 |
обучающейся 3-5 б группы специальности
|
|
|
|
Конкурсная работа
Участницы Загрудной Полины Владимировны,
обучающейся 3-5 б группы специальности
«Дошкольное образование»
2016 год
Эссе на тему «Зачем я прихожу к детям?»
Я сегодня иду к детям, потому что хочу приходить к ним всегда, с ними я связываю свои мечты и планы, свою жизнь. В детском саду я получаю огромный заряд хорошего настроения, частичка меня погружается в детство, и я чувствую, что могу найти общий язык с дошколятами. Я прихожу, чтобы накопить опыт и параллельно поделиться своими знаниями и умениями, помочь деткам в чем-либо. Я прихожу к детям, чтобы послушать их рассказы, фантазии, поиграть с ними в игры, когда они рядом, я как будто попадаю в другой мир. В этом «другом мире» каждый день не похож на предыдущий, и мне это нравится. Я не люблю, когда все одинаковое, а в детском саду как раз все разное, и ребята в том числе: кто-то неряшливый, кто-то тихий, кто-то любит бегать и прыгать, а кто-то медленный или капризный. В детях есть индивидуальность и к каждому необходимо найти свой подход. Возможность разбираться в сложных ситуациях и решать проблемы, заставляет думать и мыслить наперед. С профессией «воспитатель» никогда не останешься без дела, никогда не будет скучно. Я считаю, что даже опытного воспитателя есть чем удивить, ведь все меняется, приходится все время искать что-то новое, не отставать от времени, осваивать инновационные технологии.
Я хочу приходить на работу как на праздник, дарить детям любовь и ласку. Хочу, чтобы каждый мой воспитанник стал для меня родным, и чтобы для каждого воспитанника я стала второй мамой, а детский сад был для них вторым домом или сказочной страной, где царит доброта. Я постараюсь сделать все для ребят: чтобы у них было настоящее детство, возможность творить, верить в чудеса. Очень важно, чтобы каждый ребенок прожил этот период полноценно. Детство – самое лучшее время в жизни, когда Земля кажется тебе такой большой и неизведанной, везде тайны, везде загадки, хочется поскорее все узнать и постичь. Я хочу, чтобы все ребята в моей группе стали красивым бутонами, готовыми тянуться к лучам солнца. Надеюсь, я смогу привлечь их еще больше и заинтересовать в изучении окружающего мира и самих себя.
|
|
|
Вместе детьми можно включить фантазию на полную мощность, ведь у ребят нет границ воображения, они не скованны стереотипами. Детское творчество прекрасно. Своими маленькими ручками они могут отразить свое настроение на листе бумаге, выразить широкую гамму чувств, даже если не умеют рисовать. Из простой коробки они могут создать театр, «оживят» куклу, смогут представить себя рыцарем или принцессой. Я немного завидую им, но рада, что, когда встречаюсь с ними, могу наблюдать за их ходом мысли и полетом фантазии.
Как же будет хорошо, если я смогу отдавать всю себя этой работе, тогда я смогу создать в группе свою атмосферу, которая будет неповторима. Там, я точно знаю, меня не встретят со злобой, там не будет угнетения, а только нежность и блеск в детских глазах. Лишь дети обладают той чистотой, которой нам всем не хватает в обыденной жизни. А еще мне кажется, что дети более настоящие, чем взрослые. Дети не могут ненавидеть, лицемерить, обманывать, они не боятся показывать своих истинных чувств. За это я их и люблю. Я хочу видеть малышей как можно чаще даже только потому, что они такие искренние. Ребенок невинен и прекрасен душой, а я буду одним из тех людей, у которых есть возможность оберегать и хранить в детях самое лучшее, что есть в мире.
Даже немного страшно, когда начинаешь задумываться над тем, что у тебя в руках. Дети – не игрушка, с ними нельзя обращаться как попало и только играть. Их надо готовить к длинной дороге со всеми ее препятствиями. Возраст дошкольника – очень нежный возраст, ребенка можно сравнить с чистым листом на котором так легко оставить следы. Важно, какой формы будут эти следы, ведь ребенка легко обидеть, причинить травму. Ребенок во все верит, верит нам, взрослым. Если отдать ребенка не в те руки, что же с ним может стать? Бесспорно, быть воспитателем – большая ответственность. Каждое действие получит отдачу, все может отразиться через года. Необходимо подготовить детей к будущей жизни, обогатить их знаниями. Многое зависит от самого воспитателя, каким он будет примером для детей, как преподнесет
|
|
|
материал. Ребята слушают, ловят каждое слово, подражают действиям взрослых и самого воспитателя. Поэтому еще одной причиной для прихода к детям становится возможность самосовершенствования. Я могу изучать мир вместе с детьми, я буду воспитывать их, а они меня. Мне есть чем я могу поделиться с детьми. Конечно, я еще не воспитатель и далеко не специалист, но я хочу делиться с ними всем хорошим, что есть у меня, давать им ценные уроки и незабываемые веселые детские дни.
|
|
|
