 |
Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы (выбираете 2 темы)
|
|
|
|
1. Место психологии в системе наук.
2. Отрасли психологии как система: методологические проблемы.
3. Виды классификаций отраслей психологии.
4. Общая психология: общетеоретические основания.
5. Познавательные процессы психики.
6. Регулятивные процессы психики.
7. Психические свойства личности.
8. Психология и естественные науки. Психофизиология, нейропсихология, патопсихология.
9. Психология и естественные науки. Зоопсихология, психогенетика, возрастная психология.
10. Психология и общественные науки. Социальная психология, этнопси- хология, историческая психология, политическая психология.
11. Психология и технические науки. Психология труда, инженерная психо- логия, психолингвистика. Авиационная психология, космическая психология.
12. Прикладные отрасли психологии: медицинская психология, психо- фармакология, психотерапия.
13. Прикладные отрасли психологии: педагогическая психология, психо- логия семьи, психология искусства.
14. Прикладные отрасли психологии: психология рекламы, психология торговли, юридическая психология.
15. Проблема соотношения фундаментальных отраслей психологии с пси- хологическими практиками и службами.
16. Социальные аспекты организации психологических служб в России.
17. Психологическая практика проведения экспертиз.
18. Психологическая служба в сфере образования.
19. Психологическая служба в сфере здравоохранения.
20. Психологическая практика в бизнесе.
21. Психологическая служба в спорте.
22. Популяризация психологических знаний.
Планирование теоретического и эмпирического исследования (выбираете 2 темы)
1. Признаки научного знания и методология науки.
|
|
|
2. Предмет, цели, задачи методологии научных исследований.
3. Проблемы и тенденции развития эмпирических исследований на современном этапе.
4. Понятие научного эксперимента, его особенности.
5. Виды научных экспериментов в психологии: их организация и проведение.
6. Общая характеристика и типология психологических исследований.
7. Этапы, уровни и процедурные стадии исследования.
8. Требования к организации исследования.
9. Правила и стратегии проведения психологического исследования.
10. Концептуальность и методологические принципы исследования.
11. Теоретический уровень исследования.
12. Планирование теоретического исследования.
13. Общая характеристика подготовительного этапа эксперимента.
14. Структура научной работы.
15. Разработка проблемы, цели и задач исследования.
16. Объект и предмет исследования.
17. Требования к гипотезе исследования.
18. Понятийный аппарат исследования.
19. Требования к использованию психодиагностического инструментария.
20. Определение времени, места и процедуры проведения исследования.
21. Планы эмпирического исследования.
22. Экспериментальные планы.
23. Факторные планы.
24. Квазиэксперимент.
25. Методы обработки материалов исследований.
26. Эмпирический уровень исследования.
27. Характеристика объекта и предмета исследования в теоретическом и эмпирическом исследовании.
28. Переменные и индикаторы исследования.
29. Сбор и фиксация данных исследования.
30. Способы представления результатов исследования.
31. Анализ и интерпретация полученных результатов.
32. Выводы, заключение и практические рекомендации.
33. Системный характер исследовательского поиска и представления результатов.
34. Специфика теоретического и эмпирического анализа.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
1. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2009.
2. Нуркова В. В., Березанская Н. Б. Психология. М.: Высшая школа, 2007.
|
|
|
3. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии. М.: Смысл, 2005.
4. Асмолов А. Г. Психология личности. М.: Смысл, 2001.
5. Артемьева О. А. Современные тенденции в историко-психологическом изучении соци- альной детерминации развития психологии // Психологический журнал / под ред. А. Л. Журавле- ва, 2012. Т. 33. № 1. С. 112–120.
6. Баранова Е. В. Современная семья: психологическая помощь в кризисе // Семейная пси- хология и семейная терапия, 2012. № 1. С. 3–11.
7. Беломестнова Н. В. Естественно-системные основания строения психики // Российский психологический журнал, 2011. Т. 8. № 5. С. 24–35.
8. Бреслав Г. М. Психология эмоций. М.: Смысл; Академия, 2007.
9. Воловикова М. И. История, современное состояние исследований и перспективы развития психологии личности // Психологический журнал, 2012. Т. 33. № 1. С. 30–39.
10 Вилюнас В. К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2008.
11. Изард К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 2008.
