 |
Если позволяет время, дети должны назвать главные достопримечательности своего региона.
|
|
|
|
Командная интеллектуально-творческая игра «Ключ от будущего»
Сегодня очень важно, чтобы дети могли успешно действовать в социуме с учётом позиций других людей, могли вступать в коммуникацию с целью быть понятыми; могли анализировать ситуацию общения и действовать с позиции отдельных областей человеческой культуры, работать со всеми видами информации. Очень важно научить детей навыкам сотрудничества Поэтому в образовательных учреждениях необходимо уделять этим вопросам отдельное внимание. Командная интеллектуально-творческая игра «Ключ от будущего» как раз и направлена на развитие базовых компетенций школьников и способствует росту навыков сотрудничества. Задания этапов игры связаны с различными сферами познания, общения и практической деятельности.
Цель: развитие навыков сотрудничества, актуализация ключевых компетенций: социальной, коммуникативной, предметной, информационной.
В игре могут участвовать дети 4-11-х классов. Количество команд – до 10. Допускаются разновозрастные команды с целью взаимообмена мнениями и возможностями.
По сюжету дети добывают элементы ключа, который является главным секретом сохранения человечества. Проходя испытания, дети на каждом этапе получают подсказки-ассоциации. После прохождения всего маршрута нужно угадать слово-ключ – СОТРУДНИЧЕСТВО – и ответить на вопросы: «Почему именно это понятие является одним из главных навыков будущего? Для чего умение сотрудничать необходимо человеку?»
Мотивация к игре
Слайд 2
Ведущий: - Произошло инопланетное вторжение. Враждебный разум стремится превратить людей в роботов, завладеть душами людей, чтобы сделать их никчемными существами, моральными рабами, без воли, без желаний, без эмоций и чувств, без друзей. Хотите ли вы превратиться в таких жалких существ?
|
|
|
Слайд 3
Нужна ваша помощь!
Слайд 4
Спасти может некий КЛЮЧ – это секрет спасения. Части ключа сможете добыть только вы. Нужно собрать части ключа и угадать главное слово спасения. А затем, когда вы пройдете все этапы, вы получите итоговое задание. Время на каждом этапе – 7 минут.
***Примечание. Команды пишут ответы на листочках и сдают в жюри. На выполнение заданий каждого этапа – не более 5 минут (можно меньше). Слайд 4
Слайд 5
1. Перевертыши: НАЗВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Здесь зашифрованы названий известных повестей, романов, рассказов, пьес, поэм. Зашифрованы они следующим образом: каждое слово заменено на противоположное (или похожее) по смыслу. Например:
Байка про живую царицу, но про 12 слабаков. ---> Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях.
Попробуйте разгадать, какие пословицы и поговорки здесь зашифрованы!
*** Примечание. Команда получает по 1 баллу за каждый пример.
Слайд 6
Шестеро в Кефирове
Байка про серебряную птичку
Старуха Гаффаровна
Золотые лыжи
Зазнайка под землей
Кок и Мук
Черная Мурка, белый хвост
Слайд 7
Ответы
Трое из Простоквашино
Сказка о золотом петушке
Старик Хоттабыч
Серебряные коньки
Незнайка на Луне
Чук и Гек
Белый Бим черное ухо
Слайд 8
Ребус «Эрудит».
Разгадайте ребус. Цифра, обозначающая количество слов в угаданном слове, играет особую роль в разных сферах жизни человека. Вспомните и запишите как можно больше наиболее известных примеров с этой цифрой. Например: Рим и Киев были построены на 7 холмах.
Ответ к ребусу: Алгебра (7 букв)
Слайд 9
Ответы к цифре 7:
· за шесть дней Бог создал свет, воду, сушу, время, животных, человека, а на седьмой день отдыхал, благословил и освятил этот день;
|
|
|
· в Библии рассказывается о 7 светильниках, 7 ангелах, 7 годах изобилия и 7 годах голода;
· у мусульман небесный свод состоит из 7 небес, и все угодные Богу попадают на 7-е небо блаженства;
· Великий пост у христиан длится 7 недель;
· семь чудес света: Египетские пирамиды в Гизе; висячие сады Семирамиды в Вавилоне 7 в. до н. э.; храм Артемиды в Эфесе около 550 лет до н. э.; гигантская статуя Зевса в Олимпии около 430 лет до н. э; Галикарнасский Мавзолей в Малой Азии, середина 4 в. до н. э.; Колосс Родосский (статуя Гелиоса в Родосе), около 292 – 280 до н. э.; Фаросский маяк в Александрийском порту, 143 м, около 280 лет до н. э. (приложение 1)
· семь цветов радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый;
· семь нот на нотном стане (до, ре, ми, фа, соль, ля, си);
· семь дней в неделе;
· у индусов есть обычай дарить на счастье семь слоников.
· у вавилонян подземное царство окружено семью стенами.
· человек познаёт мир через семь отверстий в голове (рот, нос, глаза, уши).
*** Примечание. Команда получает по 1 баллу за каждый пример.
Слайды 10-16
3. Угадайте страну. Желательно назвать и страну, и название достопримечательности. Если возможно - город (географический объект).
Слайд 17
Проверьте себя
· Колизей (Рим, Италия)
· Статуя Христа Спасителя (Рио-де-Жанейро, Бразилия)
· Музыкальный театр (Сидней, Австралия)
· Бигбен (Лондон, Великобритания)
· Пирамида (Египет)
· Деревянный храм, построенный без гвоздей (Кижи, Россия)
· Великая Китайская стена (Китай)
Если позволяет время, дети должны назвать главные достопримечательности своего региона.
Слайд 18
4. 
Самые выносливые.
Участники встают в круг на удобном расстоянии друг от друга.
Встаньте прямо, руки можно поставить на пояс. Поднимите вверх (невысоко) согнутую в колене левую ногу, закройте глаза и считайте про себя или вслух, сколько времени вы сможете удерживать равновесие без всяких опор.
Если меньше 15 секунд - вам нужно всерьез заниматься своим здоровьем. Это упражнение, кстати, входит в систему определения биологического возраста. Хороший показатель - простоять больше 1 минуты!
Слайд 19
|
|
|
