Дальнейшие примеры анализов

4. Анализ двухходовой сказки при одной завязке, развивающейся через бой с антагонистом и победу над ним (Б-П).

No 133. I. Человек, жена, два сына, дочка (начальная ситуация - г). Братья уходят в поле на работу (отлучка старших - е¹), просят сестру принести им завтрак (просьба = обращенная форма запрета - б²), по дороге в поле рассыпают стружки (этим они выдают змею-антагонисту сведения о герое - w¹). Змей перекладывает стружки (обман антагониста с целью завлечения жертвы - г ³); девушка идет в поле с завтраком (исполнение просьбы - b²) идет по неверному пути (реакция героя на обманные действия антагониста - g³). Змей ее похищает (завязка: похищение - А¹). Братья узнают об этом (В⁴) и отправляются в поиски (реакция героя - С ↑). Пастухи: "Съешьте моего самого большого вола" (испытание дарителем - Д¹). Братья этого не могут (отрицательная реакция ложного героя - Г¹_neg). To же: пастух предлагает съесть барана и другой - съесть кабана. Реакция отрицательная. Змей: "Съешьте двенадцать волов" (новое испытание другим персонажем - Д¹). Братья опять этого не могут (Г¹_neg). Братья брошены под камень (наказание вместо награждения - Z_contr).

II. Рождается Покатигорошек. Мать рассказывает о беде (сообщение о беде - В⁴). Герой отправляется в поиски (реакция героя СТ'). Пастухи и змей как выше (испытание героя - Д¹, его реакция - Г; испытание остается для хода действия без последствий). Бой со змеем и победа (Б¹-П¹). Избавление сестры и братьев (ликвидация беды - Л⁴). Возвращение (↓).

5. Анализ двухходовой сказки: первый ход развивается через функцию боя и победы (Б-П), второй - через трудную задачу и ее разрешение (З-Р).

No 139. I. Бездетный царь. Чудесное рождение трех сыновей царицей, коровой, собакой (t). Они выезжают из дома (1). Спор о старшинстве выигрывает Сученко (мотивы 21-23 - не функция хода действия). Встречают Белого Полянина. Два брата бьются с ним неудачно (схватка с враждебным дарителем Д⁹, - и отрицательная реакция ложного героя -- ^neg), он их избивает (наказание вместо награждения - Z_contr). Сученко его побеждает (Д⁹Г⁹).

Он предоставляет себя в распоряжение героя (Z⁹). Наезжают на дом, в нем старый дед. Три брата последовательно с ним бьются (Д⁹). Старик побеждает (отрицательная реакция героя - Г⁹_neg). Младший побеждает его (Г⁹). Он бежит, по его кровавым следам найден вход в иное царство (кровавый след указывает путь - R⁶), Сученко спускается туда на канате (использование неподвижных средств сообщения - R⁵) - Z=R⁶₅. "Он вспомнил про царевен, что покрали на тот свет три змия. Пойду их шукать" (похищение - А¹₂ - произошло до начала хода действия, но повествуется о нем в середине, внезапное воспоминание о нем - эквивалент сообщения В⁴). Отправка на поиски (C ↑). Следует три боя и победа (Б¹-П¹). Девушки освобождены (освобождение - Л⁴). Младшая в знак обручения передает герою кольцо (отметка героя кольцом - К²). Обручение (с¹). Возвращение (↓).

II. Братья и Полянин похищают девиц, самого Сученко сбрасывают в пропасть (*А¹) Схватка с встречным дедом. Сученко получает от него сильную воду и коня (схватка с враждебным дарителем -Д⁹, победа в схватке - Г⁹, волшебное средство передается и съедается или выпивается Z¹₇). Конь по воздуху доставляет его домой (R¹ - полет). Неузнанное прибытие, служба у золотаря (X). Ложные герои притязают на руку царевен (Ф). Царевны требуют изготовления золотых перстней (трудная задача перед свадьбой - З). Герой в роли золотаря изготовляет кольцо (решение задачи - Р). Царевна вспоминает о своем женихе, но не догадывается, что кольцо сделал он (узнавания не происходит - У_neg). Герой пролезает через уши коня и преображается в красавца (трансфигурация - Т). Ложные герои наказаны (Н). Невеста узнает жениха (узнавание - У). Тройная свадьба (С*).

6. Пример анализа четырехходовой сказки.

No 123. I. Король, сын (i). Король приказывает изловить лешего, леший просит царевича отпустить его (просьба пленника с предварительной поимкой его - *Д⁴). Царевич это выполняет (реакция героя - Г⁴). Леший обещает ему свою помощь (Z⁹). Король изгоняет сына из дому (изгнание - А⁹), дает с собой дядьку (появление антагониста, наносителя вреда), по дороге дядька обманывает царевича (обман и реакция героя - г ³-g³), отнимает у него одежду и выдает себя за царского сына, а царевича за слугу (подмена - А¹²). Царевич и дядька прибывают к другому царю, царевич в поварах (неузнанное прибытие - X). (Опускаем незначительный эпизод, не имеющий отношения к нити рассказа.)

II. Является леший, его дочери дарят царевичу волшебные дары: скатерть, зеркальце и дудочку (передача волшебных средств - Z¹), Царевна "примечает" царевича (не функция - подготовляет будущее узнавание). Идолище с угрозой требует царевну в замужество (угроза насильственного супружества - А¹⁶). Царь издает клич (В¹). Королевич и дядька отправляются на помощь (С ↑). Является леший, дарует королевичу напиток силы, коня, меч (снабжение волшебными средствами - 7 ¹₇). Он побеждает змея (бой и победа - Б¹-П¹). Царевна избавлена (ликвидация беды - Л⁴). Возвращение (4). Царевна на глазах у всех целует царевича (рудимент: отметка или клеймение героя в форме поцелуя - К). Дядька приписывает победу себе и требует царевну (притязания ложного героя - Ф).

III. Царевна прикидывается больной и требует лекарства (недостача - а⁶ и отсылка В². Случай двойного значения одной функции: он может быть рассмотрен так же, как задавание трудной задачи). Царевич и его дядька отправляются на корабле (С ↑).

IV. Дядька топит царевича (А¹⁴). У царевича есть зеркальце, оно дает знак тревоги (сообщение о беде - В⁴). Царевна отправляется его спасать (С ↑). Леший дает ей невод (передача волшебного дара - Z¹). Она вытаскивает королевича (ликвидация беды, оживление - Л⁹), возвращается (4.), все рассказывает (обличение - О), открывается подлинный царевич (узнавание - У). Дядьку расстреливают (наказание - Н), свадьба (С*).

Последний ход (IV) завершает одновременно и предыдущий (III).

7. Анализ сложной пятиходовой сказки с переплетением ходов.

No 198. I. Царь, царица, сын (i). Родители поручают сына дядьке Катоме (в распоряжение героя попадает будущий помощник -- Z¹), умирают (отлучка старших в форме смерти -- е²). Сын хочет жениться (недостача невесты -- a ¹). Катома показывает Ивану портреты (связка - §), под одним надпись: "Коли кто задаст ей загадку, за того пойдет замуж" (трудная задача - З). Герой и его дядька отправляются (C ↑). По дороге Катома придумывает загадку (решение -- Р). Царевна задает еще две задача, Катома решает их за Ивана (задача и решение - З-Р). Свадьба (С *).

II. Царевна после венчания пожимает руку Ивана, узнает его слабость, догадывается о помощи Катомы (связующий элемент - §). Они едут в государство Ивана (отлучка - е³). Царевна "улещивает" Ивана (г ³), он поддается ее чарам (герой поддается на обман - g³). Она велит отрубить Катоме руки и ноги (членовредительство - А⁶) и оставить его в лесу.

III. У Ивана насильственно отнят помощник (отнятие помощника - А^II), сам он должен пасти коров.

IV. (Сказка следит за Катомой, он герой этой части повествования). Безногий Катома встречает слепого (встреча с помощником, предлагающим услуги - Z⁶₉). Они поселяются в лесу, им не хватает хозяйки, они замышляют похитить купеческую дочь (недостача невесты - a ¹), отправляются (С ↑), слепой несет безногого (пространственное перемещение в форме переноски - R²). Они похищают купеческую дочь (добыча невесты с применением силы - Л¹), возвращаются (↓). Их преследуют, они спасаются бегством (преследование и спасение - Пр ¹- Сп¹). Они живут как братья и сестра (свадьбы не происходит C*_neg).

