 |
Конкретных военно-хозяйственных задач. Вся агитационная работа была перенесена непосредственно в
|
|
|
|
Воинские части и партизанские отряды, в цеха и бригады, на призывные пункты. Большую работу проводили
Такие массовые общественные организации, как созданные в начале войны антифашистские комитеты —
Славянский, советских женщин, советской молодежи и др.
Народное образование. Несмотря на исключительные трудности военного времени, Советское правительство
И Коммунистическая партия заботились о развитии народного образования. Открывались национальные
Школы, где для эвакуированных школьников преподавание велось на родном языке. Для детей, оставшихся
Без родителей, создавались интернаты. Чтобы подростки, занятые на производстве, могли продолжать учебу,
В 1943 г. были созданы школы рабочей молодежи, а в 1944 г.— семилетние школы сельской молодежи.
В 1943 г. по решению правительства сначала в Москве, а затем в других городах было введено раздельное
Обучение, что позволило улучшить военно-физкультурные занятия среди юношей.
Важным событием в истории советской школы было введение в 1944 г. выпускных испытаний в начальной
(после окончания четвертого класса) и неполной средней (в седьмом классе) школе и экзаменов на аттестат
Зрелости. Учащиеся, окончившие среднюю школу с высокими оценками при примерном поведении,
Награждались золотыми и серебряными медалями.
Литература и искусство. Деятели советской литературы и искусства стремились в своих произведениях
Показать величие ратного подвига советского народа, воспитывать у советских людей чувство глубокого
Советского патриотизма, разоблачать звериную сущность фашистских захватчиков. Многие писатели в
|
|
|
качестве военных корреспондентов отправились на фронт: К.М.Симонов, А.А.Фадеев. Многие погибли:
А.П.Гайдар, Е.П.Петров. Советский татарский поэт М.Джалиль был ранен, погиб в плену. Подъем
Патриотических чувств, вызванный войной, стал мощным стимулом к творчеству. Бурный взлет переживает
Лирика. В прозе создавались произведения, посвященные войне. На передовую выезжали театрально-
Концертные бригады. Кинематографисты выпускали документальные фильмы и художественные картины
Военно-патриотической тематики. Историческое кино было представлено первой серией фильма «Иван
Грозный», вышедшей на экраны в 1945 г. Художники создавали плакаты. В самом начале войны появился
необыкновенный по эмоциональной силе плакат И.М.Тоидзе «Родина-мать зовет!». Много работали в жанре
Плаката Кукрыниксы. Возрождаются традиции «Окон РОСТА», которые теперь именуются «Окна ТАСС». В
Симфонической музыке событием стала премьера героической Седьмой симфонии Д. Д. Шостаковича,
Состоявшаяся в блокадном Ленинграде.
История «Холодной войны».
Усиление позиций социализма во всем мире и возрастание международного авторитета СССР
Рассматривались как большая угроза правительством США, которые за годы Второй мировой войны
Превратились в самое мощное государство капиталистического мира. США были единственной страной,
Располагавшей атомным оружием. Американский президент Г. Трумэн и премьер-министр Великобритании У.
Черчилль сформулировали идею холодной войны против СССР. Целью этой войны провозглашалось
«отбрасывание коммунизма». Средствами реализации этой цели были: навязывание СССР изнуряющей гонки
Вооружений; размещение вокруг СССР сети военных баз; создание военно-политического блока Организации
|
|
|
Североатлантического договора — НАТО в 1949 г.; различные методы экономического давления и т. д.
Советское руководство во главе со Сталиным было заинтересовано в сохранении экономического
Сотрудничества с бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции, но поддаваться американскому
Диктату у него никакого желания не было. Позиция США рассматривалась как агрессивная, что стало
Использоваться внутри страны для пропаганды и коммунистического воспитания населения. Наличие
Постоянного и опасного врага — американского империализма, постоянные обострения международного
Положения страны служили удобным объяснением медленного роста жизненного уровня населения.
Советское руководство не отказывалось от идеи мировой социалистической революции. По мере возрастания
Экономической и военно-политической мощи СССР возрастали и политические амбиции советских лидеров.
Оказывалась возрастающая финансовая и военная помощь странам, вставшим на путь социалистического
Строительства, освободившимся от колониальной зависимости.
Поддерживалось коммунистическое, рабочее, антивоенное движение в западных странах.
В холодной войне были обострения и разрядки. СССР и США не вступали в непосредственное военное
Противоборство, но в большинстве между народ-I ных конфликтов стояли за спиной противоборствующих
Сторон.
В условиях перестройки М. С. Горбачев в системе международных отношений предложил концепцию нового
Мышления, которая предусматривала решение спорных вопросов путем переговоров, сокращение
Вооружений, роспуск военных блоков. В 1990 г. была распущена Организация Варшавского договора. Осенью
Г. произошло объединение Западной и Восточной Германии, причем объединенная ФРГ осталась в
Составе блока НАТО. А в сентябре-декабре 1991 г. произошел распад СССР. НАТО и США взяли под свой
Контроль весь мир.
Политика десталинизации. Хрущевская «оттепель».
В 1953-1957 гг. в результате ожесточенной борьбы за власть победил Н. С. Хрущев, который с 1958 г. совмещал
Посты Первого секретаря ЦК КПСС и Председателя Совета Министров СССР. Из политической жизни были
|
|
|
|
|
|
