Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Баллы за выполнение заданий

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Учебной дисциплины

«История педагогической мысли и образования»

ФИО______________________________________________________________________________________________

Факультет_________________________________________________________________________________________

Группа____________________________________________________________________________________________

БАЛЛЫ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ

		Тема	Тема	Задание	Тип задания	Баллы
1.	Мировой историко-педагогический процесс.	Исторический подход в изучении процесса становления и развития образования и педагогической деятельности.	Педагогическая деятельность. Феномен “учительство-ученичество”. Вводное занятие – технология выполнения заданий ТК, работа с источниками, выбор заданий. Информация о студенческом этапе проекта «Имя в истории петербургской школы и Герценовского университета: В.Н. Сорока-Росинский – 130 лет со дня рождения»	Вариативная часть
Подготовить цитатник: 5-7 цитат об учителе с собственными комментариями	Аналитическая работа с информацией
2.	Образовательные системы Древнего Востока и античного общества.	Философско-педагогические идеи в образовательных системах Древнего мира.	Социокультурная обусловленность образовательных систем Древнего мира (Шумеры, Древний Египет, Китай, Индия, Афины, Спарта, Древний Рим)	Инвариантная часть
С использованием дополнительных материалов подготовить презентацию, раскрывающую особенности культуры и образования одной из стран Древности	Презентация
Вариативная часть
Подготовка виртуальной экскурсии «Путешествие в Древность – воспитание и образование» (на материале одной из стран Древности, Античности)	Виртуальная экскурсия
Прокомментируйте актуальность идей одного из философов-педагогов Древности (эссе).	Аналитическая работа с информацией
Сделать сравнительную таблицу трех систем образования Древности: Афины – Спарта – Рим; Спарта – Рим; Египет - Китай - Индия и т.д.)	Сравнительная таблица
3.	Светское и религиозное образование и воспитание.	Светское и религиозное образование и воспитание в истории педагогической мысли (Отцы церкви, Фотий, Фома Аквинский…)	Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельности в эпоху Средневековья	Инвариантная часть
«Средневековый портрет» - подготовка презентации, раскрывающей особенности жизни одного из социальных классов средневекового общества (рыцаря-феодала, дочери феодала, младшего сына феодала, сына священнослужителя, сына купца, ремесленника и пр.) с представлением особенностей жизни и образования выбранного типажа.	Подготовка презентации
Вариативная часть
По технологии РКМ «Дерево мышления» представить видологию образовательных учреждений Средневековой Европы	Аналитическая работа с информацией
«Истоки университетского образования» - с использованием дополнительной литературы сделать сравнительный анализ средневековых университетов с современными университетами	Сравнительная таблица
Сделать сравнительную таблицу воспитания средневековых европейских и средневековых японских рыцарей (выявить общее, различное, культурологическую обусловленность)	Сравнительная таблица
4.	Исторические основы поликультурного взаимодействия в образовании.	Исторические основы поликультурного взаимодействия в образовании Европы и Ближнего Востока в Средние века	Истоки воспитания в Древней Руси.	Инвариантная часть
Проанализировать одну из русских национальных сказок с точки зрения традиций культуры и воспитания Древней Руси Или «Цитатник» - привести 10 пословиц (поговорок), существовавших в Древней Руси и соотнести их с особенностями воспитания	Аналитическая работа с информацией
Вариативная часть
«Преданья старины красивой» - сделать сравнительную таблицу – 5 языческих, 5 православных традиций (обычаев) в области воспитания– их отражение в современной русской культуре и образовании.	Сравнительная таблица
Проанализировать «Домострой» с позиции воспитательных традиций Древней Руси и соотнести их с особенностями и традициями культуры того времени.	Сравнительная таблица
Разработать виртуальную экскурсию- «Путешествие в Древнюю Русь: воспитательные и образовательные традиции»	Виртуальная экскурсия
