 |
Все реферативные работы проверяются на оригинальность в системе антиплагиат. Реферативная работа подлежит обязательной защите.
|
|
|
|
Темы рефератов
1.Классификация полимеров. Свойства полимеров.
2. Использования полимерных материалов в медицине: полимеры медико-технического назначения
3. Использования полимерных материалов в медицине: полимеры в восстановительной хирургии.
4. Использования полимерных материалов в медицине: полимеры, используемые в сердечно – сосудистой хирургии
5. Использования полимерных материалов в медицине: полимеры в хирургии внутренних органов и тканей
6. Использования полимерных материалов в медицине: стоматологии, офтальмологии.
7. Полимеры направленного биологического действия.
8. Биологически активные полимеры и биологически активные системы с использованием полимеров.
9. Полимеры с собственной биологической активностью.
10. Крове- и плазмозаменители.
11. Пролонгаторы.
12. Вспомогательные вещества для создания различных лекарственных форм.
13. Медицинские нити. Требования, предъявляемые к полимерным материалам.
14. Полимеры в строительстве
15. Полимеры в авиа- и судостроении
16. Хитозан: строение, источники получения, применение
17. Характеристика волокон, направления их применения
18. Неорганические полимеры: строение, свойства, применение.
19. Нуклеиновые кислоты: история открытия, строение, функции, применение
20. Пептидные белковые токсины: классификация, источники, применение
21. Полисахариды растительного происхождения: крахмал, целлюлоза, пектиновые вещества. Особенности строения, источники получения, применение
22. Полисахариды водорослей и трав: виды, источники получения, применение.
23. Компьютерный дизайн новых полимерных материалов. Характеристика технологии. Направления применения сконструированных материалов.
|
|
|
24. Нанотехнологии при производстве полимерных материалов
25. Синтетическая биология.
26. Белки прионы.
27. Пластмассы и каучуки. История получения. Характеристика, свойства, применение.
Методические указанию к выполнению реферата
Цели и задачи реферата
Реферат (от лат. referо — докладываю, сообщаю) представляет собой краткое изложение проблемы практического или теоретического характера с формулировкой определенных выводов по рассматриваемой теме. Избранная проблема изучается и анализируется на основе нескольких источников.
Целями написания реферата являются:
- развитие у навыков поиска актуальных проблем современного законодательства;
- развитие навыков краткого изложения материала с выделением лишь самых существенных моментов, необходимых для раскрытия сути проблемы;
- развитие навыков анализа изученного материала и формулирования собственных выводов по выбранному вопросу в письменной форме, научным, грамотным языком.
Задачами написания реферата являются:
- научить школьника максимально верно передать мнения авторов, на основе работ которых он пишет свой реферат;
- научить школьника грамотно излагать свою позицию по анализируемой в реферате проблеме;
- подготовить школьника к дальнейшему участию в научно – практических конференциях, семинарах и конкурсах;
-уяснить для себя и изложить причины своего согласия (несогласия) с мнением того или иного автора по данной проблеме.
Основные требования к содержанию реферата
Школьник должен использовать только те материалы (научные статьи, монографии, пособия), которые имеют прямое отношение к избранной им теме. Не допускаются отстраненные рассуждения, не связанные с анализируемой проблемой. Содержание реферата должно быть конкретным, исследоваться должна только одна проблема (допускается несколько, только если они взаимосвязаны). Школьнику необходимо строго придерживаться логики изложения (начать с определения и анализа понятий, перейти к постановке проблемы, проанализировать пути ее решения и сделать соответствующие выводы). Реферат должен заканчиваться выведением выводов по теме.
|
|
|
По своей структуре реферат состоит из:
1.Титульного листа;
2.Введения, где школьник формулирует проблему, подлежащую анализу и исследованию;
3.Основного текста, в котором последовательно раскрывается избранная тема. При необходимости текст реферата может дополняться иллюстрациями, таблицами, графиками, но ими не следует "перегружать" текст;
4. Заключения, где школьник формулирует выводы, сделанные на основе основного текста.
5.Списка использованной литературы. В данном списке называются как те источники, на которые ссылается школьника при подготовке реферата, так и иные, которые были изучены им при подготовке реферата.
Объем реферата составляет 10-15 страниц машинописного текста, но в любом случае не должен превышать 15 страниц. Интервал – 1,5, размер шрифта – 14, поля: левое — 3см, правое — 1,5 см, верхнее и нижнее — 1,5см.. Страницы должны быть пронумерованы. Абзацный отступ от начала строки равен 1,25 см.
Количество использованных литературных источников не менее трех. Источники должны быть авторитетными!
Порядок сдачи реферата и его оценка
Реферат пишется школьником в сроки, устанавливаемые преподавателем по конкретной дисциплине, и сдается преподавателю, ведущему дисциплину.
Все реферативные работы проверяются на оригинальность в системе антиплагиат. Реферативная работа подлежит обязательной защите.
Школьник, получивший неудовлетворительную оценку за реферативную работу, считается имеющим академическую задолженность, которую имеет право ликвидировать в установленном в школе порядке.
По результатам проверки студенту выставляется определенное количество баллов. При оценке реферата учитываются соответствие содержания выбранной теме, четкость структуры работы, умение работать с научной литературой, умение ставить проблему и анализировать ее, умение логически мыслить, владение профессиональной терминологией, грамотность оформления.
|
|
|
| Оценка по десятибалльной шкале | Примерное содержание оценки |
| 1- Весьма неудовлетворительно 2- Очень плохо 3- Плохо | Текст несвязный, не соответствует заданной теме. Есть значительные противоречия. Не соответствует правилам оформления письменных работ, требованиям преподавателя. Большая часть задач не выполнена. |
| 4- Удовлетворительно 5- Весьма удовлетворительно | Местами несвязный текст, есть внутренние противоречия. Неполное соответствие правилам оформления письменных работ, настоящим Рекомендациям, требованиям руководителя. Часть задач не выполнена / выполнена в недостаточном объеме. Имеются грубые ошибки, невысокая оригинальность текста, отсутствие полноценных выводов. |
| 6- Хорошо 7- Очень хорошо | Хорошо проработанный и изложенный текст без значительных внутренних противоречий, соответствующий правилам оформления письменных работ, настоящим Рекомендациям, требованиям руководителя. Почти все задачи выполнены в должном объеме. |
| 8- Почти отлично 9- Отлично 10- Блестяще | Цельный, проработанный, логично изложенный текст без внутренних противоречий, соответствующий правилам оформления письменных работ, настоящим Рекомендациям, требованиям руководителя. Поставленные задачи выполнены в полном объеме и верно, проблема артикулирована, работа оригинальна и способствует приращению знания в конкретной проблемной области (для оценки «10»). |
Оценка «неудовлетворительно» (2 балла) выставляется в случае, если школьник не приступал к выполнению реферативной работы, а также при обнаружении нарушений, предусмотренных, таких как списывание, двойная сдача, плагиат, подлог, фабрикация данных и результатов работы.
Приложение 1а
МБОУ СОШ №82
Реферативная работа
На тему________________________________________________________
________________________________________________________________
Выполнил__________________________
(Ф.И.О.)
Класс______________________________
Проверил__________________________
__________________________
(должность, звание, Ф.И.О.)
Владивосток – 2015
|
|
|
