 |
Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
|
|
|
|
Проверка теоретических знаний (компьютерное тестирование в программе MyTestX- случайный выбор)
Тест
Задание #1
http это
1) язык разметки гипертекста
2) протокол передачи гипертекста
3) транспортный протокол
Задание #2
Выполнить соответствие
1) курсив
2) зачеркнутый
3) подчеркнутый
4) новая строка
5) параметры текста
__ <i>
__ <font>
__ <br>
__ <u>
__ <strike>
Задание #3
гипертекст это
1) текст большого размера
2) переход на другой документ
3) текст, в который встроены специальные коды
Задание #4
С какого тега должен начинаться документ HTML
1) HTML
2) BODY
3) TITLE
Задание #5
тело веб-документа начинается с тега
1) BODY
2) TITLE
3) HEAD
Задание #6
ТЕГ HEAD Определяет
1) официальный заголовок документа
2) тело документа
3) раздел заголовков
Задание #7
параметр color служит для
1) задания цвета шрифта
2) задания размера шрифта
3) задания начертания
Задание #8
HTML это
1) язык разметки гипертекста
2) протокол передачи данных
3) заголовочная часть документа
Задание #9
с тега <!-- начинаются
1) комментарии
2) атрибуты
3) параметры
Задание #10
основная микросхема пк, в которой выполняются все основные вычисления это
1) процессор
2) оперативная память
3) материнская плата
Задание #11
сервер это -
1) пользователь пк
2) компьютер, обеспечивающий в сети пользователей определенными услугами
3) программа, обеспечивающая соединение по сети
Задание #12
Укажите устройства, не являющиеся устройствами ввода информации
1) клавиатура
2) мышь
3) монитор
4) сканер
5) принтер
Задание #13
постоянное запоминающее устройство служит для
1) хранения программ пользователя во время работы
|
|
|
2) записи особо ценных прикладных программ
3) хранения постоянно используемых программ
4) хранения программ первоначальной загрузки компьютера и тестирования его основных узлов
Задание #14
каким образом кодируются сигналы на магнитных носителях
1) включен/выключен
2) намагничено/ не намагничено
3) горит/ не горит
4) отражение/ поглащение
Задание #15
Задан URL-адрес web-страницы: http://www.mipkro.ru/index.html. Каково имя протокола доступа к этому информационному ресурсу?
1) www.mipkro
2) index.html
3) http
Задание #16
Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:
символ «?» означает ровно один произвольный символ;
символ «*» означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.
Определите, какое из имен файлов удовлетворяет маске
?a???*.
1) barc
2) charka
3) arctan
4) barcas
Задание #17
основными путями проникновения вирусов в компьютер являются
1) гибкие диски
2) компьютерные сети
3) файлы, созданные в Word и Excel
Задание #18
Доступ к файлу http.txt,находящемуся на сервере ru.com,осуществляется по протоколу ftp.
Запишите последовательность этих букв, кодирующих адрес указанного файла.
Укажите порядок следования всех 7 вариантов ответа:
__ http
__ /
__://
__ ftp
__.com
__ ru
__.txt
Задание #19
Выберите признаки заражения компьютера вирусами
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) медленная работа Пк
2) частые зависания ПК
3) увеличение памяти, занятой на жестком диске
4) появление непредусмотренных сообщений
5) искажение содержимого файлов
Задание #20
Информационное сообщение объемом 2,5 Мбайт передается со скоростью 80 Кбайт/мин. За сколько минут будет передано данное сообщение?
|
|
|
Запишите число:
___________________________
Задание #21
Объем информационного сообщения равен 40960 бит. Чему равен объем этого сообщения в Кбайтах?
