 |
Глава 1 как я познакомилась е Линдой и бартоломью
|
|
|
|
Долорес Кэннон – Многомерная Вселенная (Том 1)
www.e-puzzle.ru
Dolores Cannon
The (Convoluted
NIYERSE
Долорес Кэннон
(Многомерная вселенная)
том 1
2014
УДК 133.4 ББК 86.4 Л 64
Долорес Кэннон. Многомерная Вселенная. Том 1. Москва.
Изд. «Стигмарион», 2014 - с. 352
Человечество стоит на пороге понимания и принятия факта существования других цивилизаций в нашей Вселенной. Некоторые из исследуемых тем в книгах «Многомерная Вселенная»:
- происхождение, знание и разрушение Атлантиды;
- объяснения Земных тайн: Пирамиды, Остров Пасхи, Бермудский треугольник. Ковчег Соглашения, Лох-Несское чудовище и др.;
- жизнь на других планетах;
- различные формы жизни;
- и многое другое.
Эти книги предназначены для читателей, умы которых готовы принять сложные Метафизические понятия, которые граничат с Квантовой Физикой.
О Издательство «Стигмарион», 2014 © Copyright 2011, Dolores Cannon
Долорес Кэннон - Беседы с Нострадамусом (том 1)
Долорес Кэннон - Беседы с Нострадамусом (том 2)
Долорес Кэннон - Между жизнью и смертью
Долорес Кэннон - Память пяти жизней
Долорес Кэннон – Иисус и Ессеи
Долорес Кэннон – Три волны добровольцев и Новая Земля
Долорес Кэннон – Хранители. Что стоит за гранью загадочного похищение людей НЛО (том 1)
Долорес Кэннон – Хранители. Что стоит за гранью загадочного похищение людей НЛО (том 2)
СОДЕРЖАНИЕ
Вступление 9
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ПОИСК ОДАРЁННОГО ЧЕАОВЕКА
Глава 1. Линда и Барталамью входят в мою жизнь 13
Глава 2. Уроки начинаются 44
Глава 3. Энергетические приспособления 71
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ПРОДОЛЖЕНИЕ КНИГИ «ХРАНИТЕЛИ»
Глава 4. Записи Дженис 97
Глава 5. Планета для хранения Знаний 150
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ ТАЙНЫ ЗЕМАИ
Глава 6. Атлантида 179
|
|
|
Глава 7. Тайна пирамид.... * 263
Глава 8. Необъяснимые тайны 290
Того, что воздействует на нашу реальность, будет неощутимо нашими чувствами. Человек должен научиться думать самостоятельно, а не слепо следовать тому, чему его научили.
- Букминстер Фюллер —
пределы возможного могут быть определены только путём выхода за них в область невозможного.
- Артур С. Кларк –
ВСТУПЛЕНИЕ
Я настоятельно рекомендую, чтобы вы сначала прочли книгу «Хранители» перед тем, как пытаться понять информацию в этой книге. Данная книга является продолжением или следствием той книги. «Хранители» - это отчёт о моей работе, касающейся случаев, связанных с НЛО/похищениями, начиная с 1986 года, и охватывающий моё продвижение от простого к чрезвычайно сложному. Я обнаружила, что похищения и наблюдения НЛО были лишь вершиной айсберга. По мере продвижения моей работы мне давали всё более и более сложную информацию. К тому времени, как книга была написана, я поняла, что она слишком большая и содержала информацию, которая уводила от НЛО к крайне сложной метафизике. Тогда я и решила убрать некоторую информацию из той книги, чтобы поместить её в новую книгу, охватывающую более сложные теории. Настоящая книга и есть та книга, которая получилась в итоге.
Я предполагаю, возможно ошибочно, что ко времени, когда читатель, подошёл к этому месту в моём исследовании, он уже знаком с моей предысторией в качестве исследователя паранормального посредством использования регрессии. Мои первые шаги в этой области уходят корнями в 1960-е годы, когда я начала работать в области гипноза с использованием старых методов. После того, как я вырастила семью, я возвратилась к гипнозу в 1979 году. Тогда я хотела сфокусировать своё внимание на регрессии в прошлые жизни и регрессивной терапии, для чего я освоила новые методы погружения, которые были быстрее и в них использовались образы и визуализация. Спустя годы терапии и исследований я разработала свою собственную технику, в которой используется исключительно сомнамбулическое состояние транса. Это тот метод, с помощью которого я могу, посредством общения напрямую с подсознанием, войти в хранилище, наполненное богатейшей информацией.
