 |
Специализированный уровень – углублённая специализация вида
|
|
|
|
Программа ШВТ СУ.
Цели ШВТ СУ:
-Углублённая специализация в технике и тактике вида.
-Углублённая специализация в технике и тактике, основы организации учебных мероприятий в СТ, умение учить, тренерские навыки
Требования к слушателям.
школа БУ (экстернат БУ) + 1р + 2у (3у при УТП 4к).
Требования к стажерам.
школа (экстернат) СУ с инструкторским блоком.
Требования к инструкторам.
Звание - инструктор СТ,
инструкторская подготовка - инструктор школ БУ или СУ, (экстернат за СУ с инстр. блок + стажёр в школе БУ)
турист.опыт - 2р+3у (при УТП 3кс); 3р+4у при УТП 4 к.с
инструктора СТ-тренеры СТ 2 категории – звание присваивается туристам достигшим 18 лет и закончившим школу СУ с инструкторским блоком, прошедшим стажировку в школе БУ (или работающим преподавателем дополнительного образования по СТ) и имеющим опыт руководства походом не ниже 2 к.с. по данному виду СТ (или 3р по данному виду СТ + экстернат за школу СУ с инструкторским блоком + стажер БУ).
2.9. Минимальный возраст слушателей должен соответствовать требованиям, предъявляемым к участникам спортивных походов (см. табл. №1 «Правила проведения соревнований туристских спортивных походов..»). Инструкторские звания, кроме младшего И-П, присваиваются туристам, достигшим 18-летнего возраста. Слушатели, не достигшие необходимого для аттестации возраста, получают справки об обучении, участии в УТП, стажировке и сдаче экзамена. Аттестация их на присвоение звания проводится после достижения ими необходимого возраста и выполнения аттестационных требований.
| № | Наименование тем | Количество часов | |||
| НУ | БУ | СУ | ВУ | ||
| Общая подготовка | 8 | 26 | 17 | 12 | |
| Специальная подготовка | 42 | 100 | 80 | 76 | |
| Работа инструктора-тренера (по уровням): | |||||
| Учебно-воспитательная подготовка | - | - | 58 | 64 | |
| Методическая подготовка | - | - | 139 | 74 | |
| Массовые мероприятия | - | 2 | 22 | 4 | |
| Итого: | |||||
| Проверка готовности групп к УТП | |||||
| УТП (мин.продолжительность в учебных часах/днях) | 12/2 | 36/6 | 60/10 | 96/16 | |
| Экзамены | |||||
| Разбор школы | |||||
| Итого: | |||||
| Всего: |
|
|
|
3.4. …..При формировании учебных отделений рекомендуется соблюдать следующие требования по количеству слушателей в них:
- минимальное количество слушателей: не менее 6 человек в отделении всех уровней;
- максимальное количество слушателей: в отделении школ НУ - не более 15 человек, БУ - не более 12 человек, СУ - не более 10 человек, ВУ - не более 8 человек, включая стажёра и инструктора.
Специализированный уровень – углублённая специализация вида
СУ - 1. Общая подготовка
| № | Наименование тем | Количество часов | |||
| Всего | В том числе | ||||
| Лекц | Сем | Прак | |||
| СУ - 1. Общая подготовка | |||||
| 1.1 | Развитие туризма на современном этапе. Туризм, природа, право. | 1 | 1 | ||
| 1.2 | История развития туризма (вида) в стране | 2 | 2 | ||
| 1.3 | Основные руководящие материалы по спортивному туризму (изменения) | 1 | 1 | ||
| 1.4 | Структура и деятельность общественных ТСО и туристских клубов. | 1 | 1 | ||
| 1.5 | Возможности родного края для проведения тренировочных походов | 2 | 2 | ||
| 1.6 | Наблюдения в походе и метеорология | 5 | 2 | 1 | 2 |
| 1.7 | Категорирование туристских маршрутов (3-4 к.сл.) и их препятствий | 2 | 2 | ||
| Туристские возможности различных районов России (по видам) | |||||
| 1.8 | Разрядные требования в туризме, оформления разрядов и званий | 1 | 1 | ||
| 1.9 | Отчёт о походе 3-4 к.сл., участия в Чемпионатах | 2 | 2 | ||
| Итого: |
1.1. Развитие туризма на современном этапе. Туризм, природа, право. Современное состояние развития спортивного туризма. Законы об охране природы, охоте и рыболовстве. Охраняемые территории, заповедники, охраняемые зоны, заказники; права и обязанности администрации и туристов. Случаи нарушения прав туристов. Взаимодействие с местной администрацией.
|
|
|
1.2. История развития туризма (вида) в стране. Истоки зарождения развития видового туризма, его становление, развитие и состояние на современном этапе.
