 |
VIII. Замените выделенный фрагмент текста обществоведческим термином.
|
|
|
|
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС.
Учебный год.
Выполнение работы – 80 минут.
I.Установите верность или ложность утверждений («да» или «нет») и занесите ответы в таблицу:
1) Абсолютной истиной называется такое знание, с которым все согласны, то есть это то, что очевидно, и нельзя себе представить иначе.
2) При выборах в Национальное собрание Франции для победы в первом туре кандидатам в каждом избирательном округе необходимо набрать абсолютное большинство голосов. Если этого не происходит, то через неделю проходит второй тур, в который выходят все кандидаты, набравшие не менее 12, 5 % голосов от общего числа избирателей. Данная ситуация характеризует мажоритарный тип избирательной системы.
3) Гражданское право относится к отраслям частного права
4) Чем выше квалификации, тем ниже величина предложения на рынке труда.
5) Местное самоуправление входит в систему органов государственной власти РФ
II. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
1) Авторитет, страх, сила, убеждение
2) Т.Гоббс, Д.Локк, Г. Гроций, А.Н.Радищев
__________________________________________________________________________________
III. Что является лишним в ряду? Дайте краткое пояснение.
1) Правительство РФ, Министерство образования и науки РФ, Комитет Государственной Думы по охране здоровья, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Налог на прибыль, поимущественный налог, налог на добавленную стоимость, подоходный налог.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
IV. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов и сочетаний слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе. Одни и те же слова и сочетания слов могут быть пропущены в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны.
«Ролью называется ожидаемое-____________, ассоциируемое с определённым___________.
Совокупность ролей, соответствующих данному ____________, называется _____________. Наши роли определяются ожиданиями других_____________. Некоторые из этих ожиданий, например, законы, являются__________________, а другие, вроде умения вести себя за столом,-_______________. Когда _______человека соответствует ролевым ожиданиям, он получает социальные _______________(такие, как деньги или_____________)».
| 1.Формальный 2. Поощрение 3. Социализация 4. Уважение | 5. Поведение 6. Предписанный статус 7. Ролевой набор 8. Порицание | 9. Статус 10. Член общества 11. Неформальный 12.Социальная мобильность |
V. Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, который раскрывает суть политики государства в области экономики. Автор, к сожалению, не сумел провести грань между двумя разновидностями этой политики.
Выполните это самостоятельно. Для этого:
1) подпишите колонки, приведённой ниже таблицы, определив название соответствующей разновидности государственной политики в области экономики;
2) впишите в них порядковые номера предложений, отражающих ту или иную разновидность.
1) Во время кризиса (спада производства) государство снижает налоги, что способствует расширению покупательского спроса. 2) Оно регулирует денежное обращение и количество денег в экономике. 3) Государство проводит совокупность финансовых мероприятий по регулированию правительственных расходов и доходов. 4) Проводится сознательная манипуляция налоговыми ставками. 5) При обсуждении данной политики вмешательство государства в экономику предполагается максимальным. 6) Организуется широкомасштабные общественные работы за государственный счёт. 7) Государство ограничивает своё вмешательство в деятельность товаропроизводителей только поддержанием стабильного темпа роста денежной массы. 8) Осуществляется повышение учётной ставки процента, что вынуждает коммерческие банки прекратить объём заимствований у государства и повысить процентные ставки по своим кредитам. 9) Проводится выплата пособий по безработице, субсидий фермерам. 10) Данная политика представляет собой комплекс взаимосвязанных мероприятий, предпринимаемых Центральным банком.
|
|
|
VI. Критерием разграничения двух периодов жизни человека – молодого и зрелого – является его экономическая, социальная, политическая самостоятельность. Установите соответствие между характером самостоятельности человека и их показателями.
Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
| Характер самостоятельности человека | Показатели самостоятельности | ||
| 1) экономическая 2) социальная 3) политическая | А. вступление в брак Б допуск к голосованию на всех выборах В.самостоятельность в выборе образа жизни Г. способность обеспечивать себя средствами существования Д. проживание независимо от родителей Е. распоряжение деньгами независимо от других Ж. способность отвечать перед законом | ||
VII. Перед вами таблица. В первой её колонке помещён дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значение. В случае многозначности термина указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.
| Перевод латинского и греческого термина | Общественные явления | Термины и их значение |
| «Отсутствующий» | Выборы, референдум | |
| «Вещь, отданная на хранение» | Кредитные учреждения | |
| «Отвлечение» | Конкретные признаки предметов, явлений | |
| «Отрицание знания» | Познание |
VIII. Замените выделенный фрагмент текста обществоведческим термином.
|
|
|
1. «Ни одно из известных сегодня обществ не было застывшим, в них всегда происходили изменения, в процессе которых поколение тех или иных социальных систем последовательно подчинённых элементов, расположенных от низшего к высшему, ставилось под сомнение.___________________________________________
2. «Валовой внутренний продукт складывается из суммы трёх групп расходов: личных, потребительских, валовых вложений капитала в предприятия разных отраслей, предпринимательские проекты, социально-экономические программы или инновационные проекты.___________________________________________________
3. «В Бельгии в конце XIX в. обладатели крупной недвижимости и те, кто имел высшее образование, получали дополнительный голос. В Великобритании до 1948 г. такое же право предоставлялось крупным работникам, занятым профессиональной организаторской деятельностью в органах управления предприятия, фирмы, учреждения, и лицам с высшим образованием»._________________________________
|
|
|