|
|
|
По мере продвижения моей работы другие сущности зачастую использовали преимущество состояния глубокого транса, чтобы общаться со мной через субъектов. {Автор называет объектами людей, находящихся в состоянии гипнотического транса, ~ примечание переводчика). Всё это продолжается вот уже более 20 лет, и всё больше информации по-прежнему поступает. Эта информация будет изложена в будущих книгах. Мне сказали, что я прошла тесты, и мне разрешат получить ответы на любые вопросы, которые я пожелаю задать. Это потому, что я правдиво описывала материал, не изменяла его и не подвергала цензуре. Я считаю себя репортёром, исследователем парапсихологии и искателем «утраченного» знания. Таким образом, этот поиск является нескончаемым,
В моей работе читатель отметит, что другие сущности пользуются словарным запасом, содержащимся в уме субъекта, и зачастую используют его для приведения аналогий в попытке объяснить необъяснимое так, чтобы люди смогли понять. Поэтому они часто используют слова английского языка неправильно. Они придумывают слова из ближайших глаголов и существительных, которые могут найти в уме субъекта. Тем не менее, это делается, это работает, и мы можем понимать, что они хотят передать,
ГЛАВА 1 КАК Я ПОЗНАКОМИЛАСЬ Е ЛИНДОЙ И БАРТОЛОМЬЮ
Изначально, я собиралась опубликовать историю Линды в книге «Хранители», однако эта книга получилась настолько большой, что мне пришлось вырезать из неё эту историю. Нашей предрешённой встрече и совместной работе с Линдой предшествовало много странных и необычных событий. Наша первая встреча состоялась летом 1989 года, когда я читала лекции в городе Литл-Рок, в штате Арканзас. Вышел первый том книги «Беседы с Нострадамусом» и я начала рекламную кампанию этой книги, читая лекции и подписывая книги, так сказать, во дворе собственного дома. После моей лекции Линда была одной из тех, кто хотел купить мою книгу и стояла в очереди за автографом. Я подписала её книгу, а она дала мне свою визитку и сказала, что если мне понадобится клиент для работы, то я могу с ней связаться. Она показалась мне очень застенчивой. Другие люди тоже оставляли мне свои визитки или записывали свои имена и номера телефонов на листках бумаги. Некоторые из них считали, что видели НЛО. С ними я собиралась связаться в первую очередь, потому что в то время я занималась исследованиями НЛО в штате Арканзас вместе с Лу Фаришем. Вскоре я поняла, что с остальными людьми я просто не смогу встретиться — так много их было.
|
|
|
Раньше я всегда пыталась проводить сеансы регрессивной терапии со всеми желающими, потому что для них это могло оказаться чем-то очень важным. После выхода моей первой книги потенциальные клиенты завалили меня своими письмами и, я поняла, что всё это не так просто, что моя жизнь уже никогда не будет спокойной и степенной. Было просто невозможно встретиться и поговорить со всеми этими людьми, не говоря уже о том, чтобы провести с каждым из них сеанс. Мне казалось, что большинство из них совсем не ищут ответов на какие-то конкретные вопросы, а лишь из праздного любопытства хотят пройти сеанс. Складывая все визитки и листки бумаги с номерами телефонов
в сумку, я действительно собиралась сделать всё, что в моих силах, чтобы связаться с этими людьми. Среди этих визиток была и визитка Линды. В тот момент она не была каким-то конкретным человеком - нечёткое лицо в толпе, одна из многих.
Несколько месяцев спустя я вернулась в Литл-Рок, чтобы прочитать ещё одну лекцию. Именно тогда я провела первый сеанс с Дженис. Я очень хотела провести сеанс именно с ней, потому что она считала, что встречалась с НЛО. В ходе сеанса выяснилось, что случай Дженис гарантировал возможность дальнейшего исследования. Мы договорились, что будем проводить сеансы каждый раз, когда я решусь на четырёхчасовую поездку в Литл-Рок (всё то удивительно ему что нам удалось узнать в ходе сеансов, можно прочитать в книге «Хранители» и во второй части данной книги).
|
|
|
Совершенно случайно я узнала, что Линда была подругой Дженис. Дженис сказала мне, что Линда очень расстроилась потому, что я так и не связалась с ней. Я объяснила Дженис, что меня просто завалили звонками и письмами. Мне приходилось тщательно выбирать, с кем именно я буду работать. Дженис сказала, что Линде очень хочется встретиться со мной, и зимой 1989 года я с неохотой запланировала встречу с Линдой во время очередной поездки. Неохотно я делала это потому, что знала, что буду очень занята. Помимо лекции у меня уже было запланировано несколько сеансов и я знала, что обязательно найдутся те, кто будет готов проводить сеансы даже ночью. Хоть я и беспокоилась о том, что меня будут атаковать искатели приключений, я всё-таки согласилась встретиться с Линдой из уважения к Дженис. Я совсем не думала, что этот сеанс что-то принесёт, и уж совсем не ожидала, что моя работа с Линдой будет продолжаться так долго.