V. Ведьма по ночам сосет грудь девушки (вампиризм - А¹⁸). Они это замечают (эквивалент сообщения о беде - В), решают ее спасти (противодействие - С). Схватка с ведьмой (непосредственная схватка с ягой - впоследствии дарителем - Д⁹-Г⁹). Девица избавлена (ликвидация беды как непосредственный результат предшествующих действий -- Л⁴).

II (развитие). Ведьма указывает героям колодец с целющей и живущей водой (волшебное средство указывается - Z²). От воды они выздоравливают: Катоме возвращены руки и ноги, слепому - глаза (ликвидация ущерба путем применения волшебного средства; мгновенная ликвидация беды путем применения волшебного средства -Л⁵). Бабу-ягу бросают в огненный колодец (наказание - Н).

IV (конец). Слепой женится на девушке (свадьба - С*).

III (развитие и конец). Герои отправляются выручать царевича (С ↑). Катома вновь предлагает свои услуги Ивану (предоставление себя помощником в распоряжение герою - Z⁹). Его освобождают от унизительной службы (ликвидация начальный беды как непосредственный результат предшествующих действий - Л⁴). Мирное продолжение брака Ивана и царевны (возобновленный брак - с²).

8. Пример анализа сказки с двумя героями.

No 155. 1. Солдатка, рождение двух сыновей (i). Они хотят иметь коней (недостача волшебного средства или помощника - a ²), прощаются (герой отпущен - В³), отправляются (С ↑). Встречный старичок их выспрашивает (испытание дарителем - Д²).

Они отвечают вежливо (реакция героя - Г²). Он дарит им по коню (получение волшебного средства в форме дара - Z¹. До этого два проданных коня на рынке оказываются негодными - утроение). Они возвращаются домой (↓).

II. Они хотят иметь по сабле (a ²), мать опускает их (В³). Они отправляются (С ↑), встречный старичок их выспрашивает (Д²), они отвечают вежливо (Г²), он дарит им по сабле (Z¹; до этого сабли, сделанные кузнецами, оказываются негодными - утроение). Они возвращаются домой (↓). - Этот ход дублирует первый и может рассматриваться как его повторение.

III. Братья уходят из дому (↑). Подорожный столб на одном пути предвещает воцарение, на другом смерть (предвещение - см. табл. I, 8). Братья передают друг другу по платочку, который при беде другого будет кровоточить (передача сигнализатора - s), и расстаются (расставание и отправка в разные пути - <). Судьба первого брата: он продолжает путь (R²), попадает в чужое царство и женится на царевне (С*). В седле он находит пузырек с целющей и живущей водой (находка волшебного средства - Z⁵; приобретение волшебного средства вынесено вперед и найдет свое развитие позже).

IV. Второй брат доезжает до царства, где змей пожирает людей. Очередь дошла до царских дочерей (угроза пожирания - А¹⁷); следует отправка с целью противодействия (C ↑), три боя со змеями и победа над ними (Б¹-П¹), в третьем бою герой получает рану, которую ему перевязывает царевна (отметка героя - К¹). Царь посылает водовоза собрать кости царевны (появление ложного героя). Он выдает себя за победителя (притязания ложного героя - Ф). После третьего боя герой приходит во дворец (связующий момент - §), его узнают по перевязанной ране (узнавание - У), ложный герой изобличается (обличение - О), наказывается (наказание - Н), свадьба (С*).

