и история социально-культурной деятельности, Б.1.Б.16.Методология и методика научного исследования социально-культурной деятельности, Б.1.Б.18. Технологические основы социально-культурной деятельности, Б.1.Б.19.Основы менеджмента социально-культурной деятельности, Б.1.Б.20. Основы социально-культурного проектирования, Б.1.Б.21. Сценарно-режиссерские основы, Б.1.Б.24. Технологии социально-культурной анимации и рекреации, Б.1.Б.32. Основы коммуникативной культуры, Б.1.В.ОД.4. Методика организации зрелищно-игрового досуга.
|
|
|
Производственная (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практика является основой для продолжения изучения таких дисциплин, как Б.1.Б.24.Технологии социально-культурной анимации и рекреации, Б.1.Б.26. Проектирование анимационно-рекреационных программ, Б.1.В.ОД.1. Организация парковой рекреации, Б.1.В.ОД.2.Организация социально-культурной анимации и рекреации детей и молодежи, Б.1.В.ОД.5.Организация социально-культурной анимации и рекреации с людьми зрелого и пожилого возраста, Б.1.В.ОД.6.Технологии корпоративного досуга, Б.1.В.ДВ.2.Ресурсная база СКД, Б.1.В.ДВ.3. Мастерство аниматора,.1.В.ДВ.4.Профессиональная карьера, Б.1.В.ДВ.5.Арт-терапия, Б.1.В.ДВ.6. Арт-менеджмент.
Трудоемкость учебной практики 3 зачетных единицы, 108 часов.
Форма отчётности - дифференцированный зачет.
ТИПЫ И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Тип производственной практики – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Способ: выездная, стационарная
МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ
Место проведения производственной (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики: учреждения культуры, образовательные организации общего образования и среднего профессионального образования, образовательные организации дополнительного образования, учреждения, осуществляющие переподготовку и повышение квалификации специалистов социально-культурной деятельности, творческие и научные лаборатории вуза.
Время проведения: 6 семестр, 2, 3 недели
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
В результате прохождения производственной (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики обучающийся должен приобрести общепрофессиональные и профессиональные компетенции:
|
|
|
- способностью к самостоятельному поиску, обработке, анализу и оценке профессиональной информации, приобретению новых знаний, используя современные образовательные и информационные технологии (ОПК-1);
- готовностью к использованию технологий социально-культурной деятельности (средств, форм и методов) для проведения информационно-просветительной работы, организации досуга, обеспечения условий для реализации социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания (ПК-2);
- способностью к осуществлению педагогической деятельности в учреждения культуры, образовательных организациях общего образования и среднего профессионального образования, образовательных организациях дополнительного образования, учреждениях, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации специалистов социально-культурной деятельности (ПК-8);
- способностью к организации художественно-творческой деятельности в клубном учреждении, парке культуры и отдыха, научно-методическом центре и центре досуга (ПК-14)
- способностью к разработке новых методик культурно-просветительной работы, методик стимулирования социально-культурной активности населения (ПК-17);
- готовностью к участию в научных исследованиях социально-культурной деятельности по отдельным разделам, этапам, заданиям в соответствии с утвержденными методиками (ПК-21)
В результате прохождения производственной (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики обучающийся должен:
Знать:
- специфику социально-культурно деятельности учреждений культуры, образовательных организаций общего образования и среднего профессионального образования, образовательных организацией дополнительного образования, учреждений, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации специалистов социально-культурной деятельности
- методы научных исследований социально-культурной деятельности;
- нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений культуры, образовательных организаций общего образования и среднего профессионального образования, образовательных организацией дополнительного образования, учреждений, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации специалистов социально-культурной деятельности
|
|
|
- социально-культурные технологии и механизмы их реализации в учреждениях культуры;
- требования к личности работника культуры;
- теорию и практику организации культурно-досуговых мероприятий;
- особенности организации анимационно-рекреационной деятельности;
- сущность личностно-ориентированного подхода к организации социально-культурной деятельности
- содержание, формы и методы социально-культурной деятельности учреждений культуры, образовательных организаций общего образования и среднего профессионального образования, образовательных организацией дополнительного образования, учреждений, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации специалистов социально-культурной деятельности
Уметь:
- применять теоретические знания в профессиональной деятельности;
- вступать во взаимодействие с аудиторией базы практики и представителями коллектива творческих работников;
- принимать участие в организации творческо-производственной деятельности;
- составлять индивидуальный план работы, отражать в отчетной документации результаты практики, впечатления и полученные сведения;
- анализировать и оценивать собственную деятельность во время производственной практики;
- принимать участие в разработке культурно-досуговых программ для различной аудитории базы практики;
Владеть:
- навыками самостоятельного поиска, обработки, анализа и оценки профессиональной информации, приобретения новых знаний.