Во время поездок в Литл-Рок я останавливалась у своей подруги Пэтси, которая разрешала мне проводить сеансы в её доме. Там мне никто не мешал, потому что Пэтси была на работе. Когда приехала Линда, мы разговаривали с ней в гостиной у Пэтси. Она была привлекательной женщиной, лет сорока. Хорошо одета, волосы аккуратно уложены — она не была похожа на тех, кто хочет провести сеанс из праздного любопытства. У неё было своё дело — магазин по продаже товаров для домашних животных. Почти все её дети были уже взрослыми и жили своей жизнью вне родительского дома. Она не была похожа на человека, который от безделья витает в облаках — она жила насыщенной жизнью.
Когда она услышала, что я буду читать лекцию в Литл-Рок, то сразу захотела посетить её, хоть Нострадахмус ее и не очень интересовал. Она сказала, что в день моего выступления, она словно чего-то ждала, но не могла понять, чего именно. Находясь среди слушателей во время моей лекции, она сказала мужу, что обязательно должна поговорить со мной. Она практически не могла совладать с этим желанием, но всё-таки не решалась подойти ко мне. После лекции ждала своей очереди, чтобы я подписала для неё книгу, раздумывая над тем, заговорить со мной или нет. Она боялась того, как это может прозвучать. Её муж поддержал её, сказав, что если это желание так сильно, то она должна заговорить со мной. Но в нужный момент она смогла лишь протянуть мне свою визитку и сказать, что хочет провести сеанс. Конечно, в тот момент она не знала, сколько людей в этот день говорили мне то же самое. Наш разговор был очень коротким и, когда она покинула зал, я положила её визитку в сумку вместе с остальными. Я забыла об этой встрече, пока судьба не привела нас в гостиную в доме Пэтси.
|
|
|
Я спросила Линду, почему она хочет провести сеанс, она не смогла мне ответить. Она не искала каких-то конкретных ответов, не интересовалась прошлыми жизнями. Она словно действовала по принуждению. Знала, что должна мне что-то дать, но не имела ни малейшего понятия, что именно. Так как моя работа была связана с Нострадамусом, она предполагала, что это может иметь к нему какое-то отношение. Я уже работала с несколькими людьми над завершением этого проекта, результатом которого стали ещё два тома книги «Беседы с Нострадамусом». Новичок в этом проекте мне был не нужен, особенно такой, который жил в городе, до которого добираться нужно было четыре часа. О других моих проектах она ничего не знала, поэтому совершенно не понимала, почему должна была встретиться со мной.
Я вздохнула, подумав, что сеанс, скорее всего, окажется простой и заурядной прошлой жизнью, которая имела значение лишь для самой Линды. За последние дни я уже провела несколько подобных сеансов и мне совершенно не хотелось проводить ещё один. Меня всё ещё мучил кашель и на протяжении всей поездки я чувствовала сильную слабость. Я была очень уставшей, но знала, что должна провести этот сеанс ради Линды. Я с самого начала абсолютно ничего не ждала, поэтому то, что произошло, приятно удивило меня и застало врасплох. Это был ещё один пример того, когда начинаешь что-то, при этом ничего не ожидая, и обнаруживаешь, что неподвластные тебе силы уже подготовили для тебя сюжет.
Я использовала свой обычный метод регрессивной терапии, который должен был отправить Линду в её прошлую жизнь. Попав туда, она говорила так спокойно и тихо, что я с трудом могла слышать её. Из опыта я знала, что в процессе разговора её голос станет громче. Она видела листья на земле и знала, что находится в лесу, но была удивлена тому, что её тело было телом мужчины. На ней были сапоги до колена и рубашка с длинными рукавами. Она была молодым человеком лет двадцати с длинными вьющимися волосами каштанового цвета, бородой и усами. У него были голубые глаза. В лесу он рубил деревья на дрова недалеко от того места, где жил. Это поставило Линду в тупик. «У меня такое ощущение, что мне совсем не нужно этого делать. За меня это могут делать другие люди. Но мне нравится заниматься этим, потому что я одинок и мне нравится работать».
Я предложила ей посмотреть на то место, где он живёт. «Это замок с подъёмным мостом и флагами, развевающимися над стенами. Мой отец — король».
Долорес: Значит тебе не обязательно рубить деревья Линда: Нет, но это весело. От этого мне становится хорошо. (Тихо) Люди думают, что я сумасшедший.
Д.: Почему они так думают
Л.: Потому что мне нравится работать, а не придворная жизнь. Она такая поверхностная. Делая работу своими руками получаешь ощущение, что чего-то добился
- такое ощущение можно получить только от работы.
Его звали Барталамью. Он жил в замке со своим отцом и многими другими людьми, включая слуг. «Здесь много людей. Они все живут под защитой стен».
Д.: Но ведь тебе не одиноко?
Л.; Нет. Хоть я никого и не интересую. Они не знают, что я хочу учиться. Знания их не интересуют. Я счастлив по-своему.
Ситуация в его стране не была мирной. Опасность была повсюду и им приходилось держаться близко к стенам замка.
