 |
Задание 3.1.3. Впишите слово в поле ответа в нужном падеже
|
|
|
|
Мыслитель о котором идет речь, является представителем философии эпохи
_______________________ времени.
| 
|
На берегу моря встретились местный житель – рыбак Василий и отдыхающий – заведующий кафедрой астрономии в одном из вузов столицы Михаил Анатольевич. Рядом собрались ребятишки, которые чего-то ждали.
- Чего они ждут? – спросил профессор
- Они ждут отлива, ребята знают, что после отлива на берегу остается множество красивых ракушек, - ответил рыбак.
- А вы знаете, что прилив и отлив – это периодические колебания уровня океана или моря, обусловленные притяжением Луны и Солнца, а также центробежными силами, возникающими при вращении Луны вокруг Земли и Земли вокруг Солнца?
Задание 3.2.1. Укажите правильный вариант ответа
Фраза «Они знают, что после отлива на берегу остается множество красивых ракушек» является примером _____________ познания.
1. мифологического
2. научного
3. обыденного
4. религиозного
Задание 3.2.2. Установите соответствие между определением и философским направлением.
| 1. Познание, для которого характерно стремление субъекта не только понять бытие и место человека в нем, но и показать, какими они должны быть, то есть стремление создать идеал | 1. художественное |
| 2. Познание, для которого характерно целостное дотеоретическое объяснение действительности при помощи чувственно-наглядных образов сверхъестественных существ, легендарных героев | 2. мифологическое |
| 3. Познание, для которого характерно эмоциональное отношение к миру и вера в сверхъестественное | 3. философское |
| 4. религиозное |
Задание 3.2.3. Впишите слово в поле ответа в нужном падеже
Высказывание Михаила Анатольевича является примером
|
|
|
_______________________ познания.
Вариант III
Блок I. Выберите один правильный ответ.
1. Философия на ранних этапах общественного развития представляла собой
1. систему мифов
2. знание обо всем
3. культовую систему
4. собрание обычаев
2. Древнегреческий философ Фалес заявил, что началом всего является
1. воздух
2. земля
3. вода
4. идея
3. Основателем эмпиризма и индуктивного метода в философии является
1. Д.Локк
2. Ф.Бэкон
3. Р.Декарт
4. Д.Юм
4. Изучением специфики появлен6ия и развития человека занимается:
1. философская антропология
2. философия истории
3. аналитическая философия
4. история философии
5. «Бог есть любовь», утверждает:
1. христианство
2. буддизм
3. фетишизм
4. язычество
6. Деятельность человека по выработке, систематизации и проверке знаний принято называть:
1. религией
2. схоластикой
3. верой
4. наукой
7. В религии источником истины является:
1. знание
2. опыт
3. аксиома
4. вера
8. Комплексы, страхи, неврозы, инстинкты характеризуют категорию
1. бессознательного
2. мышления
3. логики
4. сознания
9. Совокупный духовный опыт человечества, все, что создано людьми, называется:
1. наукой
2. реформой
3. эволюцией
4. культурой
10. Философским исследованием коллективной, человеческой деятельности занимается:
1. антропология
2. психология
3. социальная философия
4. история философии
11. Индустриально развитые страны Запада сегодня принято называть:
1. «полупериферией»
2. «периферией»
3. «золотым миллиардом»
4. «третьим миром»
12. Философская категория, обозначающая то, что лежит в основе – сущность, называется:
1. субъектом
2. утопией
3. абстракцией
4. субстанцией
13. Способность быть объективной реальностью, существовать вне нашего сознания является свойством:
1. духа
2. души
3. идеи
4. материи
|
|
|
14. Причина и следствие, содержание и форма, материя и сознание – основные категории:
1. агностицизма
2. утилитаризма
3. релятивизма
4. диалектики
Блок II. Установите соответствие или выберете несколько правильных ответов или введите слово в поле ответа в нужном падеже.
1. Установите соответствие между этапами развития философии и их временными рамками:
| 1. Средневековая философия | 1. XX-XXI века |
| 2. Философия Нового времени | 2. VI до н.э. – VI в. н.э. |
| 3. Античная философия | 3. XVII – XVIII века |
| 4. V в. – ХIV в. |
2. Основными направлениями западной философии ХХ века являются:
1. софистика
2. феноменология
3. неопозитивизм
4. схоластика
3. Изучение человека при помощи математики и механики характерно доля эпохи Нового______________
4. Биологическая теория происхождения сознания предполагает, что оно:
1. присуще всем живым организмам, а не только человеку
2. исходит из космоса
3. образуется из монад – первичных духовных единиц
4. является порождением живой природы
5.Религия, распространившаяся среди народов различных стран и континентов (в настоящее время этим термином обозначают только три религии – христианство, буддизм и ислам) является ____________ религией.
6. Глобальными проблемами современности являются проблемы:
1. организации
2. рынка
3. предотвращения термоядерной войны
4. глобального потепления
7. Дуализм, это концепция, считающая _________ и _________ субстанциями равноправными а первичность какой либо из них недоказуемой:
1. материальную
2. познавательную
3. духовную
4. социальную
8.Сократ разработал искусство спора, направленное на достижение истины путем противоборства мнений, которое называется _______________________.
Блок III. Ответьте на поставленные вопросы
| В философском словаре о нем написано: «Древнегреческий философ и математик, создатель религиозно-философской школы. Еще Геродот называл его величайшим эллинским мудрецом. Самые ранние известные источники об учении философа появились лишь 200 лет спустя после его смерти. Сам он не оставил сочинений, и все сведения о нем и его учении основываются на трудах его последователей. Родителями его были Мнесарх и Партенида с острова Самос. Рождение ребенка будто бы предсказала Пифия в Дельфах, поэтому мальчик и получил свое имя, которое значит «тот о ком объявила Пифия»… |
Задание 3.1.1. Укажите правильный вариант ответа
|
|
|
Речь идет о древнегреческом философе и математике….
1. Пифагоре Самосском
2. Фоме Аквинском
3. Иммануиле Канте
4. Ансельме Кентерберийском
Задание 3.1.2. Укажите не менее двух вариантов ответов
К последователем философа и его учения себя относили:
1. Платон
2. Аверроэс
3. Евклид
4. Авиценна
|
|
|
