 |
V. Организационные структуры
|
|
|
|
1.Для подготовки и проведения конкурса «Будущее Алтая» создаётся краевой оргкомитет, который:
· осуществляет общее руководство всеми этапами конкурса;
· утверждает состав экспертного Совета;
· рассматривает и утверждает представленные экспертным Советом результаты и определяет участников III, IV, V, VI этапов конкурса.
2.Экспертный Совет конкурса «Будущее Алтая» формируется из профессорско-преподавательского состава АлтГУ, АлтГТУ, АГМУ, АГАУ, АлтГПА, педагогов АКЦИТР, преподавателей ПУ, учителей школ, лицеев, гимназий, педагогов дополнительного образования учреждений Алтайского края по направлениям конкурса.
3.Задачами Экспертного Совета являются:
· определение критериев оценки представленных на конкурс и выполняемых работ;
· оценка проектов на II этапе и работ и выступлений на VI этапе конкурса;
· ознакомление участников с итоговыми результатами защиты работ;
· подведение итогов по каждому этапу, определение победителей и внесение в оргкомитет предложений по их участию в следующем этапе конкурса и награждению;
· отчет перед оргкомитетом по итогам краевого конкурса.
4.В случае необходимости создаётся конфликтная комиссия. Решение конфликтной комиссии утверждает оргкомитет.
КГБОУ ДОД «Краевой центр информационно- технической работы» Директор А.Д. Садовой
Адрес: 656021, г. Барнаул, ул. Кутузова, 22. тт. 31-81-25, 31-81-26
Факс: 31-81-23; 31-81-21; электронная почта: naukakzitr@mail.ru Научно-методической отдел
Заведующая Т.А. Кузюра
Методисты отдела: Буравлева Н.С., Вопилова А.В., Колпакова Л.В., Хлопотникова Л.В., Павлова В.А. т. 31-81-23.
Координационный Центр Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» по Алтайскому краю Исполнительный директор Т.А. Кузюра, т. 31-81-23.
|
|
|
Филиал межвузовского центра воспитания и развития талантливой молодежи в области естественно-математических наук «Физтех-центр» -
Представительство Международного конкурса научно-технических работ школьников «Старт в науку»
Представитель В.А. Павлова, т. 31-81-23.
Приложение №1
Сведения, указанные в заявках, подтверждаются руководителем учебного заведения или председателем районного (городского) комитета по образованию (подпись и печать).
Форма заявки
на открытую краевую установочную сессию для одарённых школьников
и молодёжи конкурса «Будущее Алтая»
1.Фамилия, имя, отчество участника, дата рождения.
2.Паспортные данные: серия, номер, где и когда выдан, или свидетельство о рождении: серия, номер.
3.Домашний адрес: (индекс, (район, населённый пункт), город, улица, дом, квартира), телефон.
4.Место учебы (полное название учебного заведения), класс, курс, группа, почтовый адрес.
5.Секция и направление (куда представляется исследовательская работа).
6.Тема доклада.
7.Руководитель темы: фамилия, имя, отчество, место работы, должность, телефон.
8.Научный консультант (если он есть).
9.Технические средства обучения (ТСО), необходимые при выступлении.
10.Руководитель делегации, сопровождающий: место работы, должность, (до 10 человек – 1 сопровождающий).
Форма заявки
на открытую краевую итоговую научно-практическую конференцию для одарённых школьников и молодёжи конкурса «Будущее Алтая»
1.Фамилия, имя, отчество участника, дата рождения.
2.Паспортные данные: серия, номер, где и когда выдан, или свидетельство о рождении: серия, номер.
3.Домашний адрес: (индекс, (район, населённый пункт), город, улица, дом, квартира), телефон.
4.Место учебы (полное название учебного заведения), класс, курс, группа, почтовый адрес.
|
|
|
5.Секция и направление (куда представляется исследовательская работа).
6.Тема доклада.
7.Руководитель темы: фамилия, имя, отчество, место работы, должность, телефон.
8.Научный консультант (если он есть).
9.Технические средства обучения (ТСО), необходимые при выступлении.
10.Руководитель делегации, сопровождающий: место работы, должность, (до 10 человек – 1 сопровождающий).
Приложение №2
Формальные критерии оценки исследовательской, творческой работы
на открытой краевой установочной сессии для одарённых школьников
и молодёжи конкурса «Будущее Алтая»
1. Оценка работы (максимальный балл 50)
а) Актуальность проблемы 15
б) Использование знаний вне школьной программы 15
в) Работа предусматривает реальные возможности и
условия школы в данный момент 10
г) Работа заслушивает продолжения 10
2. Эрудированность автора (максимальный балл 20)
а) Знакомство с современным состоянием проблемы 10
б) Полнота обзора литературы 10
3. Подготовка программы работы, эксперимента (30 баллов)
а) Выделен объект исследования 5
б) Выделен предмет исследования 5
в) Сформулирована цель 5
г) Определены задачи 5
д) Выведена гипотеза 4
е) Выбрана конкретная методика и методы работы 4
ж) Определены сроки эксперимента, работы.
Отведено резервное время. 2
_____________________
ИТОГО: 100
Приложение №3
Формальные критерии оценки исследовательской, творческой работы
на открытой краевой итоговой научно – практической конференции
для одарённых школьников и молодёжи,
На научной и инженерной выставке лучших работ
Конкурса «Будущее Алтая»
I. Оценка собственных достижений автора (максимальный балл – 50)
1. Использование знаний вне школьной программы 15
2. Научное и практическое значение результатов работы 15
- результаты заслуживают опубликования и практического использования (15)
- можно использовать в научной работе студентов (12)
- можно использовать в учебном процессе (10)
- целесообразно использовать в индивидуальной научной работе студента (8)
- не заслуживает внимания (0)
3. Новизна работы 10
- получены новые теоретические результаты (10)
- разработан и выполнен оригинальный эксперимент (10)
- имеется новый подход к решению известной задачи, проблемы (8)
|
|
|
- имеются элементы новизны (5)
- ничего нового нет (0)
4. Достоверность результатов работы 10
- не вызывает сомнений (10)
- сомнительное (5)
- результаты явно не достоверные (0)
- особое мнение рецензента (10)
II. Эрудированность автора в рассматриваемой области (20 баллов)
1. Использование известных результатов и научных фактов в работе 10
2. Знакомство с современным состоянием проблемы 5
3. Полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых и
исследователей, занимающихся данной проблемой 5
III. Композиция работы и ее особенности (30 баллов)
1. Цель работы 10
- сформулирована четко (10)
- сформулирована не ясно (5)
- вообще не сформулирована (0)
2. Логика изложения, убедительность рассуждений,
оригинальность мышления 10
3. Структура работы (имеются: введение, постановка задачи,
основное содержание, выводы, список литературы) 10
_________________
ИТОГО 100
|
|
|