Л.: Крестьяне хотят поднять бунт. С ними не очень хорошо обращаются. Поэтому покидать замок без охраны нельзя.
Д.: А что думает твой отец по этому поводу?
Л.: Это его вина. Он не очень добрый. Он не пытается помочь им, а лишь использует.
Д.: Ты сказал, что стремишься к знаниям. Есть что-то, что тебя особенно интересует?
Л.: Мне нравится изучать звёзды. Вселенную. Именно поэтому люди думают, что я сумасшедший.
Конечно же, я догадывалась, что он говорит об астрономии или астрологии.
Д.: Л что думают о звёздах другие люди в твоём времени?
Л.: Они считают их сверкающими кусочками Луны.
Д.: б твоём времени нет других людей, интересующихся звёздами?
Л.: Только один. Он мой друг.
Д.: Именно он помог тебе изучить всё это?
Л.: Да. Он не отсюда. Но он очень стар и скоро покинет меня.
Д.: Но может он сможет передать тебе свои знания.
Л.: Да, именно это он сейчас и делает. И это очень большая ответственность, которую мне придётся нести после того, как он уйдёт. Это знание станет моим и его придётся передавать дальше, что бы оно не потерялось.
Д.: Л что это за знание?
А.: Это знание о Вселенной. Обо всём, что создано Богом, не только о Земле, О многих, многих, многих Вселенных и звёздах, которые находятся так далеко, что человек даже представить себе не может, где именно они находятся.
Д.: Ты сказал что старик родом из какого-то другого места.
А.: Да, он родом из звёздного скопления Плеяды.
Д.; Неужели?
Именно тогда я поняла, что это не простой сеанс.
Д.: А где это?
А.: Оно находится... в Млечном Пути. Очень далеко отсюда.
Д.: А тебе не кажется, что это невозможно?
А.: Нет. Он попал сюда на луче света... (растерянно) хоть мне очень сложно понять это.
Д.: Я представляю. Когда ты впервые познакомился с этим человеком, тебе было сложно поверить в это?
А.: Нет. Я знал, что всё именно так и есть. Есть много такого, чего мы, люди, не понимаем. Мы лишь можем чувствовать нашем сердце, что это правда.
Д.: Как выглядит этот человек?
А.: Он очень старый, сгорбленный, у него седые волосы и он носит что-то, похожее на рясу священника. Самый обычный старик.
А-: Где он живёт?
А.: Не знаю. Где бы я ни был, он просто приходит ко мне.
Д.: А как он это делает?
Многомерная Вселенная 19
Л.: Вначале я думал, что он волшебник, но это не так. Мне кажется, он обладает силами, которые я не могу постичь, потому что мой разум не достаточно развит для того, чтобы понять это.
д.; А как в твоём времени обычные люди относятся к магии?
А.; Это вполне нормально. У нас есть волшебники, но они шарлатаны. Мой отец придаёт этим людям огромное значение. Но они не те, за кого себя выдают.
Д.: Казалось, он должен был заинтересоваться твоим другом.
А.: Нет, я не могу рассказать ему об этом человеке. Его существование окажется в опасности.
Д.: Ты учишься у этого старика уже давно?
А.: Пять лет. Мне было... двадцать.
Д.: Что ты подумал, когда он первый раз пришёл к тебе?
А.; Я подумал.: «Почему я? Я хочу спокойствия. Мне это не нужно». (Вспоминая) Я сидел в лесу под деревом, раздумывая о своей жизни. А когда я открыл глаза, он стоял прямо передо мной. Я спросил его, кто он такой.
И он ответил; «Я пришёл издалека, чтобы научить тебя тому, в существование чего ты не можешь поверить». Тогда я спросил: «А почему ты думаешь, что я хочу этому учиться?» На что он ответил: «Потому что такова твоя судьба. Именно поэтому ты будешь этому учиться».
Д.: Как будто у тебя не было выбора.
А.: Именно это я ему и сказал: «Чёрт побери, я буду делать то, что захочу». На что он ответил: «Да. И ты захочешь учиться».
Д.: Он представляется мне интересным человеком. (Линда хихикнула) потребовалось много времени, чтобы убедить тебя?
А.: Нет. В глубине души я знал, что он прав.
Д.: Хоть это и было странно, И. он приходит к тебе уже на протяжении пяти лет? Где бы ты ни был?
А.: Да. Почти каждый день. Он не даёт мне отдохнуть, потому что я должен многому научиться. Когда он покинет меня, я должен буду найти ученика намного моложе себя. Именно так знание продолжит жить. Я не могу записывать его.
Д.: Почему?
Д.: Потому что тогда его можно будет уничтожить. Знание должно быть живым, передаваясь из поколения в поколение, и лишь избранным дозволено обладать им. Я очень благодарен, что в моём времени избранным стал именно я.