Запишите число:
___________________________
Задание #22
Резидентная программа, совершающая нежелательные действия называется
1) вирус
2) клещ
3) блокатор
Задание #23
Топология это
1) наука о сетях
2) способ соединения ПК
3) правила обмена данными
Задание #24
Правила обмена данными называются
1) протоколами
2) драйвером
3) топологией
Задание #25
какой тип топологии изображен на рисунке
Изображение:
1) кольцо
2) звезда
3) шина
4) смешанная
Задание #26
какой тип топологии изображен на рисунке
Изображение:
1) смешанная
2) звезда
3) кольцо
4) шина
Задание #27
какой тип топологии изображен на рисунке
Изображение:
1) смешанная
2) звезда
3) кольцо
4) шина
Задание #28
Передающая среда, состоящая из двух изолированных проводов называется
1) коаксиальный кабель
2) оптоволоконный кабель
3) витая пара
Задание #29
Провайдер это:
1) фирма, предоставляющая сетевые услуги
2) компьютер, предоставляющий транзитную связь по сети
3) программа подключения к сети
4) специалист по компьютерным сетям
Задание #30
Какая из данных записей не является браузером
1) Mozilla Firefox
2) Netscape Communicator
3) Internet Explorer
4) Outlook Express
Задание #31
Какая из данных записей является адресом электронной почты:
1) www.rnd.runnet.ru
2) epson.com
4) ntv.ru
Задание #32
Дан E-mail: [email protected]. Символы moscow - это:
1) имя пользователя
2) почтовый протокол
3) имя провайдера
4) город назначение
Задание #33
Идентификатор некоторого ресурса сети Интернет имеет следующий вид: http://www.ftp.ru/index.html. Какая часть этого идентификатора указывает на протокол, используемый для передачи ресурса?
1) http
2) ftp
3) www
4) html
Задание #34
Программа просмотра гипертекстовых страниц WWW
1) сервер
2) протокол
3) HTML
4) браузер
Задание #35
выберите верные утверждения
1) компьютерный вирус - это прикладная программа
2) вирус на компьютере может появляться при решении математических задач
3) создание компьютерных вирусов является преступлением
Задание #36
|
|
|
выберите верные утверждения
1) компьютерный вирус может поражать любые файлы
2) к антивирусным программам относятся MSWord, MSExcel
3) компьютерный вирус возникает вследствии неверной работы операционной системы
Задание #37
Действие "логический бомб" основано на
1) саморазмножающемся алгоритма, при котором вирус хранит свои копии на нескольких компьютерах сети и способен самовостанавливаться после удаления
2) уничтожении или изменении обрабатываемых в ней данных после выполнения некоторого условия
3) превышении полномочий с целью несанкционированного копирования конфиденциальной информации
Задание #38
Действие "троянских коней" основано на
1) саморазмножающемся алгоритма, при котором вирус хранит свои копии на нескольких компьютерах сети и способен самовостанавливаться после удаления
2) уничтожении или изменении обрабатываемых в ней данных после выполнения некоторого условия
3) превышении полномочий с целью несанкционированного копирования конфиденциальной информации
Задание #39
Какие программы относятся к антивирусным
1) DrWeb
2) MS-DoS
3) MS Word
4) Norton Antivirus
5) Avast
Задание #40
Загрузочные вирусы поражают
1) файлы при включении
2) загрузочный сектор диска
3) программные файлы с расширением.exe,.com
Задание #41
Выполните сопоставление
1) IP
2) SMTP
3) HTTP
4) TCP
5) FTP
__ протокол передачи гипертекста
__ протокол передачи файлов
__ транспортный протокол
__ адресный протокол
__ протокол передачи сообщений электронной почты
Задание #42
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА, влияющие на эффект
1) скобки
2) комментарии
3) атрибуты
Задание #43
Веб-страницы имеют расширение
1).html
2).wap
3).mp3
Задание #44
Услуга по размещению контента в сети Интернет называется
1) Рустелеком
2) провайдер
3) хостинг
Задание #45
Укажите передающую среду, обладающую наибольшей скоростью передачи информации
1) витая пара
2) оптоволоконнная
3) коаксиальный кабель
Задание #46
объём информации, передаваемой через компьютерную сеть за определенный период времени
|
|
|
1) кБит
2) пакет
3) трафик
4) Бот
Задание #47
где информация исчезает после отключения пк
1) на диске
2) в постоянной памяти
3) в оперативной памяти
Задание #48
Сетевой концентратор, который позволяет объединить компьютеры в простую сеть.
