 |
Работа на лабораторном занятии
|
|
|
|
АНТИГИПЕРТЕНЗИВНЫЕ СРЕДСТВА. АНТИГИПОТЕНЗИВНЫЕ СРЕДСТВА.
(продолжительность занятия – 3 ч.)
АНТИГИПЕРТЕНЗИВНЫЕ СРЕДСТВА.
Мотивация цели подготовки к занятию. Артериальная гипертензия в экономически развитых странах регистрируется у 10 – 15% взрослого населения, причем распространенность этого заболевания имеет тенденцию к увеличению. В Российской Федерации только 11% лиц страдающих этой патологией получают адекватное лечение. Среди всех форм артериальных гипертоний выделяют гипертоническую болезнь и симпатоматические гипертонии. В соответствие с накопленными в настоящее время данными об этиологии и патогенезе гипертонической болезни, лечение должно быть направлено на устранение эмоционального перенапряжения, снижение повышенной активности симпато-адреналовой системы, нормализацию обмена электролитов, снижение тонуса сосудов и работы сердца, угнетение ренин-ангиотензин-альдостероновой системы. Наличие большого числа антигипертензивных средств, с помощью которых можно разными путями снижать артериальное давление, обязывает врачей к обоснованному и максимально индивидуальному их назначению.
Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать:
физиология – механизмы регуляции сосудистого тонуса и артериального давления,
патологическая физиология – понятие об артериальных гипертониях,
фармакология – фармакодинамика и фармакокинетика ганглиоблокаторов, антиадренергических средств, диуретиков, антогонистов кальция.
Препараты для изучения. Клофелин, моксонидин, метилдофа, бензогексоний, пентамин, резерпин, октадин, фентоламина гидрохлорид, тропафен, пирроксан, празозин, теразозин, доксазозин, анаприлин, пиндолол, окспренолол, талинолол, метопролол, атенолол, надолол, лабеталол, апрессин, диазоксид, миноксидил, натрия нитропруссид, дибазол, магния сульфат, дихлотиазид, индапамид, спиронолактон, фенигидин, верапамил, дилтиазем, саралазин, каптоприл, эналаприл, лизиноприл, фозиноприл, лозартан, ирбесартан, адельфан и др. комбинированные антигипертензивные препараты.
|
|
|
Цель подготовки к занятию. Уяснить и запомнить:
1.Классификацию антигипертензивных средств по точкам приложения действия.
2.Фармакологическую характеристику специфических антигипертензивных средств.
3. Принципы использования антигипертензивных средств, исходя из потофизиологических вариантов течения артериальных гипертоний, целесообразность сочетанного применения препаратов с различными точками приложения действия.
4.Основные препараты, применяемые для купирования гипертонического криза.
Задания, обязательные для выполнения в процессе подготовки к занятию.
Выписать в рецептах по конкретным показаниям:
Клофелин (в таблетках, ампулах), метилдофа, бензогексоний (в ампулах), резерпин, октадин, анаприлин (в таблетках), метопролол, дибазол (в ампулах), лабеталол, магния сульфат (в ампулах), дихлотиазид, нифедипин, празозин, каптоприл, эналаприл, лозартан.
Литература основная:
1. Харкевич Д. А. Фармакология М,: Медицина, 2000.
Литература дополнительная:
1. Машковский М. Д. Лекарственные средства в 2 т.
2. Метелица В.И. Справочник кардиолога по клинической фармакологии.
3. Лекционный материал.
АНТИГИПОТЕНЗИВНЫЕ СРЕДСТВА.
Мотивация цели подготовки к занятию. Состояния, сопровождающиеся резким падением артериального давления (коллапс, кардиогенный шок, острая кровопотеря) требуют осуществления комплекса мероприятий, направленных на восстановление ОЦК, стабилизацию артериального давления и обеспечение адекватного кровоснабжения органов и тканей. Хронические гипотензивные состояния также требуют соответствующей коррекции, что предполагает знание врачами основных классов антигипотензивных препаратов с целью их грамотного и обоснованного использования в практической деятельности.
|
|
|
Исходный уровень знаний. Для усвоения материала необходимо знать:
физиология – механизмы регуляции сосудистого тонуса и артериального давления,
патологическая физиология – понятие об артериальных гипертониях,
фармакология – фармакодинамика и фармакокинетика адреномиметиков, симпатомиметиков, аналептиков, адаптогенов, актопротекторов.
Препараты для изучения. Адреномиметики, симпатомиметики, минералкортикоиды, глюкокортикоиды, аналептики, допаминергические средства, аналептики, актопротекторы, ангиотензинамид.
Цель подготовки к занятию. Уяснить и запомнить:
1. Классификацию антигипотензивных средств.
2. Фармакологическую характеристику лекарственных средств, применяемых при остром падении артериального давления и при гипотензивных состояниях.
Задания, обязательные для выполнения в процессе подготовки к занятию.
Выписать в рецептах:
Препарат при коллапсе, лекарственное средство (препарат выбора) при кардиогенном шоке, средство для лечения артериальной гипотонии.
Литература основная:
1. Харкевич Д. А. Фармакология М,: Медицина, 2000.
Литература дополнительная:
2. Машковский М. Д. Лекарственные средства в 2 т.
3. Метелица В.И. Справочник кардиолога по клинической фармакологии.
4. Лекционный материал.
РАБОТА НА ЛАБОРАТОРНОМ ЗАНЯТИИ
Опыт. Изучить влияние сосудорасширяющих средств на сосуды изолированного уха кролика.
Задание 1. Классификация антигипертензивных средств (препараты указать по-латыни).
Задание 2. Описать механизм гипотензивного действия препаратов, влияющих на ренин-ангиотензиновую систему.
Задание 3. Составить краткую характеристику клофелина, моксонидина, метилдофы, празозина, доксазозина, анаприлина, лабеталола, апрессина, резерпина, октадина, индапамида, бензогексония, дибазола, магния сульфата, папаверина гидрохлорида, нифедипина, натрия нитропруссида, диазоксида, дихлотиазида, эналаприла, лозартана, адельфана, адреналина гидрохлорида, норадреналина гидротартрата, ангиотензинамида, кофеина, эфедрина гидрохлорида.
| Препараты | Фармакологическая группа | Форма выпуска | Механизм действия | Показания к применению |
|
|
|