Д.: Это очень большая ответственность.
Д.: Это большая честь, но я ощущаю, как её вес давит на мою душу.
Д.: Значит, ты должен запоминать то, что он говорит, и тебе нельзя этого записывать?
Д.: Нет, мне нельзя записывать. Знание будет храниться в моём разуме и, когда я найду ученика, всё знание вернётся ко мне словно по мановению волшебной палочки. Знание вернётся ко мне в нужной последовательности, чтобы мой ученик смог понять то, что должен, и тогда он
сохранит это знание так же, как это делаю сейчас я.
Д.: Л ты не боишься забыть что-то?
Д.: Нет. Наш разум очень большой, но люди не понимают разума.
Д.: Л не может получиться так, что передаваясь из поколения в поколение, знание со временем исказится?
Д.: Нет, потому что в разуме есть что-то такое, что сохраняет его в первоначальной форме.
Д.: Я просто думаю о людях. Они склонны к тому, чтобы со временем искажать информацию.
Д.: Но это знание хранится в особенном месте. И к нему можно получить доступ лишь в определённое время. Я не могу рассказывать об этом, когда захочу. Я могу рассказать об этом только в нужное время.
Д.: По ты можешь говорить об этом со мной? (Да) Ведь я не представляю для тебя никакой опасности.
Д.: Верно.
Д.: Он пришёл именно к тебе или он уже жил на Земле?
Л.: Он пришёл только ради меня. Я не думаю, что другие могут его видеть. Они слышат, как я с ним разговариваю и поэтому считают меня сумасшедшим.
Д.: Эм, это немного странно.
Л.: Это не важно. Я знаю, что я не сумасшедший. Место, в котором я живу, очень уединённое. Здесь мало людей. Мы живём очень далеко от большинства других королевств.
Д.: У вас есть какие-нибудь религиозные верования?
Л.: Мы верим... Только в магию. Огонь. Бог огня очень могущественный.
Д.: Это то, чему учат волшебники? (Да) Именно поэтому твой отец верит в это?
Л.: Да. Он сбился с пути.
Д.: Значит, эта информация не предназначена для него?
Л.; Нет. Он не поймёт и не сможет принять этого. Мне придётся уехать очень далеко.
Д.: Тебе так сказали?
Л.: Да. Уехать очень-очень далеко, чтобы найти ученика. Я никогда не вернусь в свой лес. Именно поэтому я хочу наслаждаться этим сейчас.
Д.: Ты не сможешь найти подходящего ученика, где живёшь? (Нет) Ты хочешь уезжать?
А.: Мне очень грустно.
Д.: Ты наследник королевства?
Л.: Нет, я самый младший. Если бы я был наследником, то меня бы не выбрали для этого обучения.
Д.: У тебя были бы другие обязанности,
Л.: Да. А так как их у меня нет, то я могу уйти.
Д.; Меня очень интересует та информация, которую ты получаешь. Но давай уйдём отсюда и отправимся дальше к важному дню. К тому дню, в который должно произойти то, что ты считаешь важным.
Всё, что я услышала, было достаточно странным, что только подхлёстывало моё любопытство. Однако я была совершенно не готова к тому, что услышала потом.
Д.: (Долгая пауза) Что происходит? Что ты видишь?
Л.: {Удивленно) Я во Вселенной. Я отправился в путешествие. Я должен всё увидеть.
Д.: Что именно происходит?
Л.: Меня попросили выполнить эту миссию, чтобы рассказать об этом другим людям в далёкой стране. Я двигаюсь очень быстро, хоть и не ощущаю этого. Мне кажется, что я вообще не двигаюсь.
Д.: Как ты путешествуешь?
Л.; Я в... капсуле.
Д.: Как она выглядит?
Л.: Это круглая штука.
Д.: Она очень большая?
Л.: Нет. Это очень маленькое овальное помещение. Нет, маленькое овальное место наполненное светом. Здесь нет никого, кроме меня, я не... я не управляю этой штукой. Она двигается сама по себе.
Д.: Ты сидишь?
Л.: Я стою, но могу сесть, если захочу.
Д.: Значит, это помещение достаточно большое, чтобы там можно было стоять?
Л.: Да. Здесь есть окно. Отверстие, но просунуть в него руку я не могу.
Д.: Почему?
А,: Потому что там есть какая-то оболочка, которая не даёт мне выйти из помещения. Но я могу смотреть сквозь неё и видеть, что происходит вокруг.
Я уже слышала подобное, когда отправляла людей в средние века. Они не знают, что такое стекло. Я слышала об этом уже много раз. А если об одном и том же рассказывают разные люди, то это можно считать правдой, ведь они не знают о том, что рассказывали другие. Я научилась обращать внимание на такие мелочи.
Д.: Что ты видишь через это отверстие?
