 |
В результате прохождения учебной практики студенты будут
|
|
|
|
- знать:
- основные законодательные, нормативные и регламентирующие документы конкретного предприятия,
- основные понятия, определения и методы, используемые в технологии конкретного предприятия,
- способы осуществления технологических процессов конкретного предприятия;
- иметь представления:
- о перспективах развития производства,
- о применяемых на предприятии методах теоретического и экспериментального исследования,
- об основах технологической безопасности, охраны труда и защиты окружающей среды при организации и управлении производствами,
- об основных направлениях производственной деятельности специалиста;
- уметь:
- работать с научной и патентной литературой по специальности,
- использовать рекомендуемые пакеты прикладных программ для ПЭВМ,
- выполнять одну или несколько основных технологических операций.
Учебная практика в СПбГТИ(ТУ) может проводиться на выпускающих, общепрофессиональных кафедрах и в других подразделениях вуза, с организацией экскурсий на предприятия, соответствующие профилю подготовки специалистов.
2.3 Учебная практика в организациях осуществляется на основе договоров, заключенных СПбГТИ(ТУ) с предприятиями, в которых оговариваются все вопросы, касающиеся проведения практики, и предусматривается назначение двух руководителей практики: от вуза (из числа преподавателей выпускающей кафедры) и от организации.
2.3 Учебная практика может быть зачтена, по решению кафедры, на основе аттестации студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки.
ФОРМЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика может проводиться в различных формах, некоторые из которых представлены в таблице 1.
|
|
|
Таблица 1 - Формы учебной практики
| Формы учебной практики | Место проведения |
| Ознакомительная | экскурсии на предприятия и в организации, соответствующие профилю подготовки специалистов |
| Экскурсии, тематические выставки, лекции, семинары | по плану |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Этапы проведения учебной практики
Этапы проведения учебной практики представлены в таблице 2.
Таблица 2 - Этапы проведения учебной практики
| Этапы проведения | Виды работы | Формы текущего контроля |
| Организация практики: знакомство со структурой организации, ознакомление с правилами внутреннего распорядка, техники безопасности | Ознакомление с техническими средствами рабочего места, подготовка к зачету по технике безопасности, составление календарного плана - графика прохождения практики | Зачет по технике безопасности |
| Экскурсии, семинары, тематические выставки | Ознакомление с основными понятиями, определениями и методами, используемыми в технологии предприятия, способами осуществления технологических процессов, об основах технологической безопасности, охраны труда и защиты окружающей среды при организации и управлении производством, составление отчета о практике | Зачет по учебной практике |
Содержание учебной практики
4.2.1 Содержание учебной практики зависит от конкретных учебных целей (комплекса задач), поставленных перед студентом в задании на учебную практику (Приложения А, Б).
4.2.2. Для получения целостного представления об изучаемой отрасли целесообразно посещение нескольких предприятий Петербурга и Ленинградской области, соответствующих профилю подготовки специалистов.
4.2.3 Необходимо акцентировать внимание студентов на следующих вопросах:
- история предприятия и перспективы его развития;
- административная схема управления предприятием, права и обязанности
руководителей;
|
|
|
- должностные инструкции сменного мастера; технолога
- цеха предприятия, их взаимосвязь;
- характеристика выпускаемой продукцией, ее основные потребители;
- порядок обеспечения предприятия сырьем и энергией;
- характеристика территории, зданий и сооружений;
- виды транспортных средств, складирование сырья и готовой продукции;
- комплексный план социально-экономического развития предприятия.
Основной целью учебной практики является знакомство студентов с предприятиями различных форм собственности, научно-исследовательскими институтами, Федеральными унитарными предприятиями, институтами РАН, занимающихся синтезом, производствоми исследованиемматериалов и изделий электронной техники, в том числе, низкоразмерных и тонкопленочных, обладающих заданными свойствами, познакомить студентов с наиболее перспективными направлениями в химической технологии материалов различного целевого назначения и применения ее в производстве материалов и изделий электронной техники, а также в смежных областях.
