 |
Самостоятельная работа №12 (2 часа)
|
|
|
|
Тема 4.1 Основные макроэкономические показатели.
Цель: закрепление знаний о системе макроэкономических показателей. Расчёт величин ВНП, ЧНП и прочих макроэкономических показателей.
Оснащение: данные методические указания; рекомендуемая литература.
Задание: 1. Подготовка докладов. 2. Решение задач.
Порядок выполнения практического задания: на основании лекционного конспекта закрепить знания по пройденной теме. Подготовить доклады. Решить задачи на определение макроэкономических показателей.
Отчет о работе: решение задач выполняется в тетради для самостоятельных работ.
Примеры типовых задач, алгоритм решения и оформления
Макроэкономические показатели
Ситуация: даны следующие макроэкономические показатели:
| Индивидуальные налоги – 35; |
| Чистые частные внутренние инвестиции – 83; |
| Нераспределенная прибыль корпораций – 9; |
| Трансфертные платежи – 12; |
| Экспорт – 28; |
| Прибыль корпораций – 41; |
| Импорт – 42; |
| Доходы, полученные иностранцами – 34; |
| Заработная плата – 490; |
| Взносы на социальное страхование – 21; |
| Стоимость потребленного капитала – 31; |
| Государственные закупки товаров и услуг – 95; |
| Расходы на личное потребление – 520; |
| Арендная плата – 18; |
| Доходы от собственности – 87; |
| Проценты по государственным ценным бумагам – 24; |
| Косвенные налоги – 13; |
| Дивиденды – 15; |
| Процентные платежи – 35; |
| Доходы, полученные за рубежом – 27. |
Найти: ВНП (2 способами), ВВП, ЧНП, НД, ЛД, РЛД, личные сбережения, чистый экспорт, валовые инвестиции.
Решение:
1. ВНП (по расходам) = 520+95+28-42+114=715
2. Чистые инвестиции = частные инвестиции +Ам = 83+31 = 114
3. ВНП (по доходам)= 490+35+18+87+41+31+13 = 715
|
|
|
4. ВВП = ВНП – доход за рубежом + доход иностранный = 715 – 27+34 = 722
5. ЧНП = ВНП – Ам = 715 -31= 684
6. НД = ЧНП – косвенные налоги = 684 – 13 = 671
ЛД = НД – соц.страх. – налог на прибыль корпораций – нераспределенная прибыль + трансферты + проценты гос.обл.
Налог на прибыль корпораций = 41 -9 -15 = 17
7. ЛД = 671 -21 -9 -17 +12 +24= 660
8. РЛД = ЛД –индивидуальный налог = 660 – 35 = 625
9. S= РЛД – С= 625 – 520 = 105
10. Xn = экспорт – импорт = 28 -42 = - 14
Вопросы для доклада:
1. ВНП: понятие, отличие от ВВП, способы расчета. Резиденты и нерезиденты.
2. Валовые частные внутренние инвестиции: понятие, составные части и значение для экономики.
3. Оценка уровня цен и ее значение (индекс цен, базовый период).
4. Взаимосвязь и отличие дефлятора и индекса цен.
5. ВВП и благосостояние нации - проблема взаимосвязи. Качество и уровень жизни, индекс человеческого развития.
6. Отраслевая структура национальной экономики, реальный и финансовый секторы.
7. Межотраслевой баланс.
8. Роль государства в решении макроэкономических проблем.
Рекомендуемая литература для подготовки:
1. Пястолов, С.М. Экономическая теория [Текст]: учеб. для студ. учреждений сред. проф. Образования / С.М. Пястолов. – М.: Издательский центр «Академия», 2013 г. – 240 с.
2. Куликов, Л.М. Основы экономической теории [Текст]: учеб. пособие / Л.М. Куликов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2009 г. – 400 с.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №13 (2 часа)
Тема 4.2 Экономический рост в обществе.
Цель: закрепление знаний об экономическом росте, его путях и факторах, определяющих темпы и характер.
Оснащение: данные методические указания; рекомендуемая литература.
Задание: Рассмотрение и составление конспекта на тему «Модели экономического роста».
Порядок выполнения практического задания: на основании лекционного конспекта закрепить знания по пройденной теме. Законспектировать тему «Модели экономического роста».
|
|
|
Отчет о работе: конспект выполняется в тетради для самостоятельных работ.
Рекомендуемая литература для подготовки:
1. Пястолов, С.М. Экономическая теория [Текст]: учеб. для студ. учреждений сред. проф. Образования / С.М. Пястолов. – М.: Издательский центр «Академия», 2013 г. – 240 с.
2. Куликов, Л.М. Основы экономической теории [Текст]: учеб. пособие / Л.М. Куликов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2009 г. – 400 с.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №14 (1 час)
Тема 4.3 Макроэкономическая нестабильность.
Цель: закрепление знаний о макроэкономической нестабильности.
Оснащение: данные методические указания; рекомендуемая литература.
Задание: 1. Составление конспекта на тему «Закон Оукена». 2. Решение задач.
Порядок выполнения практического задания: на основании лекционного конспекта закрепить знания по пройденной теме. Решить задачи на определение уровня безработицы и инфляции.
Отчет о работе: решение задач выполняется в тетради для самостоятельных работ.