Ал Снаружи очень темно, всё чёрное. И такое умиро творённое. Иногда я вижу, как что-то проплывает мимо. Здесь не так много цветов, как на Земле. Только чёрный и серый. Совсем мало красок.
Д.: А что за вещи проплывают мимо?
Л.: Ах, иногда я вижу... чёрные скалы.
Д.: Л как ты попал в это маленькое помещение?
А.: Я спал. Меня разбудили и спросили, хочу ли я пойти. Я ответил: «Конечно». И опять заснул. Потом я понял, что нахожусь в этой маленькой комнате, Я не знаю, как попал сюда. Я знаю только, что согласился пойти, И вот я здесь,
Д.: Тебя спросил твой друг?
А.: Нет, он сказал, что знает моего друга, но сам он из другого места Вселенной. Не из звёздного скопления Плеяды, а с другой стороны от Плеяды, с планеты Май- кон. Майкоп? Никогда не слышал об этом месте.
Д.: Как он выглядел?
А.; Он маленький и у него была очень большая круглая голова без волос.
Д.: Ты видел его лицо?
А.: Не помню, было ли у него лицо, помню только тело очень маленькое. Мне было интересно, как он сохраняет равновесие с такой большой головой.
Д.: Конечно, ведь была ночь и вряд ли можно было рассмотреть его лицо. Верно?
А.: Нет. Потому что он был... серебристым. Ярким! Очень ярким.
Д.: (Удивлённо) Ты хочешь сказать, что он светился?
А.: Да. Вот почему я не видел его лица. Потому что оно было слишком ярким. Я был сонным и ничего не видел. {Линда посмотрела внимательно на мой большой пояс {решает руками), широкий и тёплый. И он тоже серебряного цвета. Впереди есть карманы. Интересно, почему на мне этот пояс. Зачем он нужен? Он не кожаный, очень мягкий, не грубый. Этот материал не похож ни на один из тех, которые мне известны. (Она двигала руками так, будто ощупывала пояс) На нём нет ни замка,
ни пряжки. И я не понимаю, как одевал его. Это меня немного беспокоит.
Л в карманах что-нибудь есть?
Л.; Похоже, что внутри что-то есть, но я не могу их открыть. ((2удя по всему, пояс ему не нравился) Мне кажется, что скоро мне скажут, почему он на мне.
Во время этого диалога голос казался старше и дикция была не похожа на обычную дикцию Линды.
Д.: Но ведь он тебя не беспокоит. Тебе просто интересно.
Л.: Да, верно. У меня странное чувство, будто мой живот под поясом раздувается.
Д.: Но это не неприятное чувство?
Л.: Нет. Я чувствую лёгкость.
Д.; Но на тебе твоя обычная одежда?
Л.: Нет, нет, нет. Они заставили меня оставить одежду в комнате. На мне... {он рассматривая одежду) Она светится. Я не знаю, что это за материал. Он очень лёгкий и покрывает всё моё тело. На мне обувь. Это не сапоги, а скорее туфли. Но они связаны с одеждой, будто это одно целое. Правда, шляпы у меня нет.
Д.: На стенах что-нибудь есть или комната пустая?
Л.: Мне нужно посмотреть. (/Долгая пауза) Здесь есть огромное окно.
Д.: Оно отличается от маленького отверстия?
А.: Нет, это тоже отверстие. Оно очень длинное. (Пауза) Где же дверь? Двери я не вижу.
Д.: Становится всё интереснее и интереснее, правда?
А.; Правда. Интересно, куда я направляюсь?
Как только он задал этот вопрос, сразу начали появляться ответы. Казалось, что они приходят от кого-то другого, потому что он словно повторял то, что слышит. Для него это была новая информация.
А.: Они говорят, что осталось недолго. Я отправляюсь в то место, где люди начали новую жизнь, Я отправляюсь туда, потому что я должен... {удивлённо) найти своего ученика! (Удовлетворённо) Я найду своего ученика. Я уже так давно ищу.
Д.: Ты не нашёл его на Земле?
Л.: Неееет! Я искал везде. И я уже очень стар. Я так боялся, что не найду его вовремя. (Удовлетворённо и с радостью) Туда я и направляюсь. Я отправляюсь в это новое место, чтобы найти своего ученика.
Внезапно у меня появилась идея. Я не могла упустить такую возможность.
Д.: А ты захотел бы поделиться своим знанием не только со своим учеником, но и со мной?
Л.: Вначале мне нужно спросить. Я не могу сделать этого, пока не спрошу разрешения.
Я проверила диктофон и увидела, что наше время истекает.
Д.: Хорошо. Если я вернусь, поговорить с тобой, у тебя будет время, спросить разрешение?
Л.: Да, я спрошу.
Д.: Может, таким образом, ты сможешь поделиться своим знанием с двумя учениками, потому что меня это тоже очень интересует.
Л.: (Удовлетворённо) Это было бы прекрасно! (Практически вне себя от счастья) Два ученика. Разве это не удивительно?