1.3. Основные руководящие материалы по спортивному туризму. Изменения и дополнения в нормативных документах.
1.4. Структура и деятельность общественных ТСО и туристских клубов. Туристско-спортивные организации и клубы. Положение и содержание работы комиссий по видам туризма и направлениям работы. Положение о маршрутно-квалификационной комиссии, ее права и обязанности, роль в подготовке туристских кадров, порядок создания и организация работы.
1.5. Возможности родного края для проведения тренировочных походов. Места проведения видовых тренировок и маршруты тренировочных походов.
1.6. Наблюдения в походе и метеорология. Виды простейших наблюдений. Природные условия: атмосферное давление, температура и влажность воздуха, ветер. Признаки устойчивой и ясной погоды и перемены ее на ненастную погоду и наоборот. Признаки приближения грозы. Предсказание погоды по местным признакам. Формы общественно-полезной деятельности туристов в походе: исследовательская работа (по заданию научных и хозяйственных организаций); краеведческая (сбор исторического и фольклорного материала, коллекций и гербариев, регистрация фенологических явлений и т. п.): работа среди населения (беседы, лекции, и т. п.); работа по охране природы.
1.7. Категорирование туристских маршрутов (3-4 к.сл.) и их препятствий. Классификация маршрутов (краткое повторение). Принципы, требования и технология классификации. Основные показатели (с учётом вида), определяющие категорию сложности маршрута: вид, разнообразие, трудность и количество, нормативная продолжительность и протяжённость. Примеры классификации маршрутов 3-4 к.сл.
|
|
|
1.8. Разрядные требования в туризме, оформления разрядов и званий. Разрядные требования и нормативы по спортивному туризму. Порядок оформления разрядов.
1.9. Отчёт о походе 3-4 к.сл., участие в Чемпионатах. Подведение итогов путешествия (краткое повторение), разбор похода, подготовка письменного отчёта и его защита в МКК.
Специализированный уровень – углублённая специализация вида
| № | Наименование тем | Количество часов | |||
| Всего | В том числе | ||||
| Лекц. | Сем. | Прак. | |||
| СУ - 2(ВТ). Специальная подготовка (водный туризм). Организация и проведение путешествий(СП, СПТ и П) 3 - 4 к.с. | |||||
| 2.1 | Организация, подготовка и проведение СП, СПТ и П | 4 | 2 | 2 | - |
| 2.2 | Снаряжение | 4 | 2 | 2 | - |
| 2.3 | Питание | 4 | 2 | 2 | - |
| 2.4 | Топография и ориентирование на местности, особенности вида | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 2.5 | Стратегия и тактика СП, СПТ и П (3 - 4 к.с.) | 10 | 2 | 2 | 6 |
| 2.6 | Естественные и искусственные препятствия. Динамика водного потока. | 3 | 2 | 1 | |
| 2.7 | Техника движения и преодоления характерных препятствий | 10 | 2 | - | 8 |
| 2.8 | Привалы и ночлеги, необходимое снаряжение | 4 | 1 | - | 3 |
| 2.9 | Анализ несчастных случаев, причины травматизма на маршрутах 3-4 к.с. | 1 | 1 | - | - |
| 2.10 | Обеспечение безопасности на маршруте | 8 | 2 | - | 6 |
| 2.11 | Медицинское обеспечение похода 3 - 4 к.с., первая медицинская помощь в походе и транспортировка пострадавшего | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 2.12 | Действия в экстремальных ситуациях | 6 | 2 | - | 4 |
| 2.13 | Организация и проведение поисково-спасательных работ, транспортировка пострадавшего | 6 | 2 | - | 4 |
| 2.14 | Обзор района проведения похода | 2 | 2 | - | - |
| Итого: |
2.1. Организация, подготовка и проведение водных СП, СПТ и П 3-4 к.с. (краткий обзор и повторение темы 2.1 БУ-2 с учётом специфики походов 3-4 к.с. и результатов тестирования слушателей). Этапы подготовки и проведения путешествия: выбор района, времени и определение целей; сбор и изучение информации; комплектование группы (требования к участникам и руководителю) и распределение обязанностей; индивидуальные и групповые тренировки; подбор снаряжения и питания; транспортные вопросы; оформление заявочных и маршрутных документов, защита маршрута в МКК; действия участников на пути к району путешествия и обратно; сообщения в МКК; подготовка и оформление отчёта.
