 |
Соотношение хоровой партитуры и сопровождения.
|
|
|
|
М. Ю Лермонтов
(1814 – 1841) - великий русский поэт.
Родился в 3 октября 1814 года в семье офицера.
Брак родителей Лермонтова — был неравным и несчастливым. Мальчик рос в обстановке семейных несогласий. После ранней смерти матери Лермонтова бабушка сама занялась его воспитанием, полностью отстранив отца. Эта семейная драма тяжело сказалась на формировании личности поэта. Лермонтов воспитывался у бабушки в имении Тарханы Пензенской губернии; получил превосходное домашнее образование (иностранные языки, рисование, музыка).
С 1827 Лермонтов живет в Москве. Он обучается в Московском университетском благородном пансионе (1828 - 1830), где пишет первые свои стихотворения позднее в Московском университете (1830 — 1832) на нравственно-политическом, затем словесном отделении.
В это время Лермонтов сильно увлекался произведения Фридриха Шиллера и Уильяма Шекспира и Джорджа Байрона. В его первых стихах масса заимствованных строк (фрагментов) из сочинений самых разных авторов.
Оставив по не совсем ясным причинам университет, Лермонтов в 1832 переезжает в Петербург и поступает в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров; выпущен корнетом Лейб-гвардии гусарского полка в 1834.
Большенство лирических стихов Лермонтов в этот период посвятил В. А. Лопухиной (1815-1851), в замужестве Бахметевой, сестре товарища по университету Лермонтова. Чувство к ней поэта оказалось самым сильным и продолжительным.
К началу 1837 у Лермонтова нет литературного статуса: многочисленные стихотворения в печать не отданы, романы не закончены, «Маскарад» не пропущен цензурой, а связей в литературном мире нет. Слава к Лермонтову приходит в одночасье — со стихотворением «Смерть поэта» (1937), откликом на последнюю дуэль Пушкина. Текст широко распространяется в списках, получает высокую оценку как в пушкинском кругу, так и у публики, расслышавшей в этих стихах собственную боль и возмущение. Заключительные строки стихотворения с резкими выпадами против высшей аристократии вызвали гнев Николая I и Лермонтов был сослан в ссылку на Кавказ (февраль – октябрь 1837).
|
|
|
После «Смерти поэта» он стал одним из самых популярных писателей в России, да и в свете его теперь воспринимают совсем иначе. Лермонтов вошёл в круг пушкинских друзей и наконец-то начинает печататься.
За дуэль с сыном французского посла Э. Барантом поэт снова отправлен в ссылку на Кавказ (1840), где участвует в военных действиях.
15 июля 1841 года между Лермонтовым и Мартыновым произошла дуэль в результате чего, поэт был убит. Похоронен в фамильном склепе в Тарханах.
Известные стихотворения:
· Нет, не тебя так пылко я люблю
- Белеет парус одинокий.
- Бородино
- Молитва
- Три пальмы
- Смерть поэта
- И скучно, и грустно
- Ангел
И другие
На его стихотворения написано множество хоровых произведений:
· Белеет парус одинокий.
· Бородино.
· Казачья колыбельная.
· Ночевала тучка золотая.
· Тучки небесные.
· Горные вершины.
· Сосна.
· Утес.
· Всё тихо...
И другие
Романсы:
· «Выхожу один я на дорогу»
· «Сосна»
· «Белеет парус одинокий»
· «Горные вершины»
· «Утес»
· «Молитва»
· «Казачья колыбельная песня»
· «Осень»
· «Нет, не тебя так пылко я люблю»
И другие
Анто́н Григо́рьевич Рубинште́йн
(1829-1894) — российский композитор, пианист, дирижёр, музыкальный педагог. Брат пианиста Николая Рубинштейна.
Антон Григорьевич Рубинштейн родился 28 ноября 1829 года в деревне Выхватинцы на берегу Днестра. Вскоре семья переехала в Москву. В пятилетнем возрасте под руководством матери начал учиться игре на фортепиано; в дальнейшем его обучал известный педагог А. Виллуан.
|
|
|
В девять лет Рубинштейн дал свой первый публичный концерт, затем мальчик вместе с Виллуаном совершает концертное турне по Западной Европе. В 1844-1848 гг. находился за границей, занимался у З. Дена, общался с Ф. Мендельсоном, оказавшим влияние на творчество молодого Рубинштейна.