5.	Становление и развитие гуманистических педагогических идей.	Развитие философско-педагогических идей гуманизма в образовании	Идеи гуманизма в авторских педагогических системах в Европе 16-18 века (Я. А. Коменский, Ж. Ж. Руссо и И.Г. Песталоцци)	Инвариантная часть
Аналитическая оценка актуальности идей одного из педагогов: Я.А.Коменского, Ж.Ж.Руссо, И.Г.Песталоцци для современного образования	Аналитическая работа с информацией
Вариативная часть
Аналитическая оценка идей одного из писателей-гуманистов эпохи возрождения: «Город Солнца» Т.Кампанеллы, «Опыты» М.Монтеня, «Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф.Рабле (на выбор студента)	Реклама-аннотация источника
Сравнительная таблица отдельных компонентов педагогических систем Я.А. Коменского, Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци	Сравнительная таблица
Виртуальная экскурсия в Европу эпохи Возрождения (образование)	Виртуальная экскурсия
			Идеи гуманизма в авторских педагогических системах в России 18-20 веков (М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, К.Д. Ушинского, А.Н. Толстого)	Инвариантная часть
Сравнительная таблица «Представление о гуманизме» в педагогических системах в России 18-20 веков (М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, К.Д. Ушинского, А.Н. Толстого)	Сравнительная таблица
Вариативная часть
Аналитическая оценка актуальности идей одного из педагогов: М.В. Ломоносова, И.И. Бецкого, К.Д. Ушинского, А.Н. Толстого.	Аналитическая работа с информацией
6.	Развивающее обучение.	Идеи развивающего обучения в опыте европейских и отечественных педагогов 18 – 20 веков (И.Г. Песталоцци, Ф. Фребель, А. Дистервег, К.Д. Ушинский, В.В. Давыдов, Л.В. Занков, Д.Б. Эльконин)	Идеи развивающего обучения в трудах и педагогической деятельности И.Г. Песталоцци и К.Д. Ушинский.	Инвариантная часть
Хронологическая таблица, раскрывающая особенности биографии и ведущих педагогических идей И.Г.Песталоцци или К.Д.Ушинского	Хронологическая таблица
Вариативная часть
Аналитическая оценка актуальности идей развивающего обучения одного И.Г. Песталоцци (или К.Д. Ушинского) для современного образования.	Аналитическая работа с информацией
Концепция развивающего обучения В.В. Давыдова, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина	Инвариантная часть
Презентация одной из отечественных теорий 20-го века, составляющих концепцию развивающего обучения	Презентация
Вариативная часть
«Развивающее обучение сегодня» - оценка перспектив развития концепции развивающего обучения для современной школы	Аналитическая работа с информацией
Виртуальная экскурсия «Жизнь и деятельность…» одного из представителей системы развивающего обучения 20 века (на выбор студента)	Виртуальная экскурсия
7.	Идеи свободы, права, демократии, гуманизма в педагогической мысли за рубежом и в России	Свободное развитие личности ребенка в истории педагогической теории и практике (Ж.Ж. Руссо, Л.Н. Толстой, К.Н. Вентцель, С.Т. Шацкий, Я Корчак)	Развитие идей свободного воспитания в практике советской школы 20-х гг. ХХ века	Инвариантная часть
«История одной школы» - презентация истории становления и развития одной из школ свободного воспитания в России или Собственный проект школы в концепции свободного воспитания (возможна подготовка в творческой группе)	Презентация
Вариативная часть
Таблица (схема), раскрывающая сущность и основные особенности одной из школ, работающих в концепции свободного воспитания (Йена-план школа, Эрмитаж, Дальтон-план школа, д/с и школа М.Монтессори и др.)	Аналитическая работа с информацией
Гуманистический характер профессиональной педагогической деятельности на материале педагогических систем В.А. Сухомлинского и Ш.А. Амонашвили	Вариативная часть
Аналитическая оценка акутальности гуманистических идей В.А.Сухомлинского и Ш.А.Амонашвили для современной школы	Аналитическая работа с информацией
Презентация, раскрывающая особенности педагогических систем В.А. Сухомлинского или Ш.А. Амонашвили	Презентация
8.	Элитарное и специальное образование.	Социокультурная обусловленность элитарного образования в исторической ретроспективе	Элитарное образование в Европейских странах и дореволюционной России 18 – начала 20 веков	Инвариантная часть
Система образования одной элитарной школы прошлого (Первый кадетский корпус, Царскосельский лицей, Смольный институт и др.) (кластер)	Аналитическая работа с информацией