Примеры типовых задач, алгоритм решения и оформления
Безработица
Ситуация: Экономика страны характеризуется показателями, представленными в таблице.
| Численность трудоспособного населения, млн. чел. | |
| В том числе, млн. чел.: | |
| Студенты – всего | |
| из них дневной формы обучения | 3,5 |
| Вышедшие на пенсию | |
| Домашние хозяйки | 2,7 |
| Заключенные | |
| Находящиеся в отпуске | 2,9 |
| Военнослужащие | |
| Инвалиды | 0,3 |
| Уволенные в связи с изменением отраслевой структуры производства | 0,7 |
| Бродяги | 0,6 |
| Занятые неполную рабочую неделю | 1,5 |
| Уволенные и не ищущие работу | 0,8 |
| Уволенные в результате изменения структуры спроса | 0,2 |
| Находящиеся на больничном | 1,8 |
| Уволенные в результате спада в экономике | 2,1 |
| Окончившие учебные заведения | 1,4 |
| из них ищущие работу | 0,9 |
| Сезонные рабочие | 1,3 |
| из них работающие | 0,5 |
| Численность остальных видов занятых |
Определите: численность не включаемых в рабочую силу, общую численность рабочей силы, общую численность занятых, общую численность безработных, численность фрикционных безработных, фактический уровень безработицы, естественный уровень безработицы, уровень фрикционной безработицы, уровень структурной безработицы.
|
|
|
Решение:
1. В состав не включаемых в численность рабочей силы (non-labour force - NL) относятся лица, не занятые в общественном производстве и не стремящиеся устроиться на работу:
заключённые, пациенты в психиатрических клиниках, инвалиды, студенты дневного отделения, пенсионеры, домохозяйки, бродяги, люди, прекратившие поиск работы.
Таким образом, численность не включаемых в рабочую силу равна:
NL = 3,5 + 9 + 2,7 + 2 + 0,3 + 0,6 + 0,8 + (1,4 – 0,9) = 19,4 млн чел.
2. В состав численности рабочей силы (labour force - L) входят люди, которые имеют работу или работы не имеют, но ведут активный её поиск и готовы приступить к работе немедленно, то есть занятые и безработные. Численность рабочей силы отличается от численности трудоспособного населения на величину не включаемых в рабочую силу, а также на число военнослужащих, которые в расчёт рабочей силы не входят:
L = численность трудоспособного населения – не включаемые в рабочую силу –
– военнослужащие = 120 – 19,4 – 4 = 96,6 млн. чел.
3. Найдём общую численность занятых (E):
E = 2,9 + 1,5 + 1,8 + 0,5 + 68 = 74,7 млн. чел.
4. Найдём общую численность безработных (U) как разность между численностью рабочей силы и численности занятых:
U = L – E = 96,6 – 74,7 = 21,9 млн. чел.
5. Фактический уровень безработицы (u) рассчитаем по формуле:
Фактическую численность безработных можно вычислить также по формуле:
U = Uфрикц + Uструкт + Uцикл
Отсюда
Uфрикц + Uструкт = U - Uцикл
6. Естественный уровень безработицы определим по формуле:
7. Уровень структурной безработицы вычислим по формуле:
8. Далее найдём численность фрикционных безработных:
Uфрикц = U – Uструкт – Uцикл = 21,9 – (0,7 + 0,2) – 2,1 = 18,9 млн. чел.
Уровень фрикционной безработицы можно рассчитать двумя способами:
или
Инфляция
Ситуация: в I квартале инфляция ежемесячно составляет 7%, во II квартале дефляция равна 7%, в III квартале инфляция составляет 10%, в IV квартале дезинфляция равна 10%. Как изменится уровень цен в каждом из кварталов?
Решение:
1.В I квартале инфляция ежемесячно составляет 7%:
|
|
|
Уровень цен = 1 + 0,07 = 1,07 (за первый месяц);
1,07*(1+0,07) =(1,07)2 = 1,1449 (за второй месяц);
1,073 = 1,225 (за третий месяц).
2.Во II квартале дефляция равна 7%:
Дефляция – это процесс противоположный инфляции, то есть устойчивая тенденция снижения общего уровня цен.
Следовательно, уровень цен снизился на 7% и равен 0,93.
Уровень цен за первое полугодие = 1,073 * 0,93 = 1,1393
3.В III квартале инфляция составляет 10%:
Уровень цен = 1 + 0,1 = 1,1
4.Уровень цен за три квартала = 1,073 * 0,93 * 1,1 = 1,2532
5.В IV квартале дезинфляция равна 10%.
Дезинфляция – это снижение темпа инфляции.
25,32 * (1 – 0,1) = 22,79;
Уровень цен = 1 + 0,2279 = 1,2279
Уровень цен за год = 1,2532 * 1,2279 = 1,5388, т.е. рост цен составил 53,88%.
Рекомендуемая литература для подготовки:
1. Пястолов, С.М. Экономическая теория [Текст]: учеб. для студ. учреждений сред. проф. Образования / С.М. Пястолов. – М.: Издательский центр «Академия», 2013 г. – 240 с.
2. Куликов, Л.М. Основы экономической теории [Текст]: учеб. пособие / Л.М. Куликов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2009 г. – 400 с.
|
|
|