По возвращении в Петербург выступал как пианист и дирижёр; Значительную роль в развитии Рубинштейна сыграло его общение с Листом. Его называли «русский Лист», за виртуозное и профессиональное исполнение. Рубинштейн завоевал славу одного из величайших пианистов современности.
По его инициативе были организованы «Певческая академия» (1854), Русское музыкальное общество и первая в России музыкальная консерватория (1862).
Рубинштейн обращался к различным музыкальным жанрам: к опере, оратории, симфонии, концерту, к сольной и ансамблевой музыкальной игре. Он широко опирался на интонации народного фольклора, вместе с тем использовал устоявшуюся форму зарубежной музыки.
Существенное место в музыкальном наследии Рубинштейна занимает вокальная лирика. Его песни и романсы тесно связанны с творчеством Глинки и Даргомыжского.
Произведения:
· опера «Куликовская битва»
· оратория «Потерянный рай»
· Цикл «Персидские песни»
· Четвертый концерт для фортепиано с оркестром
· Опера «Демон»
· Опера «Маккавеи»
Большинство романсов, написано композитором на слова М. Ю. Лермонтова:
· Тучки небесные» (1849)
· «Утёс» (1849)
· «Ангел» (1852)
· «Горные вершины» (дуэт, 1852)
· «Молитва» и др
Но есть и романсы на слова других поэтов:
· «Азра» (стихи Г. Гейне—П. Чайковский)
· «Узник» (стихи А. Пушкина)
· «Ночь» (стихи А. Пушкина)
По жанру «Горные вершины» – романс; Написан на стихи Лермонтова в 1852 г. В этом произведении автор восхищается красотой природы Кавказа. Музыка подчёркивает это восхищение.
Форма – двухчастная со вступлением и кодой
Вступление – 2 такта
1 часть – период из двух предложений (4т+4т=8 тактов) – 8 фраз
Звучит подобно теме. Она одноголосная, имеет чёткий ритм и короткие фразы.
2 часть – период из двух предложений (8т+13т=21т) – 10 фраз
Звучит как вариация, имеет полифонический склад (2 голоса), фразы становятся шире, а характер мелодии – более воодушевлённый и восторженный.
|
|
|
Кода - 5 тактов
Тональный план
Основная тональность D-dur.
Во 2-м периоде 1 предложении отклонение в тональность h – moll
Во 2 предложении имеется отклонение в A – dur
Затем следует отклонение в Es – dur с возвращением в основную тональность
Темп - Andante, что в переводе с итальянского означает «умеренно». Агогических отклонений в партитуре не предусмотрено.
Метроном - = 58-72
Размер сложный – 4/4, что придаёт мелодии широту дыхания. Преобладающие длительности – четверти() и восьмые(), а половинные ()завершают предложения и фразы.
Динамический план
Вступление - p
1 часть - mp
2 часть
1 предложение – mp
2 предложение - p, затем mf – кульминация произведения, р
Соотношение хоровой партитуры и сопровождения.
Сопровождение этого хора нельзя сводить только к аккомпанирующей функции. Его роль тоже значительна. Поддерживая вокальную линию унисоном, тембровыми и гармоническими красками, сопровождение создает насыщенный второй план. В последних пяти тактах он берет на себя основную мелодическую нагрузку. Но несмотря на все это, хор является главным в этом произведении. Именно в нем происходит основное мелодическое развитие и образное раскрытие музыкального произведения.
Тип и вид хора.
Тип хора – однородный, женский, вид хора – двухголосный (сопрано и альты).Тесситурасредняя, удобная в исполнении.
Диапазон хоровых партий.
S
A
Исполнительские трудности:
1) Скачки в партиях
2) Отклонение в другие тональности
3) Пунктирный ритм.
Важно, чтобы все участники хора пропевали длинную долю пунктирного ритма до конца и переходили более короткую одновременно.
4) Вокальные фразы в партии альтов перемещаются с паузами, (чаще всего размером в такт) мелодическая линия разрывается, поэтому возникают сложности исполнения.
5) Звуковедение legato создает необходимый характер звучания – неторопливо, мягко, плавно; при атаке звука не должно быть шумовых призвуков.
|
|
|
6) Унисон в первой части произведения
Дирижёрские задачи:
1) Характер жеста плавный, присущий штриху legato.
2) В некоторых местах, где одна партия сменяет другую, нужно четко показать снятие перед паузой.
3) Быстрый показ вступления сначала одной партии, а потом второй
|
|
|