Вариативная часть
Судьба одного элитарного образовательного учреждения (презентация) (Первый кадетский корпус, Царскосельский лицей, Смольный институт и др.)	Презентация
«Элитарное образование сегодня: за и против»	Аналитическая работа с информацией
Проект элитарной школы (возможна подготовка в творческой группе)	Разработка проекта школы
Сравнительная характеристика двух элитарных образовательных учреждений прошлого: общее и различное	Сравнительная таблица
9.	Трудовое образование и трудовая школа.	История развития идеи трудового образования и трудовой школы за рубежом и в России	нет	Инвариантная часть
Идеи трудового воспитания в трудах классиков зарубежной педагогики (Я.А.Коменский, И.Г.Песталоцци, Дж.Локк, Ж.Ж.Руссо, Дж.Дьюи), сравнительная таблица, цитаты	Сравнительная таблица
Вариативная часть
История одного образовательного учреждения: Колония им. Горького (хронологическая таблица))	Презентация
Золотые имена в истории педагогики: А.С.Макаренко, биография, основные педагогические идеи (хронологическая таблица)	Презентация
Трудовое воспитание сегодня: каким ему быть?	Аналитическая работа с информацией
10.	Реформаторская педагогика конца XIX - начала XX вв.	Идеи реформаторской педагогики в практике школьного образования конца XIX - начала XX вв.	Реализация идей реформаторской педагогике в авторских педагогических системах (М. Монтессори, С. Френе, Дально-план-школ, Йена-план-школа, школы лаборатории, сельские общины, вальдорфские школы, современные школы)	Инвариантная часть
Сравнительный анализ особенностей классической современной массовой школы и одной из альтернативных школ	Сравнительная таблица
Вариативная часть
Собственный проект школы в концепции свободного воспитания (возможна подготовка в творческой группе)	Разработка проекта школы
Судьба одной из авторских реформаторских школ в России (на примере одной из школ)	Презентация
Судьба одной из авторских реформаторских школ Запада (, школа Дж. Дьюи, Йена-план школа, Эрмитаж, Дальтон-план школа, д/с и школа М.Монтессори и др.)	Презентация
Свободное воспитание: за и против	Аналитическая работа с информацией
11.	Национальная школа.	Идеи национальной школы в педагогическом наследии отечественных и зарубежных ученых	Реформы образования и развития государственной школы в России 18 – 20 веков	Инвариантная часть
«Вехи в образовании России» (презентация, раскрывающая эволюцию государственной школы в России на основе реформ образования (по выбору студента одна из эпох царствования - Петра I, Екатерины II, Павла I, Александра I, Николая I)	Презентация
Вариативная часть
«Судьба одной школы» (история одного из образовательных учреждений, основанных в период 18-19 вв. в России),	Презентация
				Реализация идеи французских просветителей в российском образовании 19 века	Аналитическая работа с информацией
				Реформы Петра I (или: Екатерины II, Александра I, Николая I, Александра II, Александра III): за и против	Аналитическая работа с информацией
12.	Педагогическая профессия	Педагогическая профессия в прошлом, настоящем и будущем	Педагогические учебные заведения в истории российского образования	Вариативная часть
«Имя в истории» (презентация, раскрывающая особенности жизни, деятельности, педагогических взглядов одного из учителей-практиков)	Презентация
«Портрет учителя» (портрет учителя в соответствии с требованиями конкретной исторической эпохи)	Аналитическая работа с информацией
Завершение студенческого этапа проекта «Имя в истории петербургской школы и Герценовского университета: К.Д. Васильева. Презентация проектов школ, созданных творческими группами.	нет		нет

БАЛЛЫ ЗА ПОСЕЩЕНИЕ

Дата (лекции)	Дата (практики)	Название лекции	Баллы (лекции)	Баллы (практики)
		Мировой историко-педагогический процесс.
		Образовательные системы Древнего Востока и античного общества.
		Светское и религиозное образование и воспитание.
		Исторические основы поликультурного взаимодействия в образовании.
		Становление и развитие гуманистических педагогических идей.
		Развивающее обучение.
		Идеи свободы, права, демократии, гуманизма в педагогической мысли за рубежом и в России
		Элитарное и специальное образование.
		Трудовое образование и трудовая школа.
		Реформаторская педагогика конца XIX - начала XX вв.
		Национальная школа.
		Педагогическая профессия

Воспользуйтесь поиском по сайту: