 |
Тема 2.1. Общие требования к одежде и материалам
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
| № п\п | Раздел | Стр |
| 1. | Пояснительная записка | |
| 2. | Содержание разделов и тем | |
| 3. | Список литературы | |
| 4. | Методические рекомендации по выполнению контрольной работы | |
| 5. | Требования к оформлению контрольной работы | |
| 6. | Задания для контрольной работы | |
| 7. | Критерии оценивания контрольной работы | |
| 8. | Критерии оценивания итогового зачета по дисциплине | |
| 9. | Приложение 1. Титульный лист. | |
| 10. | Приложение 2. Перечень тем контрольной работы | |
| 11. | Приложение 2. Перечень вопросов к итоговой аттестации | |
| 12. | Приложение 3. Пример выполнения контрольной работы |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации составлены для изучения и выполнения работ по учебной дисциплине «Конфекционирование», соответствуют требованиям ФГОС ППССЗ и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по специальности 29.02.04. «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» заочной формы обучения.
В соответствии с учебным планом ОП.08 «Конфекционирование» относится к вариативному циклу общепрофессиональных дисциплин и обеспечивает совокупность систематизированных знаний и умений, а также определенный уровень развития познавательных способностей и практической подготовки.
Цель изучения дисциплины - сформировать компетенции выпускника, позволяющие ему осуществлять профессиональную деятельность в области конфекционирования.
Учебная дисциплина «Конфекционирование» изучается на 4 курсе.
В результате изучения дисциплины студенты должны
|
|
|
знать:
· основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;
· классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных материалов;
· принципы выбора материалов для применения в производстве;
· особенности строения, назначения и свойства различных материалов;
· виды обработки различных материалов;
уметь:
· распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;
· подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;
· выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов;
· подбирать способы и режимы обработки материалов для изготовления различных деталей.
При изучении дисциплины «Конфекционирование» по заочной форме используются различные формы учебной деятельности студента. Это аудиторные часы: лекции, практические и лабораторные работы, а также самостоятельная работа студента, которая составляет большую часть учебного времени.
Максимальная учебная нагрузка студента составляет 108 часов,
обязательное количество аудиторных занятий составляет:
- 72 часов, по очной форме;
- 16 часов, по заочной форме обучения;
- 92 часа самостоятельная работа студентов по заочной форме обучения.
ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В ЧАСАХ ПО КУРСАМ/СЕМЕСТРАМ
Таблица 1
| Курса | Семестр | Количество часов | |||||
| Всего | Лекции | Лабораторно-практические занятия | Формы контроля | Курсовая работа | Самостоятельная работа | ||
| контрольная работа д/зачёт | - |
Содержание дисциплины «Конфекционирование» предусматривает следующие виды контроля:
· текущий контроль знаний - осуществляется в процессе изучения каждой темы при выполнении лабораторно - практических работ, самостоятельной работы, а также при выполнении письменной контрольной работы;
|
|
|
· промежуточный - дифференцированный зачет: защита контрольной работы.
По окончании изучения ВОП. 08 «Конфекционирование» студенты выполняют контрольную работу, целью которой является подготовка студента к выполнению выпускной квалификационной работы.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Содержание учебного материала: Группировка материалов по наиболее существенным признакам. Торговая классификация. Классификация по назначению (класс, подкласс, группа, подгруппа, вид, подвид)
Вопросы для самоконтроля:
1.По каким признакам группируются материалы?
2. Что означает понятие «торговая классификация»
РАЗДЕЛ 1. КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОДЕЖДЫ
Тема 1.1.Задачи конфекционирования
Содержание учебного материала: Цель конфекционирования- получение одежды высокого качества, конкурентоспособной в условиях рыночных отношений. Цель маркетинга. Маркетинговые исследования. Типы потребителей: авангардные, престижные, умеренные, практические, равнодушные.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какова сущность конфекционирования?
2.Дайте определение понятию «маркетинг»
Тема 1.2.Организация конфекционирования материалов
Содержание учебного материала: Взаимосвязь материала и модели, влияние одежды на самочувствие человека. Классификация одежды. Установление требований к качеству одежды, материалов. Показатели качества материалов
Вопросы для самоконтроля:
1.Перечислите требования к качеству одежды
2.Как классифицируется одежда?
3.Какие существуют показатели качества?
Тема 1.3.Конфекционный подбор материалов для пакета изделия
Содержание учебного материала: Оформление конфекционной карты. Значимость каждого компонента пакета
Вопросы для самоконтроля:
1.Какое влияние оказывает материал на комплектование пакета?
2. Эффективность и рациональность использования материалов
РАЗДЕЛ 2. ПРИНЦИПЫ КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ
Тема 2.1. Общие требования к одежде и материалам
Содержание учебного материала: Гигиенические требования. Значение поверхностной плотности, жесткости, драпируемости, стойкости к истиранию.
Вопросы для самоконтроля:
|
|
|
1.Что означает понятие «принцип»
2.Каковы основные принципы конфекционирования?
3.Каковы общие требования к материалам?
|
|
|