Д.: Значит, ты спросишь разрешение, чтобы я могла обсудить с тобой эту тему?
Л.: Было бы здорово. Я очень беспокоился, что это знание будет утеряно. И я был так рад, что наконец-то смогу найти своего ученика. Но меня очень тревожит, что для Земли это знание будет утеряно. Это плохо. Конечно, люди здесь очень примитивные и не интересуются подобными вещами, но это знание всё равно должно здесь остаться.
Д.: Я согласна. Я прошу тебя продолжить своё путешествие. (Да) Я не хочу задерживать Барталамью. Но я хочу, чтобы другая часть тебя, с которой я говорю, покинула это место и перенеслась вперёд во времени.
Потом я произнесла кодовое слово и вернула Линду в сознание. Я пожалела, что перед началом сеанса поставила в диктофон кассету всего лишь на 60 минут. Но я никак не могла знать, что получу подобного рода информацию. Я ждала обычной прошлой жизни, как это в принципе и было с самого начала. Как правило, за 60 минут я могу пройти через всю жизнь, потому что в обычной жизни не происходит ничего необычного. Когда Барталамью заговорил о странном посетителе и о той информации, которую он получает, я поняла, что не смогу узнать всё за 60 минут, поэтому даже не пыталась этого сделать. Я поняла, что это будет новый проект, на завершение которого понадобится несколько недель, если конечно мне позволят получить доступ к этой скрытой информации. Это, несомненно, было началом моего нового путешествия, хоть наш первый разговор и не смог выявить того, какое сокровище хранится в подсознании Линды.
Линда вышла из состояния транса. Она была в замешательстве и всё ещё слегка пошатывалась. Она вдруг сказала: «Я должна была передать тебе послание. Я это помню. Это большая ответственность. Это очень важно. Но я не знаю, что это за послание. Я знаю только одно — нам не хватает большого знания. Его забрали у нас из-за нашей примитивности, из-за наших страхов. Пришло время этому знанию вернуться. И по какой-то причине мы с тобой были избраны для того, чтобы вернуть это знание на нашу планету. Это очень большая ответственность. Я чувствую это. Эта ответственность давит на мою душу. Это всё, что я помню из сеанса».
Было очевидно, что она всё ещё спит. Она находилась в таком глубоком трансе, что просто не могла помнить ничего из того, о чём мы говорили.
Теперь я была уверена, что хочу продолжить работу с этой женщиной. Для меня это было всё равно, что открыть ящик Пандоры. Я обожаю тайны. И если кто-то говорит, что даст
мне утерянное знание, которое я должна получить - это настолько интригующе, что я просто не могу игнорировать это.
Единственной проблемой было расстояние, которое нас разделяло - четыре часа пути на машине. Поэтому я решила приезжать в Литл-Рок не реже, чем раз в месяц, и за одни выходные проводить сеансы и с Линдой и с Дженис.
Теперь я параллельно занималась двумя разными проектами - с Линдой и с Дженис. Я собиралась приехать в Литл-Рок в январе 1990 года и заниматься только проведением сеансов с этими двумя женщинами. Я не собиралась проводить лекции во время этой поездки. Мои друзья сказали, что не будут рассказывать о моём приезде, чтобы избавиться от нежеланных гостей. Конечно же, всё было не так, как мы планировали. Одна из знакомых моих друзей узнала о моём приезде и попросила провести с ней сеанс. Я запланировала его на вечер пятницы, сразу после приезда, хотя знала что устану с дороги.
Я собиралась провести три сеанса с Линдой в субботу и три с Дженис в воскресенье. Впервые я собиралась проводить так много сеансов и не знала, как это может отразиться на моих клиентах. Я ожидала, что они устанут, хоть и не так, как я, потому что они будут чувствовать себя, будто им несколько раз пришлось вздремнуть. Это был эксперимент и, мы не знали, как он пройдёт. Но если нам удастся то, что мы запланировали, то я смогла бы за один день закончить работу, на которую обычно требуется месяц.
Мой первый сеанс с Линдой должен был состояться в воскресенье утром. Когда она приехала, я увидела, что её правое предплечье в гипсе. Перед рождеством она поскользнулась на льду и сломала руку. Я боялась, что это будет мешать проведению сеанса и она не сможет как следует расслабиться и войти в состояние глубокого транса. Но она положила подушку себе на живот, на которой могла удобно держать свою загипсованную руку.
Прежде чем начать поиск информации, которую Барталамью собирался передать мне, я хотела побольше узнать о его прошлом. Если я собиралась написать об этом книгу, то эта информация была необходима как вступление. Я должна была узнать, что происходило в его жизни между нашей первой встречей и его полётом на космическом корабле в поисках своего ученика. Это была моя первоочередная задача. Я использовала кодовое слово Линды, которое сработало мгновенно. Гипс, похоже, совсем ей не мешал войдя в состояние глубокого транса. Я отправила её во время Барталамью и спросила, что она делает.