Материально-техническое обеспечение учебной практики
Комплект презентаций в формате Microsoft Power Point по истории, профилю деятельности и структуре предприятий/организаций, в которые программой учебной практики предусмотрены экскурсии. Подборка электронных адресов сайтов предприятий отрасли, с которыми сотрудничает выпускающая кафедра. Персональный компьютер (ноутбук), мультимедийный проектор для представления отчетов о практике.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Литература
5.1.1 Основная литература
1. Елисеев, А.А. Функциональные наноматериалы/ А.А. Елисеев, А.В. Лукашин; под ред. Ю.Д. Третьякова. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010. – 456 с.
2. Суздалев, И.П. Нанотехнология: Физико-химия нанокластеров, наноструктур и наноматериалов/ И.П. Суздалев. - Изд 2-е испр. – М.: Книжный дом «ЛИБРОМ», 2009. – 592с. (Синергетика: от прошлого к будущему.)
3. Лифиц, И.М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия: учебник/ И.М.Лифиц.- 9-е изд., перераб. и доп.- М.:Юрайт-Издат,2010.– 316с.
5.1.2 Дополнительная литература
1. Беляков, А. В. Химические основы нанотехнологии твердофазных материалов различного назначения: учебное пособие/ А.В. Беляков, Е.В. Жариков, А. А. Малыгин – СПб.: СПбГТИ(ТУ), 2006. - 102с.
|
|
|
2. Ежовский Ю. К. Основы тонкопленочного материаловедения и технологии интегральных устройств. Учебное пособие/ Ю. К. Ежовский СПб.: СПбГТИ (ТУ),. 2006. –127с.
3. Ежовский Ю.К. Физико-химические основы технологии материалов электронной техники. Учебное пособие /Ю.К. Ежовский; СПбГТИ (ТУ). – СПб.:, 2007. – 125с.
4. СТО СПбГТИ(ТУ) 033-2011, Положение о дипломированном специалисте. Общие требования. Дата введения 2012-01-01.- 61с.
Для расширения знаний рекомендуется использовать такие периодические издания, как: журналы ВАК, другие научные и научно – популярные издания, а также Интернет-ресурсы организаций – баз практики.
Интернет-ресурсы
1. Электронная библиотека «Библиотех»
2. Сайт Европейского патентного ведомства. Режим доступа - http://ep.espacenet.com.
3. Сайт Федерального института промышленной собственности Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам. Режим доступа - http://www1.fips.ru.
4. Всероссийский институт научной и технической информации. Режим доступа - http://www.viniti.ru.
5. ГосНИИ информационных технологий. Режим доступа - http://www.informika.ru.
6. Сайт Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору. Режим доступа - www.gosnadzor.ru.
7.www.nanometr.ru
8.http://www.nt-mdt.ru
9.http://www.technosphera.ru
10. www.nanonewsnet.ru
11. www.mno.ru/books/eoc/eoc.pho –повесть А.Лазаревича «Нанотех»
12. www. prodnosis.org.ua – «Цивилизация богов» А.Капация. Прогноз развития науки и техники в 21 веке.
13. www.nano.dov – Нанотехнологическая инициатива США
14. www.kurzweilai.net – сайт Р. Курцвейла
15. ACS Nano - http://pubs.acs.org/journal/ancac3 РНБ, СПбГУ, БАН
16. ACS NanoLetters - http://pubs.acs.org/journal/nalefd РНБ, СпбГУ, БАН
17. Journal of Nanotechnology - http://www.hindawi.com/journals/jnt/aip.629463.html - открытый доступ
18. Nanotechnology - http://iopscience.iop.org/0957-4484 РНБ, СПбГУ, БАН
19. Nature Nanotechnology - http://www.nature.com/nnano/index.html.
ТРЕБОВАНИЯ К СТУДЕНТАМ
|
|
|