12. Козубовский В. М. Общая психология: познавательные процессы. Минск: Амалфея, 2008.
13. Любимов В. В. Психология восприятия. М.: Эксмо, 2007.
14. Марцинковская Т. Д. Психология искусства в ГАНХ: методология и эмпирика // Вопросы психологии, 2012. № 4. С. 94–105.
15. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2008.
16. Минков Е. Г. Мотивация: структура и функционирование. Дубна: Феникс, 2007.
17. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях. М.: Академия, 2008.
18. Практикум по возрастной психологии / под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2008.
19. Пряжников Н. С. Мотивация трудовой деятельности. М.: Академия, 2008.
20 Решетникова К. В. Организационная конфликтология. М.: Инфра-М, 2009.
Рекомендуемая
1. Абрамова Г. С. Психологическое консультирование. М.: Академия, 2001.
2. Александров Ю. И. Психофизиология. СПб.: Питер, 2012.
3. Артамонова Е. И., Екжанова Е. В. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. М.: Академия, 2002.
4. Асмолов А. Г. Неклассическая психология сознания. М.: Смысл, 2001.
5. Асмолов А. Г. Психология личности. М.: Смысл, 2001.
6. Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е. Взаимодействие человека с компьютером // Психологический журнал, 1998. № 1. С. 89–100.
7. Барский Ф. И. Наследственные и средовые факторы в восприятии семьи подростками: ав- тореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. М., 2010.
|
|
|
8. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.: Университет- ская книга, 2006.
9. Бернштейн Н. А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991. 28
10. Блейхер В. М. Патопсихологическая диагностика. Киев: Здоров’я, 1986.
11. Бойко Д. Н. Исследование бессознательного для построения систем искусственного интеллекта. М.: Наука, 2002.
12. Василюк Ф. Е. Психология переживания. М.: Издательство Московского университета, 1984.
13. Возрастно-психологическое консультирование / Г. В. Бурменская [и др.]. М.: МГУ, 1990.
14. Волков В. Н. Юридическая психология. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
15. Выготский Л. С. Об историческом смысле психологического кризиса. М.: Педагогика, 1982. Т. 1.
16. Выготский Л. С. Психология искусства. Ростов н/Д: Феникс, 1998.
17. Гальперин П. Я. Психология как объективная наука. М.: МПСИ, 1998.
18. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: ЧеРо, 1998.
19. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в психологию. М.: МГУ, 2001.
20. Гогунов Е. Н., Мартьянов Б. И. Психология физического воспитания и спорта. М.: Ака- демия, 2002.
21. Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2003.
22. Данилова Н. Н. Психофизиология. М.: Аспект Пресс, 2001.
23. Детская практическая психология / под ред. Т. Д. Марцинковской. М.: Гардарики, 2000.
24. Дилигенский Г. Г. Социально-политическая психология. М.: Наука, 1994.
25. Дормашев Ю. Б., Романов В. Я. Психология внимания. М.: Тривола, 1995.
26. Дубровина Т. А. Формирование личности старшеклассника. М.: Педагогика, 1989.
27. Дубровина И. В., Андреева А. Д. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. М.: Академия, 1998.
28. Еникеев М. И. Практикум по юридической психологии. СПб.: Питер, 2001.
29. Ефимова Ю. В. Фактор новизны в исследовательской и игровой деятельности человека и животных: автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. М., 2012.
30. Ждан А. Н. История психологии от античности до наших дней. М.: МГУ, 2002.
31. Методы практической социальной психологии. Диагностика. Консультирование. Тре- нинг / Ю. М. Жуков [и др.]. М.: Аспект Пресс, 2004.
32. Забродин Ю. М. Психология ведения деловой беседы. М.: МГПУ, 2003.
|
|
|
33. Зеер Э. Ф. Психология профессий. М.: Академический проект, 2003.
34. Зейгарник Б. В. Патопсихология. М.: Академия, 2007.
35. Зимняя И. А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2005.
36. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. М.: УРАО, 1998. 37. Кабаченко Т. С. Методы психологического воздействия. М.: Педагогическое общество России, 2000.
38. Климов Е. А., Носкова О. Г. История психологии труда в России. М.: МГУ, 1992.
39. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 1999.
40. Криминалистическая психология / В. А. Образцов [и др.]. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
41. Крысько В. Г. Психология и педагогика. М.: Харвест, 2004.
42. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. М.: МГУ, 2002. 43. Лавриненко В. Н. Психология и этика делового общения. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
44. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте. М.: Академия, 2003.
45. Левченко И. Ю., Забрамная С. Д., Добровольская Т. А. Психолого-педагогическая диагностика. М.: Академия, 2003.
46. Леонтьев А. Н. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 2008.
47. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл, 2005.
48. Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2002.
49. Леонтьев А. Н. Проблема развития психики. М.: Смысл, 1981.
50. Ложкин Г. В., Повякель Н. И. Практическая психология в системах «человек – техника». Киев: МАУП, 2003.
51. Лопатченко А. А. Социально-психологические особенности коммуникативной компе- тенции в межличностном взаимодействии специалистов в экстремальных условиях: автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. Тамбов, 2010. 29
52. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М.: Академия, 2009.
53. Максудов Р. Р., Коновалов А. Ю. Школьные службы примирения: идея и технологии. М.: МООЦ «Судебно-правовая реформа», 2009.
54. Малых С. Б., Егорова М. С., Мешкова Т. А. Психогенетика. СПб.: Питер, 2008. Т. 1, 2. 55. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999.
56. Межличностное общение / В. Н. Куницына [и др.]. СПб.: Питер, 2002.
57. Назаретян А. П. Психология стихийного массового поведения. М.: Пер Сэ, 2004.
58. Найссер У. Познание и реальность. М.: Прогресс, 1981.
59. Немов Р. С. Общая психология. М.: Издательство Юрайт, 2011.
60. Носкова О. Г. Психология труда. М.: Академия, 2004.
61. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. М.: Педагогическое общество России, 2004.
62. Общая психология / под ред. Б. С. Братуся. М.: Академия, 2005.
63. Овчарова Р. В. Практическая психология образования. М.: Академия, 2003.
64. Субъектный подход в психологии: Сборник научных трудов А.Л. Журавлев, В.В. Знаков, З.И. Рябикина и др. [Электронный ресурс]/ Москва: Институт психологии РАН, 2009. - 623 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/ind ex.php?page=book&id=874 07 65.Психология человека в современном мире: Сборник научных трудов отв. ред.: А.Л. Журавлев, В.А. Барабанщиков, М.И. Воловикова. [Электронный ресурс]/ Москва: Институт психологии РАН, 2009. - Т.1: Комплексный и системный подходы в исследованиях психологии человека. Личность как субъект жизненного пути.- 336 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/ind ex.php?page=book&id=874 13
|
|
|
66. Психологическая системология. Теория, исследования, практика: Монография Столяренко А.М. [Электронный ресурс]/ Москва: Юнити-Дана, 2012. - 391 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/ind ex.php?page=book&id=117 070
67 Математические методы в педагогических исследованиях: Учебное пособие С.И. Осипова, С.М. Бутакова, Т.Г. Дулинец и др. [Электронный ресурс]/ Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2012. - 264 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229181
68. Давыдов В.В. М.:Академия,2004.-288 с. 2 Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии
ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ И РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН
1. http://www.rosnou.ru – «В мире науки»
2. http://www.psynews.narod.ru – «Популярная психология»
3. http://gppta.ru - Сайт Санкт-Петербургской гильдии психотерапии и тренингов
4. http://hpsy.ru - Сайт экзистенциальной и гуманистической психологии
5. http:// www.psychology-guide.ru -Электронный справочник «Психологи России»
6. http://www.ppsy.ru - Сайт Московского института психологии и педагогики
7. http://www.psihelp.ru - Сайт Московского психологического центра «Иероглиф»
8. http://www.terpsy.ru - Сайт «Территория психологии»
9. http://www.psychology.net.ru - Сайт «Мир психологии»
10.http://www.psyinst.ru - Сайт Института психотерапии и клинической психологии. 11.http://psylib.org.ua/books/index.htm - Сайт электронных книг по психологии и философии
12.http://www.psycho.all.ru - Сайт «Психология – вся Россия»
13.http://psinfo.ru - Сайт «Психология и развитие личности» 14.http://www.psi.webzone.ru/index.htm - Психологический словарь. Интернет-версия 15.http://www.psycheya.ru/ - Сайт «Психея»
|
|
|
12 |