Л.: (Она снова заговорила медленным нежным голосом)
Я в нашем городе, окружённом стенами. Это что-то вроде рыночной площади. Здесь много народу. Сегодня много чего происходит. Люди, продающие товары. Люди, которые делают товары. Здесь есть кузнецы. Бегают дети. Собаки и другие животные. Сегодня очень оживлённо. Я здесь, потому что сегодня день осеннего равноденствия - праздник урожая. Вот почему здесь так много людей. Это время, когда урожай собран, и люди празднуют свою удачу. Они также благодарят богов за те блага, которые помогли им собрать такой хороший урожай. Праздник длится три дня и три ночи.
Д.: Каким богам вы поклоняетесь?
Л.: Многим. Есть боги стихий. Есть боги земли. Бог Солнца, бог Луны, ветра и дождя.
Д.: Л в вашей стране есть «церковь»? (Пауза, как будто он не понимал, о чём я говорю) Например, католическая?
Л.: Они много раз приходили сюда и пытались обратить в свою веру окружающие деревни, но их не приняли. Тех, кто приходил сюда, забивали камнями. Сейчас они оставили нас в покое.
Д.: Людям не нравилось, что они пытаются изменить то, во что они верят?
Л.: Нет, просто они называли нас язычниками и плохо обращались с нами, как будто мы недостаточно хороши для них.
Д.: Твой народ всё ещё придерживается старой религии, верно?
Л.: Верно.
Д.: Ты уже встретился со своим учителем? (Пауза) Ты понимаешь, что я имею в виду?
Л.; Я недавно говорил кое с кем, но он не сказал мне, что он мой учитель.
Судя по всему, на этот раз мы вошли в его жизнь раньше, чем в прошлый раз.
Л.; Он очень старый и родом из других мест. Он пришёл ко мне недавно, когда я был в лесу. Я сидел под деревом и размышлял, а он просто подошёл ко мне. За спиной у него был мешок, поэтому я решил, что он путешествует. Мы просто разговаривали. Больше ничего.
Д.: Он сказал, откуда он родом?
Л.; Нет. Он сказал только, что пришёл из очень далёких мест. О которых я даже ничего не знаю. Он спросил, о чём я так серьёзно думал. Я ответил, что я просто размышлял о своей жизни. Мы начали разговаривать о том и о сём. О том, что люди иногда просто не понимают.
Д.: Именно так ты себя чувствуешь? Что люди тебя не понимают?
Л.; Да. У них совершенно другое представление о жизни. Они живут своей жизнью не так, как бы хотел жить я.
Д.: Л этот старик думает также, как и ты?
Л.: Да. Мне было очень жаль, что он уходит. Но он сказал, что, может быть, скоро вернётся и мы снова сможем поговорить,
Д.: Было бы прекрасно. Он сказал, как его зовут?
Л.: Да. У него очень странное имя. Его зовут... Кристофер. Я такого имени никогда раньше не слышал.
Д.; Ты хочешь сказать, что это имя странное для твоей страны?
Л.: Я его раньше никогда не слышал. Он очень старый, а у меня такое чувство, что это имя должен носить очень молодой человек, произнося его я чувствую себя очень умиротворённым.
Д.: А сейчас ты развлекаешься на празднике верно?
Л.: Да. Много свежеприготовленной еды и самые разные товары, изготовленные крестьянами. Танцы и песни.
Д.: Это хороший день. Давай уйдём с площади и отправимся вперёд во времени, когда ты будешь немного взрослее. Что ты делаешь? Что ты видишь?
Л.: Я нахожусь в городе далеко от своего дома. Улицы в нём выложены камнем. Здесь много грязных... много попрошаек. Это очень печально. Мне здесь не нравится,
Д.: У этого города есть название?
Л.; Чтобы добраться сюда, мне пришлось плыть на корабле. Этот город находится в стране под названием Англия. А город называется Ливерпуль. Ужасное место.
Д.; Л что ты там делаешь?
А.: Я много путешествовал, чтобы увидеть, как живут люди на этой планете. Чтобы увидеть, насколько они все разные. Иногда я остаюсь где-нибудь надолго, а иногда уезжаю быстро. Отсюда я, наверное, уеду уже завтра. Мне больно смотреть на то, как низко пали эти люди. Они очень плохо относятся друг к другу,
Д.; Но ты сказал, что бывал и в других странах и городах?
А.: Да, во многих. Я путешествую уже десять лет.
Д.: Л в каких странах ты побывал?
А.: Я был в Галлии и в Риме... во многих местах. Я был на востоке. Большинство людей там вообще никогда не были.
Д.: Л что находится на востоке?
А.: Это очень большая страна. Их философия жизни очень сильно отличается от
|
|
|