1) пилот
2) модем
3) хаб
Задание #49
Каким условием нужно воспользоваться для поиска в сети Интернет информации о цветах, растущих на острове Тайвань или Хонсю (для обозначения логической операции "ИЛИ" используется символ |, а для операции "И" - символ &)?
1) цветы&(Тайвань|Хонсю)
2) цветы&Тайвань&Хонсю
3) цветы|Тайвань|Хонсю
4) цветы&(остров|Тайвань|Хонсю)
Задание #50
Компьютер, подключенный к Интернет обязательно имеет:
1) IP - адрес
2) Домашнюю Web-страницу
3) Web - сервер
4) монитор
Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
I. ПАСПОРТ
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
по профессии НПО/специальности СПО « Мастер по обработке цифровой информации»
код профессии/специальности 230103.02
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
по профессии НПО/ « Мастер по обработке цифровой информации»
код профессии/специальности 230103.02
Профессиональные компетенции:
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителей.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
|
|
|
Вариант №1
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Сформируйте медиатеку для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации в локальной или глобальной сети и разместите в ней информацию в соответствии с требованиями
2. Опубликуйте мультимедийный контент в сети Интернет в соответствии с требованиям
Вариант №2
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Разместить цифровую информацию на дисках персонального компьютера, на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
2. Опубликуйте информацию в сети Интернет в соответствии с требованиям
Вариант №3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Создание Web-страницы средствами программы по заданным условиям
2. Описать алгоритм расширенного поиска в глобальной сети Интернет (привести примеры расширенного поиска). Защиту практической работы оформить в виде презентации.
Вариант №3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
2. Опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет
Вариант №4
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Поиск и сохранение найденной информации в Интернет по заданным условиям
2. Создание почтового сообщения. Добавление к сообщению вложенного файла. Отправка и прием почтовых сообщений. Добавление контактов электронной почты.
Вариант №5
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Разработать структуры сайта группы: главная страница, разделы, навигация, дизайн-макет.
2. Описать алгоритм расширенного поиска в глобальной сети Интернет (привести примеры расширенного поиска). Защиту практической работы оформить в виде презентации.
Вариант №6
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Создать сайт на Web-ресурсе с бесплатным хостингом uCoz.ru.
2. Опубликаовать мультимедийный контент на FTP-серверах
Вариант №7
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Опубликовать контента в социальных сетях. Блоги.
2. Создать гиперссылок: внутренних, внешних, на электронную почту.
Вариант №8
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Выполнить поиск информации в Интернете (электронные библиотеки (книжные, музыкальные, киноресурсы) и энциклопедии (взрослые и детские).
2. Выполнить тезирование ГК РФ, ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных».
Вариант №9
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Произвести покупку билетов в театр, кино. Забронировать билеты в гостиницу.
2. Произвести электронную запись на прием к врачам в Липецкую областную поликлинику.
Вариант №10
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Выполнить звонок в программе Skype, создать переписку в ICQ.
2. Выполнить резервное копирование и восстановление данных с локальных дисков C и D.
Вариант №11
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
1. Выполнить администрирование и наполнение контентом сайта группы (создание страницы «список группы»).
2. Выполнить сканирование антивирусной программой съемных носителей, жестких дисков
Вариант №12
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться персональным компьютером, периферийными устройствами (принтер, сканер), мультимедийным оборудованием (наушники, звуковые колонки, микрофон, видеокамера, фотокамера, вебкамера, мультимедийный проектор), учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, выходом в Интернет, инструкционными картами, плакатами.
Время выполнения задания – 1,5 часа
Задание
- Выполнить передачу и разместить цифровую информацию на дисках ПК и дисковых хранилищах локальной и глобальной сети.
- Установить и настроить антивирусную программу на ПК, выполнить проверку.
|
|
|