III (продолжение). Другой брат едет на охоту (отлучка - е³). В лесном доме прекрасная девушка начинает его завлекать (обман антагониста с целью погубить - г ³). Герой поддается ее обману (g³), она превращается в львицу и пожирает его (убиение - А¹⁴; одновременно служит местью за убийство змеев в предыдущем ходе: девушка оказывается сестрой убитых змеев). Платок у брата дает знак беды (сообщение о беде - В⁴), брат отправляется его избавлять (C ↑). Езда на волшебном коне по воздуху (R²); девушка (львица) пытается его соблазнить, он не поддается (г ³-g³_neg), заставляет ее отрыгнуть проглоченного и оживляет его (оживление - Л⁹). Прощает змеиху (H_neg).

Сказка имеет краткий не шаблонный конец: оставленная в живых змеиха разрывает братьев на кусочки.

I. i a 2 В³ С{ Д² Г² Z¹ }

II. a ² В³ С { Д² Г² Z¹ }

III. { s <R² С* Z⁵

IV. А¹⁷ С { Б¹ - П¹ К¹ Ф У О Н С* III. е³ г ³-g³ А¹⁴ В⁴ С { R² г³-g³_neg Л⁹ Н_neg

Приложение III

Схемы и примечания к ним

На вклейке печатаются схемы сорока пяти* сказок сборника Афанасьева из ста, указанных в тексте. Введены некоторые упрощения. Так, по техническим причинам не указаны утроения. Равным образом в схемах не указаны функции вступительной части (е, б-b, в-w, г-g). Полный анализ нескольких избранных текстов читатель найдет на с. 97-103.

Если функции или группы их повторены одна за другой в разных видах, такое повторение обозначается подписыванием повторных элементов друг под другом в фигурных скобках. Например,

означает, что даритель обращается к герою с какой-либо просьбой (Д⁷), герой ее выполняет (Г⁷), тот предоставляет себя в его распоряжение (Z⁹). Вслед за тем даритель подвергает героя испытанию (Д¹), герой его выдерживает (Г¹), даритель передает ему волшебное средство (Z¹). Если развитие хода действия прерывается и в действие вклинивается новый ход, такой перерыв обозначается отточием с обозначением нового хода (второго, третьего и т. д.) через римскую цифру. Например, R¹.... II....А⁴ означает, что между мотивом передвижения героя в пути (R¹) и ликвидацией им начальной беды (Л⁴) вставлен новый, второй, рассказ, который в схеме будет обозначен ниже под цифрой II. Недостача, если она словесно не подчеркнута сказкой, но вытекает из ситуации, обозначается в квадратных скобках. Например, герой не женат, отправляется искать себе жену - обозначается через [ а ] В С ↑, где а означает недостачу, В - осознание ее (например, через советчиков), С - решение отправиться, ↑ - отправку в путь. В схему не включены функции подготовительной части, предшествующие завязке (например, отлучка старших и др.), так как это вызывает затруднения типографского характера, и их наличие или отсутствие решающего значения для развития хода действия не имеет. Цифры обозначают номера сказок по советским изданиям сборника Афанасьева, римские цифры - ходы по данным нашего анализа. Под этими же номерами к отдельным схемам даны текстуальные объяснения.

Если функция стоит в рассказе не на каноническом для нее месте, она вписывается туда, где она стоит.

________________

* Из пятидесяти сказок в схемы не включен разбор пяти текстов. Сказка No 94 ("Волга и Вазуза") - иного порядка и здесь не рассматривается. Сказки No 123. 127, 139, 159 отсутствуют по техническим причинам. Действие в них слишком часто прерывается другими ходами, каноническая последовательность тоже соблюдена не строго. Текстуальный анализ этих сказок дан в приложении II на с. 98-100 и в примечаниях к схемам на с. 104-107.

Так, например, в сказке No 135 герой получает волшебное средство (2?) сразу после наступления беды (А⁴) и перед отправкой (A⁴ Z² С ↑). Здесь оно не фиксируется. Такие случаи очень редки и не меняют картины общей закономерности, а представляют собой колебания. Отдельно такие случаи не оговариваются. Есть некоторые случаи, когда форма функции не вполне подходит под предусмотренные разновидности. Тогда разновидность не фиксируется (например, Z - награждение волшебным даром вообще, безотносительно к разновидностям этой функции).

Мы выписали половину нашего рабочего материала. Остальной материал не меняет картины закономерности и в таблицы не включается.