 |
Требования к результатам освоения дисциплины.
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
| ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки(специальности) 40.03.01 «Юриспруденция» Бакалавр |
Учебно-методический комплекс по дисциплине (модулю)
Конституционные основы судебной власти
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курс 1,2
Семестры 1,2,3
Срок освоения ООП по форме обучения 3 года (на базе СПО); 4 года
Квалификация выпускника бакалавр
Нижний Новгород, 2016
Составители:
Елисеева В.С. – преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин,
_______________ «01» сентября 2016 г.
Рецензент: Большакова В.М., кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой конституционного и муниципального права Нижегородского института управления – филиала ФГБОУВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) _____ 40.03.01 «Юриспруденция» ________
Программа обсуждена на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин, протокол № 1 от 1 сентября 2016 г.
Зав. кафедрой Лаврентьев Александр Рудольфович, к.ю.н., доцент
_______________ «1» сентября 2016 г.
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ПФ ФГБОУВО «РГУП», протокол № 1 от «15» сентября 2016 г.
© Российский государственный университет правосудия, 2016
© Елисеева В.С., 2016
Оглавление
| № пп. | Наименование | Страница |
| 1. | Цели освоения дисциплины | |
| 2. | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) | |
| 3. | Требования к результатам освоения дисциплины | |
| 4. | Объем дисциплины и виды учебной работы | |
| 5. | Содержание дисциплины | |
| 6. | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | |
| 7. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | |
| 8. | Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
| 9. | Карта обеспеченности дисциплины основной литературой | |
| 10. | Протокол изменений РПД |
|
|
|
Цели освоения дисциплины.
Изучение данной дисциплины является способом приобретения студентами-юристами необходимых знаний, навыков, умений в области конституционного правового регулирования судебной власти.
Задачами освоения дисциплины являются:
уяснение роли судебной власти в правовом государстве и в системе разделения властей,
определение понятия, сущности, целей, задач и функций судебной власти,
изучение моделей осуществления судебной власти в мире,
ознакомление с источниками правового регулирования организации и функционирования судебной власти в России,
изучение конституционных принципов судебной власти,
получение информации об устройстве, функционировании и тенденциях развития судебной системы,
изучение проблем теории и практики конституционно-правового регулирования статуса судьи.
Бакалавр по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция по курсу Конституционные основы судебной власти готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
нормотворческая;
правоприменительная;
правоохранительная;
экспертно-консультационная;
педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Бакалавр по направлению подготовки Юриспруденция по курсу Конституционные основы судебной власти должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
|
|
|
нормотворческая деятельность:
участие в подготовке нормативно-правовых актов;
правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
правоохранительная деятельность:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
экспертно-консультационная деятельность:
консультирование по вопросам права;
осуществление правовой экспертизы документов.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).
Изучению дисциплины «Конституционные основы судебной власти» предшествует освоение дисциплин «Теория государства и права», «Конституционное право», «Конституционное право зарубежных стран» и других. Дисциплина находится в тесной предметной связи курсами «Судебные системы зарубежных стран», «Организация судебной деятельности», «Конституционное правосудие», «Правоохранительные органы».
Приступая к изучению курса «Конституционные основы судебной власти», обучающийся должен:
знать:
- основные термины и понятия, полученные в рамках изучения дисциплин «Теория государства и права» и «Конституционное право»;
- принцип разделения властей;
- структуру органов государственной власти в Российской Федерации,
владеть:
- умениями проводить аналитические исследования с привлечением различных источников информации;
- знаниями об основных этапах и важнейших культурно-познавательных событиях;
- навыками проведения сравнительно-правового анализа;
уметь:
- оперировать необходимым логическим аппаратом, разбираться и понимать научные термины и понятия;
- сопоставлять отдельные события и факты в их логической последовательности;
- выделять общие связи и зависимости на отдельных этапах развития того или иного социального явления;
- применять на практике основные результаты научных теоретико-правовых исследований.
|
|
|
Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучивший курс Конституционные основы судебной власти бакалавр должен обладать следующими компетенциями.
| Код | Компетенция | Формы и методы обучения |
| ОК – 1 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания. | Групповые дискуссии, Решение ситуационных задач. |
| ОК-2 | Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста. | Семинарские (практические) в любой форме занятия |
| ОК-3 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. | Лекция, групповые занятия, деловые игры |
| ОК-6 | Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону. | Лекция, практические занятия |
| ОК-7 | Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. | Групповые занятия, практические занятия, деловые игры |
| ОК-8 | Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | Групповые занятия, практические занятия, деловые игры |
| ОК-9 | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. | НИР, самостоятельная работа |
| ПК-1 | Способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности. | Групповые занятия, практические занятия, деловые игры |
| ПК-2 | Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. | самостоятельная работа, практические занятия |
| ПК-4 | Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. | Самостоятельная работа. Практические занятия |
| ПК-5 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. | Групповые занятия, НИР |
| ПК-6 | Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства. | Лекция, самостоятельная работа, семинарские занятия |
| ПК-7 | Владеет навыками подготовки юридических документов. | Самостоятельная работа |
| ПК-9 | Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина. | Семинарские (практические) занятия в любой форме |
| ПК-13 | Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. | Групповые занятия, практические занятия |
| ПК-14 | Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. | Групповые занятия, практические занятия |
| ПК-15 | Способен толковать различные правовые акты. | Самостоятельная работа |
| ПК-16 | Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности. | Самостоятельная работа |
|
|
|
В результате овладения программой курса студенты должны:
знать:
- нормативно-правовые акты, регулирующие организацию и функционирование судебной власти в России;
- судебную систему Российской Федерации;
- основы правового статуса судьи в Российской Федерации;
уметь:
- анализировать зарубежный и российский опыт организации и функционирования судебной власти, давать собственную оценку возможности применения этого опыта к российской судебной системе;
владеть:
- методами обобщения и оценки результатов сравнительно-правовых исследований отечественных и зарубежных авторов по вопросам организации судебной власти;
- навыками сбора, обработки и анализа данных для оценки результатов реформирования судебной системы Российской Федерации.
демонстрировать способность и готовность:
- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.
|
|
|
