 |
условия реализации программы дисциплины
|
|
|
|
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Микробиология».
Оборудование учебной лаборатории:
- рабочее место преподавателя;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- лабораторное оборудование (влажные препараты, питательные среды, микропрепараты, автоклав, пипетки, пинцеты, спиртовки, стекла предметные, чашки Петри и др.)
Технические средства обучения:
- компьютер, объединенный в локальную сеть и обеспеченные выходом в Интернет;
- необходимое лицензионное программное обеспечение;
- электронные учебники и учебные пособия;
- проектор;
- интерактивная доска.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
- Госманов, Р.Г., Микробиология [Текст]: Учебное пособие/Р.Г. Госманов, А.К. Галиуллин, А.Х. Волков, А.И. Ибрагимов. – СПб.: Лань, 2011. – 496 с.
- Кузьмин, В.А. Эпизоотология с микробиологией [Текст]: учебник/ В.Н. Кузьмин, Н.Л. Соколова, П.Ф. Сонин и др.; Под ред. В.А. Кузьмина, А.В. Святковского. – М.: Изд-во «Академия», 2005. – 432 с.
- Колычев, Н.М., Ветеринарная микробиология и иммунология [Текст]: учебное пособие /Н.М. Колычев, Р.Г. Госманов. – М.: КолосС, 2006.-27с.
- Основы микробиологии http://collegemicrob.narod.ru/microbilogy/
- Микробиология http://microbiology.ucoz.org/
- Microbiology http://micro.moy.su/
- Ветеринарная микробиология http://www.twirpx.com/files/medicine/veterinary/microbiology
Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
|
|
|
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| уметь: | |
| У 1 Обеспечивать асептические условия работы с биоматериалами; | экспертная оценка на лабораторном занятии |
| У 2 Проводить микробиологические исследования давать оценку полученным результатам; | экспертная оценка на лабораторном занятии |
| У 3 Пользоваться микроскопической оптической техникой | экспертная оценка на лабораторном занятии |
| знать: | |
| З 1 Основные группы микроорганизмов, их классификацию | тестирование |
| З 2 Значение микроорганизмов в природе, жизни человека и животных. | защита презентации |
| З 3 Микроскопические, культурные и биохимические методы исследования. | проверка конспекта |
| З 4 Правила отбора, доставки и хранения биоматериалов | устный опрос |
| З 5 Методы стерилизации и дезинфекции | устный опрос |
| З 6 Понятие патогенности и вирулентности | тестирование |
| З 7 Чувствительность микроорганизмов к антибиотикам | проверка презентации |
| З 8 Формы воздействия патогенных микроорганизмов на животных | контрольная работа |
Таблица 2. Формы и методы контроля и оценки освоенных общих компетенций
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Демонстрация интереса к будущей профессии; | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения учебной дисциплины |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Умение организовать деятельность с выбором типовых методов и способов выполнения профессиональных задач; | |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях; | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Демонстрация умения эффективного поиска необходимой информации; | |
| ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий | Демонстрация умения эффективного поиска необходимой информации с использованием информационно-коммуникационных технологий; | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | Взаимодействие с обучающимися, преподавателем в ходе обучения | |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды), результат выполнения заданий | Взятие ответственности за работу подгруппы, группы | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | Демонстрация интереса к профессиональному и личностному развитию, самообразованию; | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | Умение ориентироваться в условиях частой смены технологических приемов в процессе обучения |
|
|
|
Таблица 3. Формы и методы контроля и оценки освоенных профессиональных компетенций
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.2. Организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней сельскохозяйственных животных. ПК 1.3. Организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных. ПК 2.1. Обеспечивать безопасную среду для сельскохозяйственных животных и ветеринарных специалистов, участвующих в лечебно-диагностическом процессе. ПК 2.2. Выполнять ветеринарные лечебно-диагностические манипуляции. ПК 2.3. Вести ветеринарный лечебно-диагностический процесс с использованием специальной аппаратуры и инструментария. ПК 3.4. Определять соответствие продуктов и сырья животного происхождения стандартам на продукцию животноводства. | - обеспечение асептических условий работы с биоматериалами; - обеспечение асептических условий работы с биоматериалами - обеспечение асептических условий работы с биоматериалами - пользование микроскопической оптической техникой. - проведение микробиологических исследований и оценка полученных результатов; - пользование микроскопической оптической техникой. | экспертная оценка на лабораторных занятиях |
|
|
|
Освоенность других профессиональных компетенций, предусмотренных учебной дисциплиной, проверяются в результате освоения программы подготовки специалистов среднего звена.
|
|
|
12 |