- умением аргументированно выдвигать конкретные творческие идеи с учетом возрастных и индивидуальных особенностей аудитории.
- методами научных исследований социально-культурной деятельности;
- навыками формирования методического банка в области социально-культурной деятельности;
- навыками организации научных исследованиях социально-культурной деятельности по отдельным разделам, этапам, заданиям в соответствии с утвержденными методиками.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость производственной (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов, 2 недели.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах) | Формы текущего контроля |
| 1. | Организационный Этап: | Проведение встречи студента с руководителем производственной практики, знакомство с программой практики, с её целями, задачами, заданиями, выдача направления на базу практики – 2 часа | Явка на установочную конференцию, собеседование |
| 2. | Подготовительный этап | Знакомство с базой практики, её ресурсным потенциалом, спецификой творческо-производственной деятельности, с должностными инструкциями, планированием и отчетностью, разработка индивидуального плана работы на период практики – 14 часов | Аналитическая записка (общие сведение о базе практики, её структуре, основных направлениях деятельности, кадрах, их функциональных обязанностях, описание аудитории базы практики |
| 3. | Производственный этап | - Ведение дневника наблюдений и анализ проделанной во время производственной практики работы; - Сбор необходимой информации о реальной и потенциальной аудитории базы практики; - Анализ и предоставление документации, необходимой для функционирования базы практики (Законодательная база, положение, устав) - Изучение используемых в практике учреждения социально-культурной сферы технологий. - Анализ проектной практики учреждения (организации) - Участие в разработке и проведении анимационно-рекреационной программы (аудитория по выбору) – 72 часа | - План индивидуальной деятельности, - Описание в дневнике результатов наблюдений за творческо-производственной деятельностью базы практики. - Характеристика аудитории базы практики; - Перечень документации, необходимой для функционирований базы практики; - Описание используемых базой практики социально-культурных технологий - Аннотации проектов - Сценарий (сценарный план) анимационно-рекреационной программы. |
| 4. | Результативный этап | - Подведение итогов деятельности на базе практики; - Подготовка отчета и тезисов для выступления на конференции по защите практики – 20 часов. | - Дневник прохождения практики; - Отчет по практике; - Характеристика на студента, прошедшего практику; - Тезисы выступления на конференции |
|
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ
Руководство практикой
Руководитель практики от кафедры:
Общее учебно-методическое руководство производственной практикой осуществляется выпускающей кафедрой социально-культурной деятельности. Кафедра назначает руководителя практики, который совместно с научным руководителем оказывает обучающемуся организационное содействие и методическую помощь в решении задач практики:
- согласовывает программу производственной практики и уточняет календарные сроки ее проведения с заведующим кафедрой и базой практики,
- проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики;
- готовит доклад на научно-методический семинар, на котором подводит итоги практики, делает качественный анализ её результативности;
- определяет план-график проведения производственной практики, режим работы обучающегося, осуществляет систематический текущий контроль хода практики:
- оказывает помощь обучающемуся по всем вопросам, связанным с прохождением производственной практики и оформлением отчетной документации;
- вносит предложения про совершенствованию практики, выступает с отчетом о практике на заседании кафедры,
- готовит отзыв о работе практиканта.
8.2. Оценочные средства производственной практики:
· Собеседование
· Аналитическая записка,
· План индивидуальной деятельности
· Дневник прохождения практики
· Перечень документации, необходимой для функционирований базы практики;
· Описание используемых базой практики социально-культурных технологий
· Результаты наблюдений за творческо-производственной деятельностью коллектива базы практики
· Характеристика аудитории базы практики;
· Аннотации проектов
· Сценарий (сценарный план) анимационно-рекреационной программы.
· Отчет по практике
· Характеристика на студента, прошедшего практику;
· Публичная защита отчета на конференции с предоставлением отчетной документации
· Презентация (фотоотчет) о мероприятиях, прошедших за период практики
|
|
|
