Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Кафедра автоматизированных систем электроснабжения

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Научно-исследовательская работа студентов»

для студентов очной формы обучения

специальности 050501.65 Профессиональное обучение

(электроэнергетика, электротехника и электротехнологии)

специализации

Электроэнергетика, энергоаудит, энергосбережение (030504.19)

Екатеринбург 2012

Задания и методические указания для выполнения практических работ по дисциплине «Научно-исследовательская работа студентов» для студентов очной формы обучения специальности 050501.65 Профессиональное обучение (электроэнергетика, электротехника и электротехнологии) и Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2012. 9 с.

Составитель к.п.н., доцент

кафедры автоматизированных

систем электроснабжения Е.Д. Тельманова

Одобрены на заседании кафедры автоматизированных систем электроснабжения. Протокол от 26.01.2012, № 6.

Зав. кафедрой

автоматизированных

систем электроснабжения С.В. Федорова

Рекомендованы к печати методической комиссией Института электроэнергетики и информатики РГППУ

Протокол от 13.02.2012, № 6.

Председатель методической

комиссии ЭЭФ ЭлИн РГППУ А.А. Карасик

©	© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

Введение

Научно-исследовательская работа - это поисковое исследование, направленное на выявление проблемы и на возможное ее решение. Проблема, с научной точки зрения – это противоречие между открывшимися новыми фактами и прежними теоретическими положениями.

Структура практических занятий по дисциплине «Научно-исследовательская работа студентов» определяется следующими видами и этапами выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

· планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

· проведение научно-исследовательской работы;

· корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

· составление отчета о научно-исследовательской работе;

· презентация результатов исследования.

По окончании практических занятий по дисциплине «Научно-исследовательская работа студентов» студент должен:

Знать:

· методы и приемынаучного исследования в профессиональной педагогике и в энергетической отрасли науки.

Уметь:

· разрабатывать программы научного исследования;

· систематизировать и анализировать полученные в ходе исследования данные;

· анализировать теоретические подходы к проблематике исследования.

Владеть:

· навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

Практические занятия, их наименование и объем в часах

Практические занятия проводятся по учебному плану в объеме 88 часов.

№ п/п	Темы занятий	Кол-во часов
1.	Обсуждение планов НИР
2.	Обсуждение рефератов НИР
3.	Обсуждение промежуточных результатов исследования
4.	Семинары (обсуждение и презентация результатов исследования)
	ИТОГО:

Этапы самостоятельной научно-исследовательской

Работы студентов

№ п/п	Этапы самостоятельной научно-исследовательскойработы студентов	Кол-во часов
Очная, 5 лет	3 года с применением ДОТ	Заочная с сокращенным сроком обучения, 3,5 года
1.	Планирование научно-исследовательской работы
2.	Написание реферата
3.	Проведение научно-исследовательской работы
4.	Составление отчета о научно-исследовательской работе
5.	Подготовка презентации результатов исследования
6.	ИТОГО:

Требования к процессу выполнения научно-исследовательской работы

Сроки окончания каждого этапа самостоятельной научно-исследовательской деятельности студентов определяются в каждом семестре и отображаются в графике контроля научно-исследовательской работы студентов (Прил. 1).

Структура плана научно-исследовательской работы

1. Определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования.

2. Выдвижение гипотезы.

3. Выбор и описание методов исследования

4. Проведение наблюдений и экспериментов.

5. Сбор, систематизация и анализ полученных данных.

6. Подведение итогов, оформление результатов, их презентация.

7. Выводы, выдвижение новых проблем исследования.

Реферат научно-исследовательской работы содержит краткое описание научно-исследовательской работы.

Структура отчета о научно-исследовательской работе

· Титульный лист

· Оглавление.

· Введение (Определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования. Выдвижение гипотезы. Выбор и описание методов исследования.)

· Глава 1. Обзор научных точек зрения и теоретических положение по проблеме исследования (Анализ научной литературы).

· Глава 2. Исследовательская. (Выполняется обоснование выбора конкретных методик исследования. Приводятся результаты исследования. Предлагается способ решения проблемы.)

· Выводы. (Должны соответствовать поставленным задачам.)

· Заключение. (Краткий обзор выполненного исследования.)

· Список литературы.[1]

· Приложения.

Основные требования при подготовке устной презентации

Результатов исследования

В презентации представляются основные итоги исследования. Выполняется постановка проблемы и вытекающие из нее задачи исследования. Выдвигается гипотеза исследования. Приводится обоснование выбора конкретных методик исследования. Приводятся результаты исследования. Представляется способ решения проблемы и преимущества этого решения.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная:

1. Ткаченко Е. В. Педагогический поиск в области профессионально-педагогического образования (обзор диссертационных исследований за 1991-2010 гг.): научное издание / Е. В. Ткаченко, Г. Д. Бухарова; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург: Издательство РГППУ, 2010. - 455 с.

1. Философия познания: к юбилею Людмилы Александровны Микешиной: [сост. Т. Г. Щедрина, И. Н. Грифцова; науч. ред. Т. Г. Щедрина]. - М.: РОССПЭН, 2010. - 663 с.

Дополнительная:

1. Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. Л., 1989.

2. Басков М.И. От реферата до дипломной работы: Рекомендации студентам по оформлению текста. Ростов на Дону, 2001.

3. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное посоюие. М., 2000.

4. Лудченко А.А. Основы научных исследований. Киев, 2001.

5. Организация научно-исследовательской работы студентов в Российском государственном профессионально-педагогическом университете// Составитель Е.Д. Шабалдин. Екатеринбург: Изд-во Росс. Гос. Проф.-пед. Ун-та, 2002.

6. Холян А.М., Рудницкий М.П. Введение в инженерное исследование. Екатеринбург: Изд-во Урал. Политехн. Ин-та, 1984.

7. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. М., 1978.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ГРАФИК КОНТРОЛЯ научно-исследовательской работы студентов

ФИО студента ________________________ группа ____________________

Научный руководитель _____________________________________________

Тема научно-исследовательской работы_______________________________ _________________________________________________________________

№ п/п	Содержание этапа	Сроки	Отметка о выполнении	Примечания
2.	Планирование научно-исследовательской работы	До
3.	Написание реферата	До
4.	Проведение научно-исследовательской работы	До
5.	Составление отчета о научно-исследовательской работе	До
6.	Подготовка презентации результатов исследования	До

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Научно-исследовательская работа студентов»

Подписано в печать 2010. Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов. Печать плоская. Усл. печ. л. Уч.-изд. л.. Тираж экз. Заказ №

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ, г. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

· [1] ГОСТ 7.1 - 2003. "Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления).

Воспользуйтесь поиском по сайту: