 |
По земле Ломоносова к Арктическим проектам
|
|
|
|
Л.В. Савиновская,
учитель начальных классов,
учитель истории и обществознания
Когда идешь по земле Ломоносова, можно подумать, что этот гениальный мыслитель, словно из русских былин, меривший эти маршруты богатырской поступью, привел нас к фантастическим арктическим проектам.
Дети первого класса «Ломоносовской школы» не могут отгадать загадку: И не плот, и не лёд,
Вдоль по речке плывет,
Льдины с ним поборются
И, как сахар, колются
(Ледокол)
«Логопедическое пособие для занятий с детьми», СПб, 1995, с. 205
Провожу факультатив 16 декабря 2015 года «Что такое ледокол?» Использую иллюстрацию «РОСАТОМФЛОТ»; журнал «SOZVEZDYE», 2015 # 23, с. 32-33. Журнал получила на форуме в новом здании библиотеки С(А)ФУ, на Смольном Буяне,1.
Проблема сформулирована в 10 классе по обществознанию. Тема урока: Природа и человек – Что значит «быть открытыми миру»?
12.11 факультативно первоклассники интересуются атомом. Моя предварительная работа: консультация с учителем химии в 2010-2011 годах «Атомы и группы атомов взаимно влияют друг на друга. Какая будет использоваться энергия в городах будущего?» «География» Энциклопедия «РОСМЭН», с. 90-91.
Материал по краеведению. М.В. Ломоносов о корпускулах. «Геология, минералогия и техника в трудах Ломоносова». Г.Е. Павлова, А.С. Фёдоров «Михаил Васильевич Ломоносов», изд-во «Наука», М. 1980, с. 1987.
«В основе всех работ Ломоносова в области физики, химии и других отраслей естествознания лежат идеи атомизма» К 275-летию: Г.Е. Павлова, А.С. Федоров «Михаил Васильевич Ломоносов. 1711-1765. Ответств. редактор (академик Е.П. Велихов), Москва, «Наука», 1988, 465 с, с. 187.
Обучающимся о связи поколений: ВГТРК 27.02.2016, ОРТ «Горизонты атома» Нестеров.
|
|
|
В СПб скоро спустят на воду ледокол «Академик Ломоносов».
Система в трудах Л.В. Савиновской в том, что разговор и практические работы, например о молекуле воды в парообразном состоянии в разных темах цроков и факультативов. Например, экскурсия в кабинет биологии и химии к И.А. Попову 10.12 «Как живут растения?» «Растениям необходимы для жизни вода, воздух, свет и тепло», А.А. Плешаков «Окружающий мир» ФГОС, ч. 1, 4-е издание, М. Просвещение, 2013. Сделать выводы. Проверь себя, с. 33.
Факультатив 22.12 В.В. Путин «Российский флот в Арктике» продолжен 21.01. К 80-летию Николая Рубцова «Я труду научился на флоте». «Мое море»: «моряк Севера», 28.01.1984, «На поэтической волне»
Егор Г., Даша М., Саша В. В своих рисунках под руководством Л.В. Савиновской объединили темы факультативов.
Мощь флота и армии, силу духа и крепкие нервы наш Президент РФ В.В. Путин в очередной раз подтвердил комментариями к «Документу дня» по радио «Россия» 23.02.2016 в 6.00 утра по московскому времени. Выступление Владимира Путина о достигнутых российско-американских договоренностях о прекращении огня в Сирии. 27.02.2016 должно наступить долгожданное перемирие.
«Выработан алгоритм действий: В. Путин уходит из Сирии победителем» ВГТРК Россия-1, Вести недели с Дмитрием Киселевым 20.03.2016.
Знания в государственной символике, Президенте РФ, нашем любимом Владимире Владимировиче Путине обобщены на открытом мероприятии 16.12.15.
Работа со СМИ.
«12 декабря россияне отмечают День Конституции Российской Федерации», ВГТРК, 12.12.2015. Наглядные пособия: «Государственные символы Российской Федерации», 064283 ЗАО «Мир поздравлений», отпечатано ООО «Типография», Зак. 40.
Консультация 02.03.2016 с А.В. Репневским в САФУ «День открытых дверей»
Начиная работу 19.11.2008 урок изобразительного искусства, мозаика «Петушок». НОУ СОШ № 23 имени А.С. Пушкина. Фото, на котором трое детей в коронах.
-Почему мозаика на коронах?
|
|
|
Ломоносов создал цветную мозаику из стекла. «Слово о стекле» в стихотворной форме.
М.В. Ломоносов о гжельской глине. «Учимся рисовать» Вохринцева «Сеточки», с. 1, 2. Дополним корону гжельской росписью.
Учитель Л.В. Савиновская на родительск4ом собрании 30 ноября 2015 года беседовала о семейном воспитании. Семья у первоклассников полные. Родители способны прогнозировать успехи своих детей. И.А. Волков сказал, что к концу года по технике чтения будет 30-35 слов. Даша М. и Саша В. 12 февраля прочитали научные статьи для первого класса, 30-35 слов соответственно.
Юристы о создании семейных законов по радио «Россия» 14 февраля 2016 года.
Четверг, 11.02.2016 экскурсия в музей М.В. Ломоносова в селе Ломоносово.
- Какой была семья у поморов?
Экспозиция «Женская доля». Продолжен разговор о правах детей и женщин. У поморов были мужчин и женщин (жёнок) равные права. Почему? Мужчины уходили в море на год-полтора. Жёнка на свои плечи заботу о детях, заготовки на зиму ягод, грибов, нужны веники для бани и т.д.
Краеведение. Фото Ломоносовское училище. В центре священник А.Н. Грандилевский. Фотография начала ХХ века. Из собрания Ломоносовского музея (с. Ломоносово).Аркадий Никандрович Грандилевский «Родина Михаила Васильевича Ломоносова», описание ко дню двухсотлетнего юбилея от рождения сего русского ученого. Архангельск, 2000, с. 9.
«Кем быть?» - сквозная тема в моем преподавательском труде. Порой в специальности человека только формулировка меняется. «Самый ранний автограф Ломоносова представляет собой подпись за отца – Василий Дорофеевич «промыслом рыбак»:
«Патриот Севера», историко-краеведческий сборник, Архангельск, Северо-западное книжное издательство, 1985. Н.Л. Коньков «Северные автографы М.В. Ломоносова», с. 77-79
Ломоносовым был создан школьный театр. Во время прохождения Ломоносовской декады исполнили сценку Егор Г. и Даша М. Диалог Василия Дорофеевича с сыном о том, чтоб Михайло не считал ворон, а помогал на рыболовном судне (сойме или гукоре) с ловом палтуса, трески и «пикшуев». Там же, с. 77
Гукор Ломоносовых известен под названием «Св. Архангел Михаил» («уличное» прозвище «Чайка») Поморская энциклопедия в пяти томах, Архангельск, 2001, том 1 «История Архангельского Севера», с. 135.
|
|
|
Мальчик Михайло рассуждал, что внутри под землей… Теперь алмазное месторождение названо именем М.В. Ломоносова.
Учитель спрашивает, что в АО названо ещё именем Ломоносова?
Обучающиеся постепенно обогащают свои знания, опыт. 09.02.2016 Егор Г. на факультативе поинтересовался «Холодным шелковым путем», тем самым сформулировал тему занятия.
«Постарайтесь в обогащении разума и в украшении российского слова», школтная библиотека, «Живое слово», литературно-художественный сборник, М, «Детская литература», 1973, «Ораторское искусство Ломоносова» «Похвальное слово», с. 34
20.03.2016 Л.В. Савиновская
|
|
|