|
|
|
2.2. Снаряжение. Краткий обзор и повторение темы 2.3.БУ-2 с учётом специфики походов 3-4 к.с. и результатов тестирования слушателей. Особенности индивидуального и группового снаряжения применяемого в безлесных зонах (среднегорье и тундровые районы). Характеристика специального, индивидуального и группового снаряжения, применяемого в водных походах 3 - 4 к.с. Снаряжение используемое для страховки.
2.3. Питание. Краткий обзор и повторение темы 2.4. БУ-2 с учётом тестирования слушателей. Виды раскладок: групповая, индивидуальная и смешанная. «Горячие» и «холодные» обеды. Особенности раскладок и нормы расхода горючего для готовок в безлесных участках и районах. Применение «облегчённых» рационов. Роль и задачи завхоза. Принципы фасовки и учёта продуктов: по видам продуктов, по дням или времени приёма пищи. Особенности питания на пеших частях маршрута, заброске и выброске.
2.4. Топография и ориентирование на местности, особенности вида. Краткий обзор и повторение темы 2.5 и 2.6. БУ-2 с учётом тестирования слушателей (топографические знаки, зарамочное оформление, номенклатура, изображение рельефа, азимуты и поправки условия видимости ориентиров). Глазомерная съёмка. Возможности определения перевалов и прокладывание маршрутов по фотографическим материалам, картам, картосхемам, спутниковым снимкам, без карты. Развитие навыков чтения, запоминания и привязки к местности картосхем, зарисовок и фотоснимков. Выбор тактики ориентирования и ограничивающих ориентиров. Особенности ориентирования по мелкомасштабным и устаревшим картам. Выбор ориентиров по карте и местности. Надежные и вероятные привязки, ориентирование по совокупности признаков. Особенности движения с картой и компасом по лесистой местности, в тумане и темноте. Восстановление ориентировки в случае ее потери. Ориентирование на сложном горном рельефе. Непрерывное наблюдение за маршрутом всеми участниками, привязка к местным предметам в отдельные моменты видимости, использование двух точек наблюдения. Особая роль разведки и восхождений на обзорные точки. Работа с приборами глобального позиционирования (GPS): принцип, методика и техника работы, подготовка реперных точек маршрута. Подготовка карты и прибора к совместному использованию, обзор программного обеспечения и настроек.
2.5. Стратегия и тактика СП, СПТ и П (3 - 4 к.с.). Варианты построения маршрутов 3-4 к.с. (в среднегорье и тундровых районах), их содержание и отличие от маршрутов 1-2 к.с. Стратегические схемы построения маршрутов, их возможности, преимущества и недостатки. Важнейшая задача стратегии и тактики - безопасное проведение похода. Зависимость стратегии прохождения маршрута от целей путешествия, района, времени года, сложности маршрута, подготовленности и схожености группы, материального обеспечения, условий и возможности обеспечения безопасности. Выбор снаряжения и набора продуктов. Тактика движения группы на маршруте и преодоления препятствий, встречающихся в водных походах 3 - 4 к.с. (в том числе с длительной пешей частью и необходимостью работы с веревками).
|
|
|
2.6. Естественные и искусственные препятствия. Динамика водного потока. Характеристика препятствий, встречающихся в водных походах 3 - 4 к.с.
Изменение потока на препятствии в зависимости от скорости и физико-механических характеристик воды. Структура потока в различных препятствиях. Особенности поведения судов в зонах потока. Влияние физико-механических характеристик воды на поведение и управляемость судна в потоке.
|
|
|
