 |
Самооценка выполненной работы
|
|
|
|
Содержание.
Подготовительный этап.
1.1. Цели и задачи проекта.
1.2. Введение.
1.3. Историческая справка.
1.4. Банк идей.
Технологический этап.
2.1. Разработка изделия.
2.2. Требования к изделию.
2.3. Инструменты и материалы.
2.4. Правила техники безопасности. Санитария и гигиена.
2.5. Технология изготовления.
2.6. Экономическое обоснование
Заключительный этап.
3.1. Контроль качества.
3.2. Экологическое обоснование
3.3. Самооценка выполненной работы.
Список использованной литературы.
В жизни нет большего удовольствия,
Чем удовольствия от преодоления трудностей на пути к успеху.
Самюэль Джонсон
Цели и задачи проекта
- Какую цель ты поставила перед собой (зачем ты хочешь выполнить этот проект)?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
 |
- Требования к проектной модели ____________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
Введение
Обоснование проблемы, для чего Вы хотите сделать данное изделие (на конкурс, для подарка и т.д.)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Выявление основных параметров и ограничений.
Изделие должно отвечать следующим требованиям:
· Изделие должно быть выполнено аккуратно.
· Изделие должно вписываться в интерьер.
· Изделие должно быть красивым.
· Изделие должно быть прочным.
· Изделие должно быть выполнено в домашних условиях.
Историческая справка
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Банк идей.
| Фото или рисунок модели № 1 | Фото или рисунок модели № 2 |
| Фото или рисунок модели № 3 | Фото или рисунок модели № 4 |
- Опиши характерные особенности моделей-аналогов:
 | |
 | |
 | |
 |
- Оцени модели-аналоги (по 5-ти бальной системе):
Таблица 1. Анализ вариантов
| Варианты Критерии оценки | Вариант | Вариант | Вариант | Вариант |
| Наличие материалов | ||||
| Наличие инструментов и оборудования | ||||
| Достаточность знаний и умений | ||||
| Возможность применения | ||||
| Соответствие интерьеру | ||||
| Оценка варианта |
|
|
|
- Запиши лучшие, на твой взгляд, идеи для проектирования твоего проекта:
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Разработка изделия
Эскиз изделия
Требования к изделию.
Таблица 2. Основные свойства изготавливаемого изделия
| Название изделия | |
| Функциональное назначение | |
| Пользователь | |
| Единичное или массовое производство | |
| Требования к материалам | |
| Метод изготовления | |
| Внешний вид, стиль | |
| Требования с точки зрения безопасности использования | |
| Экологические требования |
Инструменты и оборудование.
Для изготовления чайного домика в условиях школы у меня имеются все необходимые инструменты и оборудование. Их перечень и назначение в табл 3.
Таблица 3. Инструменты и оборудование
| № | Инструменты и оборудование | Назначение |
Выбор материала.
Описание используемых материалов, варианты отделки и т.д.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила техники безопасности. Санитария и гигиена.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Технологическая последовательность изготовления изделия
Технологический процесс оформляется в виде технологической карты, в которой описывается: последовательность выполнения технологических операций, их графическое изображение, а также перечислены инструменты и оборудование, необходимые для работы.
| № п/п | Последовательность выполнения работ | Графическое изображение | Инструменты и приспособления |
Экономическое обоснование
- Существует такая поговорка: «деньги любят счет». Когда ты будешь четко знать, куда и сколько денег потрачено, тогда сможешь контролировать ситуацию и изменять ее. Поэтому определи общие затраты на материалы.
| Название материала | Цена (за 1 шт., м) (руб.) | Затраты материалов (шт., м) | Стоимость затрат (руб.) |
Итого себестоимость изделия составляет_________________, но за работу я добавлю еще ___________. В итоге готовое изделие можно продать, за _________________, что выходит дешевле, чем в магазине.
Контроль качества.
|
|
|
Готовое изделие отвечает следующим требованиям:
· цветовое сочетание материалов гармонично;
· все элементы композиции выполнены ровно и аккуратно, в соответствии с технологией;
· работа оформлена в законченное изделие;
· в целом изделие производит благоприятное впечатление.
3.2. Экологическое обоснование
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самооценка выполненной работы
- Что дала тебе работа над проектом?________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Какие знания ты приобрела?_______________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Какие технологии обработки конструкционных материалов ты освоила?
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Какие трудности возникли у тебя во время работы над проектом?
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Какие недостатки ты видишь в своей работе?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Ты достигла своей цели?
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
- Какая объективная оценка твоей работы?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
1._____________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________
6._______________________________________________________________
7._______________________________________________________________
|
|
|
|
|
|
